【揭秘六力教師學習之旅】2024-2025新學年教師集訓

迎著秋天的腳步，孩子們即將回（huí）到熟（shú）悉的校園，迎來了新一輪的學（xué）習之旅。六（liù）力學校也將迎來發展的第二個十年，為充分發揮教師團隊在學校教育和管理中的（de）重要作用，全麵提升教師隊伍的專業素養與教育教學能力，學校匠心打造全麵（miàn）且實用的教師訓練體係。目前，老師（shī）們已完成兩周的教（jiāo）師集訓（xùn）及開學前的各項準備工作。

本次集訓包含新教師（shī）專項課程（chéng）、教（jiāo）學常規係列課程、高效開展教研係列課程、班主任技能（néng）係列課程、師德師風、家校共（gòng）育、傳染病防控、心理健康、人力資源管理、管理幹部專項課程。

新教師啟（qǐ）航篇

六力學校為（wéi）新入職教師量身打造“職業啟航”係列課程，涵（hán）蓋校訓解讀、教師職業道德與角色定位、項目（mù）化學習理（lǐ）論與實踐（jiàn）、項目製工作法、理解六層（céng）次學情分析等基礎課程，幫助新教師快速融入教學環境，理解並實踐項（xiàng）目化學習的核心理（lǐ）念。通過“情境創設”培訓激發教學創意，同時（shí）引入“元係統思維培訓”，培養其跨學科整合與高階思維能力。

全員德育建設篇

三場師德師風培訓，重點加強教師對教育法律法規、職業道德規範及新時代教師職業行為準則的學習與理解（jiě），提升教師（shī）的思想政治素質和（hé）職業道德水平，樹立（lì）立德樹人、關愛學生的教育理念。

班主任技（jì）能提升篇

班主任培訓通過專業指導、經驗分享、專題講授、年級組座談等形式開展課程，內容包含班級常規管理、班級係統建設、班風營造、班級活動策（cè）劃、如何有效召開家長會、家校溝通等板塊，班主任們掌握了更高效（xiào）的班級管理方法（fǎ），對班級管理能力（lì）進行反複（fù）夯實，為新學期（qī）班級工作管理開展做好充足準備。

同（tóng）時，培訓還激發了（le）班主（zhǔ）任的創意，助力打造（zào）豐（fēng）富多（duō）彩的班級活動，為學生的全（quán）麵發展提供了堅（jiān）實保障。

家校共育和諧篇

家校關（guān）係創建與維護強調了家校共育的重要性，培訓教師如何與家長建立有效溝（gōu）通機製，掌握溝通技巧與（yǔ）策略，共同為學生的成長創造良好環境。同時，通過實踐活動加（jiā）深教師對家校合作的理解與認識，推動家校關係的和諧（xié）發展。

教（jiāo）學常規精益求精（jīng）篇

麵向全體教師開展“教學常規管理”深度培訓，重點對（duì）巡課、查課、教案書（shū）寫、作業檢查、聽評課記錄、周清複測等模塊進行更精細（xì）化的強調和延（yán）伸，旨（zhǐ）在強化教學管理的規範化與精細（xì）化，確保教學質（zhì）量穩步提升。通過案例分析、經驗分享等形式，促進教師（shī）間（jiān）的教學交（jiāo）流與反思（sī）。

教研創新（xīn）引領篇

小學部（bù）專注於（yú）一係列（liè）大單元項目（mù）化（huà）教學培訓，老師們掌握大單元的關鍵要素，結合新課標通過學科舉例，掌握單元整體目標的設計要素及（jí）課時目標的設（shè）計要點，通過問題（tí）驅動和運用高階認知策略來帶動學習，讓學生（shēng）們在表現素養中發展素養。

初中部對教研工作及教研管理（lǐ）兩個板塊進行培訓。針對（duì）教研（yán）組長和備課（kè）組長，進行了集備標準化和（hé）教研計劃設計的培訓，幫助教研管理人員（yuán）掌握管理方（fāng）法，並有助於管理（lǐ）者推進各項教研工作，為教學工作助力。

高（gāo）中部針對全體教研備課組長，組織了“教研組建（jiàn）設（shè）與管理”專（zhuān）題培訓，旨（zhǐ）在提升教（jiāo）研組的凝聚力、執行力與創新能力。另針對畢業班教師，特別設置了“高（gāo）考備考策略（luè）與政（zhèng）策解（jiě）讀”專題（tí），詳細解析備考（kǎo）時間表，確保複習進度與考試要求緊密結合。同時，“一輪高效複習方法”的分享中聚焦高效複習策略與（yǔ）技巧，助力學（xué）生衝刺階段取得優異（yì）成績。

人力資源管理篇

六力學校快速發展的同（tóng）時，人（rén）力資源會根據發展階段的不同，不（bú）斷精進、升級（jí）教師激勵機製，形成自轉。兩場激勵機（jī）製和學校管理製度的講解（jiě），讓每一位員工都能感受到被重視與認可，從而更加積極地投入工作，完善的人力管理（lǐ）係統讓六力教（jiāo）師團（tuán）隊具備越來越強的執行力、戰鬥力和創新（xīn）力。

六力學校辦學以（yǐ）來培養了多位優秀的基層、中高層幹部。人力一路陪伴和賦能幹（gàn）部們成長，並根據成長（zhǎng）需求定期開展專題培訓。本（běn）次開設的《如何進行高效人員管理》課程，內容包含管理複盤、管理思維、係統觀、管理工具、案（àn）例模擬五大板塊。理論結合實操經（jīng）驗（yàn），幹部們不僅學到了（le）實用的管理技巧，更（gèng）在思維（wéi）碰撞中實現了自我超越。

心理健康篇

本次心理健（jiàn）康中心帶來《項目化心（xīn）理課（kè）課程體係搭建》課（kè）程，深入探討（tǎo）如何通過項目化教學提（tí）升學生的（de）心理（lǐ）素質和個人潛能，進行了一場教（jiāo）育理念的革新之旅。

通（tōng）過精心設計的課程體係，老師們不僅學習（xí）了如何（hé）根（gēn）據學生的心理發展特點進行教學設計（jì），還掌握了如何通過項目化教學法激發學生（shēng）的內在動力，促進其全麵發展，力圖在（zài）心理健（jiàn）康、能力（lì）培養、人格健全三大維度上為學生（shēng）的終身發展奠（diàn）基。

健康守安全篇

校醫務（wù）室以（yǐ）“守住校園安全底線，維護正常（cháng）教學秩序”為核心，聯合武清區疾控、區衛健委、區總工會、市疾控、區（qū）人民醫院（yuàn）、中醫院等多部門資源為一體傾心打造構建了一個多（duō）維度、多形式、高專業的培訓體（tǐ）係。

本次集訓包含《傳染（rǎn）病防控》、《急救知識（shí）培訓（xùn）》、《特異體質（zhì）學生管（guǎn）理》、《青春期健（jiàn）康教育》、《中醫藥（yào）進校（xiào）園》五個課程，旨（zhǐ）在（zài）提高學校整體應急處理綜（zōng）合能力，有效保障（zhàng）學校成員安全，守住校園安全底線（xiàn），維護（hù）校園教學秩序。

本（běn）次集訓（xùn）不僅是知識的盛宴（yàn），更是一場教育理念的革（gé）新之旅。91香蕉视频堅信，通過此次多（duō）維度（dù）的培訓，六力學校教師隊伍將煥發新的活力，為學生的全麵發展與學校的持（chí）續進步貢獻更加堅實的力量。