六力學校開放日現場直擊（一）： 今日的邂逅，是為了日後更好的相遇
盛夏的清晨，迎來了（le）酣暢淋漓的（de）大雨
雨後的六力久違的涼爽
門（mén）開八（bā）方展風采，心向四（sì）海尋夢來
今天是（shì）六力學校的校園開放日
校園裏處處都是家長、同學們的身影
他們（men）的逐夢之旅，將從此刻起航
有序簽到
七月的天氣陰晴不（bú）變
突如其來的小雨，並未消減來訪（fǎng）同學（xué）、家（jiā）長的熱情（qíng）
大家在誌願教師（shī）的引導下，陸續進行簽（qiān）到登記
並根據（jù）引導（dǎo），前往一對一谘詢處
谘詢（xún）宣講
宣講會上
招生老師向到訪學生、家（jiā）長（zhǎng）介紹（shào）了
學校的高考情（qíng）況、師資以及（jí）教學管理（lǐ）模式
詳（xiáng）細說明了學校對每個學生（shēng）的培養規劃方案
對於學生（shēng）、家長十分關心的清北計劃和強基計（jì）劃
再一次做了全方位解讀
一對一谘詢環節中
老（lǎo）師耐心為家長解決心中所慮
詳細介紹學（xué）生正式入學後
衣食住行以及學習上的具體安排
有家長告訴老師
把孩子交到六力（lì）學校非常放（fàng）心
孩子非常期待開（kāi）學，能夠體驗新的（de）高中生活
認識的新的同學（xué）老師
實地（dì）參觀
一（yī）次真正的校（xiào）園開放日離不開實地看校環節
招生（shēng）老師帶（dài）領所（suǒ）有家長逐一參觀了
食堂、操場、宿舍及教學（xué）樓等生活學習設施
悉心講解每一處（chù）規劃設計的用心與精致
多功能的教學空間，完善的校園藝體和寄宿（xiǔ）設施
讓學生在一個開放包（bāo）容、安全溫暖
有愛互（hù）助的環境中健康成（chéng）長
先進的教育教學模式，獨創的（de）自主學習技術
幫助學生跳出書（shū）本、走出教室
盡享（xiǎng）探究式學習、小組式討論帶（dài）來的快樂與滿足感
第一（yī）天的開放日在歡笑聲中（zhōng）落下帷幕
沒有參加的同學、家長仍有（yǒu）機會報名參加哦！！
知識的大門等你開啟，生命的真諦等你領悟
世（shì）界的奧妙等你探尋，生命的舞台等你演繹
新的故事，將在夏（xià）日的晚風中開始
六力（lì）學校，在這裏等你
➪ 參與對象
全天津市初升高學生及家長
➪ 可預約訪校時間
7月6日-7月9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
（任選一天，一個時間段即可）
➪ 開（kāi）放日活動流程（chéng）
1、簽到入場
2、宣講會（huì）
3、參（cān）觀校（xiào）園
4、個（gè）性化問題谘詢
➪ 學校地址
天津市武清區源泉路15號
➪ 聯係（xì）電話（huà）
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六（liù）力高（gāo）級中學
六力學校（xiào）普高（gāo）部下設文理高中、美術高中（zhōng）、音樂高中（zhōng）和（hé）體育（yù）高中，以新高考改革方（fāng）案為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛能（néng），為每一個學生（shēng）量身定製個性（xìng）化（huà）升學指導（dǎo）方案，讓學生取得優（yōu）異成績的同時獲得（dé）全麵成長。
以普通文理高考為主，全封閉（bì）式管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高效課堂等多種（zhǒng）形式，幫孩子找到適合的輕（qīng）鬆學習（xí）方式，科學備考、高效學習、主動學習。
美術高中堅持“專業與（yǔ）文（wén）化並重、學生素質全麵發展”的辦學方向，在文（wén）化課教學之外，另（lìng）外開展獨具特色的美術教學，培養（yǎng）係統掌握藝術學科的基本理論、基礎知識（shí）、基本技能與方法（fǎ），秉承著高配置的（de）辦學條件，高水平的教學教研，高質量的生涯升學理念，爭創全國一流（liú）的美育學科建設單位。
音樂高中下設（shè）音樂專業、美術專業、舞蹈專業以及傳媒專業（yè）。采取“普通高（gāo）中教育+藝術高中教育”深度融合（hé）的模式，著（zhe）力（lì）於全麵提升學生的藝術水平與綜（zōng）合素質，幫助學生插上實現理想的翅膀，培養其成為（wéi）德藝（yì）雙馨的藝術家和未來社會精英。
體育高中以“培（péi）養競技體育（yù）後備（bèi）人才”為（wéi）主要辦（bàn）學（xué）目標，以“運動訓練有特長，文化（huà）教學有特點”為基礎，培養具備優良綜合素質優良、有顯著體育專項特長的體育高中生。學校立足於學（xué）生多元發展，通過高考（kǎo），高水平、高質量運動隊招生、對口單招等形式（shì）為高等院校輸（shū）送高質量（liàng）的體育特長生，為社會培養具（jù）有良好適應能力的建（jiàn）設型人才。
指（zhǐ）的是普高學生的生涯規劃，分成（chéng）四類型培養計劃，分別是清北計劃、強基計劃、培優計劃和提升計劃。入學之初，導師會根（gēn）據學生的學情、特點，輔導製（zhì）定專屬成長方案，明確升學目標和成長（zhǎng）路徑。
將“元係統（tǒng）思維”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合中（zhōng）國學生的“思維教學”，尤其是語文學科，形（xíng）成了思維語文特色課程，語（yǔ）文學習效率倍增。思（sī）維教學在傳承中（zhōng）華文化的基礎上，鍛煉和提（tí）升孩子的思維水平，讓學生擁（yōng）有一個 “聰明的（de）腦”。
學校設置高品質的心理團輔課程，必要時對學生進行（háng）專業的一對一約談、心理輔導以及高考前組織多種形式的心理動員，給學生充足（zú）的心理支（zhī）持，緩解學生學業壓力，給予學生（shēng）最本真的“關愛”。
培養學生自主學習、合作學習（xí）、溝通、統籌能力等，讓學生在繁（fán）重學習中尋找到自己的優勢，高效學習（xí），從而提（tí）高學（xué）習主動性、學習效（xiào）率和效果。
將學校教育、家庭教育相互聯（lián）通，打造和諧親子、師生關係，營（yíng）造良好學習環境，實（shí）現（xiàn）家校教育一致性，給孩子成長最大的支持和（hé）引導。
根據學生中考成績（jì）和入學摸底測試，精準分析學生（shēng）學科優（yōu）勢，將學生個體目標進行分解，製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清北（běi）計劃：衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計劃（huá）：培（péi）養綜合素質優秀或基（jī）礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。
✍ 培優計（jì）劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階（jiē）段性提升，加（jiā）強學生學習內驅力的建設，使其單科（kē）優勢得以（yǐ）鞏（gǒng）固和夯實，揚其所長（zhǎng），得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升計劃：對培養（yǎng）目標進行分解，利（lì）用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習（xí）能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。
學校采用嚴格標準的（de）課程教材及教（jiāo）學方式，開齊普通高（gāo）考所需的各門課程（chéng），由多年任課經驗的優秀教師隊伍授課。
各（gè）個學科的老師也特別（bié）注重培養學生學術水平、學習技（jì）能、實（shí）踐操作等各方麵綜合能力。減少家長的後顧（gù）之憂，使孩子們安心學（xué）習成才，讓家長自然感受到孩子們的成長進步。
學校實行針對性教（jiāo）學方式，老師們全天候輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上課、自修、心理、升學、德（dé）育等全方位精細化管理。
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