學生的保障是廣(guǎng)大家長重要點關注的問題,而假期是學生(shēng)保障事故的(de)頻發期。
為保障同學們度過一個平安快樂的假期,希望廣大家長切實履行好監護責任,加強對孩子的保障教育。快來和91香蕉视频一起走進小(xiǎo)課堂,學習人身保障知識吧!接下來天津六力學(xué)校帶你了解。
01 防溺水篇
案例故事
遊泳(yǒng)館內,剛學會遊泳的小明不慎溺水,他(tā)不斷晃動雙手(shǒu)想要將頭浮(fú)出水麵,父母注(zhù)意到小明的異常行為後,將其救(jiù)出。溺水應該如(rú)何自救?

秘籍
浮泳:兩腿分開,雙手(shǒu)上舉,或頭枕雙手(shǒu);努力使腳上浮,如果足尖無法外露,把雙手盡量靠近(jìn)耳(ěr)側,同時把雙腳(jiǎo)張開;吸氣時盡量擴胸並收腹,呼(hū)氣時則(zé)縮胸隆腹部。
水母漂:吸(xī)氣(qì)後(hòu)全身放鬆俯漂,四肢自然下垂;吸氣時,雙手向上抬至下顎處向下、向外壓劃水,順勢抬頭吐、吸(xī)氣,隨(suí)即低頭閉氣恢(huī)複漂浮姿勢(shì)。
利用漂浮物:盡可能(néng)利用水上的漂(piāo)浮物,如(rú)開口盒子(zǐ)、球類、麵盆、水桶,塑料(liào)瓶等,將其開口部壓在水麵下。
踩水:身體保持直立,頭頸露出水麵,兩(liǎng)手做搖櫓劃(huá)水助浮,兩腿在水中分別蹬踏畫圓。
防範建議:不在無(wú)家長或教師帶領的情況下遊泳(yǒng);不前(qián)往(wǎng)無(wú)保障設施、無救援人員的水域遊泳;不去不熟悉的水域遊泳;不擅自(zì)下水施救。
02 雷雨天氣篇
案例故(gù)事
偶遇雷雨天氣,回家心(xīn)切的小(xiǎo)明繞開高(gāo)大的樹木奔跑,卻還是(shì)被雷擊(jī)倒,這是為(wéi)什麽呢(ne)?

保障秘籍
在電壓的波段範圍內距離越小,所(suǒ)產生的電壓也就越小。如果在奔跑的過程中,恰好有雷電擊中地麵,電壓就會從一隻(zhī)腳穿過身子,再從(cóng)另一隻腳到達地麵,形成跨步(bù)電(diàn)壓,隻要腳與腳之間的距離足夠大,產生的電壓足以將人擊倒。
遇(yù)到雷雨天氣應該(gāi)怎麽辦呢?
如果在室外可以找比較矮的房子躲避雷電,不能去大樹下麵躲雨,因為大(dà)樹(shù)比(bǐ)較高會很容易招來雷擊。室內一定要將電源都給拔掉,避免金屬(shǔ)物體將(jiāng)雷引入家中,擊毀電器。
防範建議:加強對孩子防雷擊、觸電等方麵保障知識(shí)教育;應及時了解掌握氣象信(xìn)息,雷雨天氣盡量(liàng)避(bì)免外出。
03 用電保障(zhàng)篇
案例故事
客廳突然傳來了哭聲,原來是小李將金屬片插入插座中被電了一下,還好(hǎo)及時收手,否則後果(guǒ)不堪設想。那麽(me)觸電如何自救呢?

秘籍
關掉電源:觸電後保持冷靜,在條件允許的情況下,關掉(diào)電源,遠離電體。
遠離電源:另一隻手抓住絕緣體,如(rú)塑料棍、木棍等,讓自己遠離電源;如果電線和帶電體固定在牆上,可以通過(guò)用腳猛踹(chuài)牆的方法讓自己脫離電源。
防範建議:加強對孩子在用電方麵的保障教育,按照規定正確使用電器以(yǐ)防發生危險。家中電器(qì)設備要做好防護措施;使用電器之後(hòu),應及時斷開電源,隨時拔掉插頭。
04 飲食保障篇
案例故事
下午,小明在吃過早上剩下的飯菜後,出現腹痛症狀。媽媽下班後發現(xiàn)飯(fàn)菜已變質,送小明就醫後查明病(bìng)情為急性腸胃炎。食物中毒後應該怎樣做呢?

秘籍
症狀較輕(qīng)時:可飲用大量溫水對毒素進行稀釋,用手(shǒu)指壓迫喉嚨(lóng)進行催吐。
症(zhèng)狀較重(chóng)時:應立即到醫院就診。
防範建議: 讓孩(hái)子養成良好的飲食(shí)習慣和個人衛生習慣;不吃變質的剩(shèng)菜剩飯;生吃瓜果時要清洗消毒;盡可能控製做菜量(liàng),準備的飯菜一次吃完;二次食用(yòng)冰箱(xiāng)中的食物時,要注意煮透,在(zài)食用前,應將食品加熱到75℃以上(肉湯煮(zhǔ)沸3分鍾)。
開學(xué)在(zài)即,家長在讓孩子度過(guò)愉快保障的假期的同(tóng)時,也要引導孩子合理安排假期生活,調整好作息時間,製定學習(xí)計劃,讓孩子以飽滿(mǎn)的精神和充足的準備,迎接新學期。
假期即將(jiāng)結束,保障不能鬆懈(xiè),守護學生的保障與健(jiàn)康,是家長和學校(xiào)共同的(de)責(zé)任,家校攜手,為學生的成長保駕護航。