【六力·2024新學期教師培訓（xùn）】堅定教育信念，提升執教素養，明確發展目標！

開學（xué）前夕，為了更（gèng）好地開展（zhǎn）新學期的工（gōng）作，六力學校組織全（quán）體教職員工參加了豐富的培訓活動，包括5場管（guǎn）理幹部培訓、3場（chǎng）規劃製（zhì）定及目標分解培訓、10場教研教（jiāo）學培訓、3場青少年心理健康（kāng）培訓（xùn）、3場師德（dé）師風培訓、10場班主任培訓、3場身體健康安全類培訓。

本次培訓采用項目製組織（zhī）形式（shì），對不（bú）同崗位有針對性（xìng）地設置課程，講練結合，並取得良好的培訓效果。

幹部培訓

幹部培訓包含《目標分解》、《從經營角度做管（guǎn）理》、《五大管理製度深度學習》、《人員盤點助力教師成（chéng）長》五個主題，培訓以項目製的（de）方式開展，幹（gàn）部（bù）們邊學習、邊思考、邊討論，思維的碰撞（zhuàng）產（chǎn）生璀璨的火花。

在此（cǐ）培（péi）訓中，各級（jí）管（guǎn）理幹部完成了對目標的解讀（dú）和分解，現場製定計劃與責任，使得全體管理幹部目標一致、上（shàng）下同欲、左右協同、力出一孔，最終使（shǐ）命必達。

成長規劃及（jí）目標分解培訓

人力資源部主任湯彬（bīn）彬帶（dài）領全體教師總結2023年業績、講解2024年學校（xiào）重點工作、員工快速（sù）成長的方法及工具。

總校副校長兼小初部校長王永剛、總校副校（xiào）長兼六力高級中學校長張銳講解2024年學部重（chóng）點工作，全員清晰組織發展方向，把目標真正落實到各級（jí）組織及個人工作中去，加速（sù）提高六力學校教學質量、口碑及品牌建設（shè）。

教學常規類培訓規（guī）劃

教學常規類培訓包含（hán）《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學》、《如何做好一名優秀的教研組長（zhǎng）》四大主題。

落實教學常規是學校教學工作開展的有力保證，新學期六力教師將繼續夯實教學基本（běn）功，從細節入手，通過督導係統的反饋不斷提升（shēng）工作標準。

五位優秀教師通過課堂管理主題的講（jiǎng）解，突出高效課堂的（de）優勢，以學生為（wéi）起點，精心設計教學，以（yǐ）學生參與為基礎，把課（kè）堂還給學生，以激發學生學習興趣、獲（huò）得（dé）知識、獲得能力為目的，讓學生愛上課堂、愛上學科、愛上（shàng）學習。

《跨學（xué）科（kē）主題教（jiāo）學》是指通（tōng）過整合多個（gè）學科的知識和方（fāng）法，以解決複雜問題或開展綜合性研究的學（xué）習過（guò）程。它強調學科之間的互動與融合，將不同學科的概念、理論和方法相結（jié）合，形成新的認知模式和思維方（fāng）式。跨學科學習是培養綜合（hé）素質和適應未（wèi）來社會需求的重要途徑，幫助學生拓寬知（zhī）識視野、培（péi）養創造力（lì）和創新思維、解決複雜問（wèn）題。

《如何成為一名優秀的（de）教研組長》的培訓讓教研幹部們清晰的（de）了解到（dào）教研（yán）組建設的重（chóng）要性，以各學科為單位（wèi），建設學習（xí）共同體，建設和諧的學科團（tuán）隊，建設學科教研文化，提（tí）升教師教（jiāo）研能力與水（shuǐ）平，促進教（jiāo）師教學質量的提高。

班主任培訓

班主任培訓包含《新時代班主任的（de）職業觀》、《如何了解真正的（de）班級-班情》、《班級目標的製定與落實》、《班級管理清單》、《班級管理學問-項目製》。

總校副校長兼六力高級中學校（xiào）長張銳進行了精彩的培訓開場，張校長指出班主任要定身份、明方向，搭建班委班子，在班級中應用項目製，激發班級全體同學（xué）動（dòng）力，力爭做到事事有人做，人人有事（shì）做，件件有（yǒu）交代。把學科教師連接起來、家校共育連接起（qǐ）來，真正做到師生通、生生通、師師通、家校通。

師德師風培訓

師德師風，代表著教師的（de）精神風貌和職業操守，是教育工作的精神支柱。

三場師德師風培訓是對（duì）教師職業道德的一次集（jí）訓，是教師心靈的一次洗禮，是思想素質又一次充電。作為新學期開學的前奏，師德師風培訓，既是教師的收（shōu）心會，也是新學期的一次（cì）動員會。

心理健康類培（péi）訓（xùn）

隨著教育環（huán）境的（de）不斷變化和學生（shēng）心理健康問題（tí）的日（rì）益突出，提升教師對學生心理健康的關注和應對能力顯得尤為重要。

六力學校心理（lǐ）健康（kāng）中心副主任張（zhāng）茜為老師們帶來了三（sān）場關於（yú）《建立（lì）心理安全（quán）防護網，守住安全（quán）底線（xiàn）》的主（zhǔ）題培訓。課程圍繞學生心理（lǐ）健（jiàn）康的重要性、識（shí）別（bié）學生心理健康問題、掌握基本的心理健康評估方法、發現問題後的幹預策略、安全防控係統五大內容進行講解。

新的一年學校將增加家庭教育和家長學習的渠道，願家校合力共同（tóng）培養陽光、積極（jí）、健康、快樂的六力（lì）學子。

身體健康安全類培訓（xùn）

為提高教職員工針對身體突發情況的應對能力，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地采取行動，學校醫務室主管張小娟開展（zhǎn）了三場主題為《學會急救（jiù）知識（shí），守護生（shēng）命（mìng）安全》的（de）培訓。

培訓內容包含特異體質學生管理、生活急救、外傷急救、疾病急（jí）救、醫療（liáo）保障。急救（jiù）培訓讓91香蕉视频確切地了解該怎麽做並能夠克服（fú）這些恐懼，並（bìng）能夠在緊急事件中以（yǐ）更大的自信和鎮定來做出反應。

六力（lì）老師們帶著滿滿的收貨結束了本次培訓，學校也將繼續打造、升級教師訓練係統，在成長的路上為（wéi）教師賦能， 2024，六力教師們乘風破（pò）浪而來，以“成長”為主線迎接（jiē）新挑戰！

親愛的同學們，即將開學，老師們已做好準備，期待下周與你相（xiàng）見！