天津私立（lì）小學/初中（zhōng）/高中——六力（lì）高級中學，解鎖高中生（shēng）活的理想模樣
六力高等（děng）級中學開放日，歡迎各位家（jiā）長和學生的到來。中考過後，六力高等級中學開放日如約而至。
同學們或許（xǔ）對（duì）六力已經有了深入了解，或許仍在路口徘徊糾結，那不妨跟隨六力高等級中學開放日的鏡（jìng）頭，一起探索高中生活的理想模樣（yàng）！
校園開放日
意向家長可繼續預約，參觀訪校，一對一谘詢，多方位探索六力校園，六力教育教學理念展（zhǎn）示，專業高中成長規劃宣（xuān）講……
開放日安排（pái）
參與對象
全天津市初升高（gāo）學生及家長
時間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津（jīn）市武清（qīng）區源（yuán）泉路15號
聯係（xì）方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放（fàng）日直擊
夏日炎炎並沒有阻擋來訪家長和同學們的熱情，大家在誌（zhì）願者（zhě）的引導下有序（xù）簽到、前往一對（duì）一谘詢處（chù），開啟六力高等級中學（xué）探索之行。
一對一谘詢
顧問（wèn）老師（shī）耐（nài）心為家長答疑解惑，根據學生中考情況和性格特點為學生規劃適合的高中成長方案，詳細介紹學生入學後的衣食住行（háng）各項安排；
來訪（fǎng）家（jiā）長和同學還可以與學部一線教師麵對麵，交流學校教育教學特色，根據學生學科學習情況探（tàn）討適合學生的培養計劃。
開（kāi）放日現場
宣講會
顧問老師（shī）從學校（xiào）教學成（chéng）果展（zhǎn）示入手，向到訪（fǎng）家長和同學們展開講解學校雄（xióng）厚（hòu）師資、特色教育理念及教學管理模式，詳（xiáng）細（xì）介紹了學校的四項培養計劃。
培養計（jì）劃
學校（xiào）通過學生中考成績和入學摸底測試，準確分析學生學科優勢，將學生（shēng）個體目（mù）標進行分解，製定學業發展規劃。
（1） 清北計劃
衝（chōng）刺國內重要的（de）大學、985名校。
（2） 強基計劃
培養綜合素（sù）質好的或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。
（3） 培優計劃（huá）
弱（ruò）勢學科、薄弱（ruò）知識模塊階段性提升，加強學生學習（xí）內驅力的建設，使其單科優勢（shì）得以鞏（gǒng）固和夯（bèn）實,揚其所長,得到更加（jiā）充分、自由的發展。
（4） 提升計劃
對培養（yǎng）目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主（zhǔ）學習能力，提升（shēng）思（sī）維水平，補弱措施跟（gēn）進，階段性提升，完成培養目標。
參觀校園
谘詢和宣講環節結（jié）束後，招生老（lǎo）師帶領家長和同學們逐（zhú）一參觀了教（jiāo）學樓、食堂、宿舍等校園設施，讓家長和同學們多方位探索未來三年的學習和生活環境。
基礎設施之（zhī）外，圖書館、健（jiàn）身房、體育館（guǎn）……一應俱（jù）全的配套設施、舒服的校園環（huán）境，打造（zào）同學們的成長能量場，讓（ràng）同學們在課堂內外，探索不設限的高中生活。
操場上（shàng）飛揚的校服衣角（jiǎo），晚風（fēng）裏（lǐ）伴著蟬鳴的奮筆（bǐ）疾書，期待中精（jīng）彩無限的高中生活，畢業季節（jiē）如願以償的大學（xué）通知書……
嶄新故事，將在六力校園展開！
開放日持續進行中，可繼續預約參觀訪校，六力高等級中（zhōng）學。
意向家長可繼續預約，參觀訪校
六力（lì）高等（děng）級中學下設（shè）文理高中和藝體高中兩個學部，以新高考改（gǎi）革為主線，采用分層教學，因材施教，充（chōng）分（fèn）挖掘學生潛能，為每一個學生（shēng）量身定製個性化指導方案，讓學生取（qǔ）得優異成（chéng）績的同時，獲得多方麵成長。
文理&藝體
文（wén）理學部
以普通文理高考為（wéi）主，以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養（yǎng）目標。強（qiáng）調“高（gāo）一即（jí）高考”，通過元係統教學和項目化學（xué）習方法，幫助學生搭建思（sī）考問題、解決（jué）問題的思維框架，讓學生在小組式互動學習中，提升自（zì）主學習能力，科學備考、高（gāo）的效學習。
藝體學部
藝體高中學（xué）部下設音樂、美術、體育三個專業，采（cǎi）用“普通高中教育+藝體高中（zhōng）教育”深度融合的模式,著力（lì）於多（duō）方麵提學生的藝術、體育水平（píng）與綜合素（sù）質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質（zhì）多方麵發展（zhǎn）”的辦學（xué）方向，培養係統（tǒng）掌握藝體學科基本（běn）理論、基礎知識、基本技（jì）能與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己（jǐ）的優（yōu）勢。
師資力量
天津六力高（gāo）等級中學現有高考科目任課教師（shī）102位，包含特等級教師、一等級教師、有多年（nián）高考一線教學經驗的教師以及985和211高校應屆畢業（yè）生中選拔（bá）出來的具（jù）有教（jiāo）育潛質的教（jiāo）育新秀。
教育理（lǐ）念（niàn）
“1+3+1”高中工程
優二代工程
推行“分層（céng）教學”模式，教師綜合學生的學習動機、學科基礎能力水平進行分層，從學（xué）生的（de）實際出（chū）發，設（shè）計有梯度的教學目標（biāo），使學生揚長避短，學有所成，使不同層（céng）次的（de）學生都得到好的發展和發揮。
同時，設有四類型培養計劃，入學（xué）初，教師會根據學生的學情、特點，輔（fǔ）導製定專（zhuān）屬成長方案，明確學習目標和成長路徑。
元係統思維
“元係統思維”與學科知識（shí）和新高考緊密相連，教師根據高考題型，引導學生掌握思考問題、解決問（wèn）題的思維模型，做到發散（sàn）思維，讓所學（xué）知（zhī）識融會貫通，幫助學生成功跨過高考這座“獨木橋”。
心育工（gōng）程
學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形式，學生心理健康水平,幫助學生克服青（qīng）春期困擾，樹立正確三觀的一項教育實踐。
教師不定期對學（xué）生進行一對一約談、心理輔（fǔ）導，並於高考前組織多種形式的心理動員，給學生充足的心理支持（chí），緩解學生學業壓（yā）力（lì）,給予學生本真的（de）“關愛”。
項目（mù）化教學
項目化教學（xué）是適（shì）應新高考改革的一項創新教學模式。教師（shī）團隊結合高中教材編寫各學科項目化學習手冊，並應用到（dào）教學過程中，帶領學生探索知識（shí）、掌握知（zhī）識、有效提分。課堂上，教師通過驅（qū）動性問題和核（hé）心問題激發學生學習的主（zhǔ）動性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解決實際問題中獲得知識，培（péi）養能力，提升素養,進而幫助學生提（tí）升應對高考題型的靈活性和變通（tōng）性。
三通工程
在家校溝通上，六力高等級中（zhōng）學開（kāi）展“三通工程”，讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習（xí）狀態（tài）,就學生的（de）近期問題進行及時的溝通及反饋（kuì），讓家長更加了解和懂得自己的孩子，真的做到（dào）家校共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，找到同樣的教育位置和角度（dù），形成教育合（hé）力，給孩子的成長以支持和引導。
“1+3+1”高中工程
六力高等級中學開放日持續進行（háng）中，歡迎全市初（chū）升高學生及家長預（yù）約（yuē）訪校，快來與91香蕉视频聯係，一起解鎖理想高中生（shēng）活吧~
