【六力·2024新學期教師培訓】堅定教育信念，提升執教素養（yǎng），明確發展目標！

開學前夕，為（wéi）了更好地開展新學期（qī）的工作，六力學校組（zǔ）織全體教職員工參（cān）加了豐富的培訓活動，包括（kuò）5場管理幹部培訓、3場規劃製定及（jí）目標分解培訓、10場教研教學培訓、3場（chǎng）青（qīng）少（shǎo）年心（xīn）理健康培訓、3場師德師風培訓、10場班主任培訓、3場身體健康安全類培訓。

本次培訓（xùn）采用項目製組織形式，對（duì）不同崗位有針對性地設（shè）置課程，講練結合，並取得良好的培訓效果。

幹部培（péi）訓

幹部培訓（xùn）包含《目標分解》、《從經營角度做管理》、《五大管理製度深度學習（xí）》、《人員盤點助力教師成長》五個主題，培訓以項目製（zhì）的方式開（kāi）展，幹部們（men）邊學習（xí）、邊思考、邊（biān）討論（lùn），思維的碰撞（zhuàng）產生璀璨的火花。

在此培訓中（zhōng），各級管理（lǐ）幹部完成了對目標的解讀（dú）和分解，現場（chǎng）製定計劃與責任，使得全體管理幹部目標一致、上（shàng）下同欲（yù）、左右協同、力出一孔，最終使命必達。

成長規劃及目標分解培訓

人力資源部主任（rèn）湯彬彬帶領全體教師總結2023年業績、講解2024年（nián）學校重點工作、員工快速成長的方法及工具。

總校副校（xiào）長（zhǎng）兼小初部校長王永剛、總校（xiào）副（fù）校長兼六力高級中學校長張銳講解（jiě）2024年學部重點工作，全員清晰組織發展方向，把目標（biāo）真（zhēn）正落實到各級組織及個人工作中（zhōng）去，加（jiā）速（sù）提高六力學校教學質量、口（kǒu）碑及品牌建設。

教學常規類培訓（xùn）規劃

教學常規類培訓包含《教學常規》、《課（kè）堂管理》、《跨學（xué）科主題教學》、《如何做好一名優秀的教研組長》四大主題。

落（luò）實教學（xué）常規是學校教學工作開展的有力保證，新學期六（liù）力教師將繼續（xù）夯實教學基本功，從（cóng）細節入手，通過督導係統的反饋不斷提升工作（zuò）標準（zhǔn）。

五位優秀教師通（tōng）過課堂管理主題（tí）的講解，突出高效課堂的優勢，以學生為起點，精心設計教學，以學生參與為基礎，把課堂還給學生，以激發學生學習興（xìng）趣（qù）、獲得知識、獲得能（néng）力為目（mù）的，讓學生愛上課堂、愛上學科、愛上學習。

《跨學科主題教學》是指通過（guò）整合多個（gè）學科的知識和（hé）方法，以解決複（fù）雜問題或開展綜（zōng）合性研究的學習過程。它強調學（xué）科之間的互動與融合，將不同學科的概念、理論和方法相結合，形成新的認知模式和（hé）思維方式。跨學科學習是培養綜合素（sù）質和（hé）適（shì）應未來社會需求的（de）重要途徑（jìng），幫助學生拓寬知識視野、培養創造力和創新思（sī）維、解決複雜問題。

《如何成為一名優秀的教研組長》的培訓讓教研幹部們清（qīng）晰的了解到教研組建設的重要性，以（yǐ）各學科為單位，建設學習共同體，建設和諧的學（xué）科團隊（duì），建設學科教研文化（huà），提升教師教研能力與水平（píng），促進教（jiāo）師教學質量的提高。

班主任培（péi）訓

班主（zhǔ）任（rèn）培訓包含《新時代班主任（rèn）的職業觀》、《如何了解真正的班級-班情》、《班級目標的製定與落實》、《班級管理清單（dān）》、《班級管理學問-項目製》。

總校副校長兼六力高級中學校長張銳進行了精彩的培訓開場，張校（xiào）長指出班（bān）主任要定身份、明方向，搭（dā）建班委班子，在（zài）班級中應用項目製，激發班級全體同學動力，力爭做到事事有（yǒu）人做，人（rén）人有事做，件件有交代。把學科教師連接起來、家校共育連接起來，真正做到（dào）師生通、生生通、師師通、家（jiā）校通。

師德師風培訓

師德師風，代表著教師的精神（shén）風貌和職業操守，是教育工作的精神支柱。

三場師德師風培訓是對（duì）教師（shī）職業道德的一（yī）次集訓，是（shì）教師（shī）心靈的一次（cì）洗禮，是思想（xiǎng）素質又一次充電（diàn）。作為新（xīn）學期開學的前奏（zòu），師德師風培（péi）訓，既是教師（shī）的（de）收心會，也是新學期的一次動員會。

心理健（jiàn）康類培訓

隨著教育環境的不斷變（biàn）化和學生心理健康問題的日益突出，提升教師對（duì）學生心（xīn）理健康（kāng）的關注和應對（duì）能力顯得（dé）尤為重要。

六力學校心理健康（kāng）中（zhōng）心副主任張茜為老師們帶來了三場關於《建（jiàn）立（lì）心理安全防護網，守住安全底線（xiàn）》的主題培訓。課程圍繞學生（shēng）心理健康的（de）重要性、識別學生（shēng）心理健康問題、掌握基本的心理健康評估方法、發現問題後的幹（gàn）預策略（luè）、安全防控係（xì）統五大內容進行（háng）講解。

新的（de）一年學校將增加家庭教育和家長學習的（de）渠道，願家校合力共同培養陽光、積（jī）極、健康、快樂的六力學子。

身體健康安全類培訓（xùn）

為提高教職員工針對身體突發情況的應對能力，確保在緊急（jí）情況下能夠迅速、有效地采取行動，學校醫務室主管張小娟開展了三場主題為《學會急救知識，守護生命安全》的培訓。

培（péi）訓（xùn）內容包含特異體質學生（shēng）管理、生活急（jí）救（jiù）、外傷急救、疾病急救、醫療（liáo）保障。急救培訓讓（ràng）91香蕉视频確切（qiē）地了解該怎麽做並能夠克服這些恐懼，並能夠在緊急事件中以更大的自（zì）信和鎮定來做出反應。

六力老師們帶著滿滿的收貨結束了本次培訓，學校也將繼續打造、升級教師訓練係統，在成長的路上（shàng）為教（jiāo）師賦能， 2024，六力教師們乘（chéng）風破浪而來，以“成長”為主線迎接新挑戰！

親愛的同學們，即將開學，老師們已做（zuò）好準備，期待下周與你相見！