龍吟報春啟新（xīn）程，揚帆風起譜新篇 | 六力學校初中部寒（hán）假作業展示

“共歡新故（gù）歲，迎送一宵中。”春節，是中華民族隆重（chóng）的傳統節日（rì），蘊含著傳統文化（huà）的精髓，承載著（zhe）中華民族的（de）民族精神。

在萬家團圓之際，六（liù）力學校初中部（bù）七（qī）、八年級的老師們（men）根據實際學情創新作業形式，讓學生們在“尋年味”中加深對傳統文化的認知，在“曬年味（wèi）”中增強民族文化的（de）自信（xìn）心（xīn）。

金龍迎新，“語”你相遇（yù）

讀經典（diǎn）名著，品人生百味。同學們通過閱讀經典名著，了解不同時期和文化的精髓（suǐ），激勵著（zhe）他們用（yòng）係統（tǒng）的思維（wéi）去麵（miàn）對挑戰（zhàn）和解決問題。

龍騰虎躍，“數（shù）”你最棒

與數學為伍，與興趣為伴（bàn），是許多學生在（zài）假期中（zhōng）充實（shí）自我、提升能力的理想狀態。在假期中，同學們追溯數學的曆史，深入探索數學的奧秘，培養自己的（de）邏（luó）輯思維能力和（hé）解決（jué）問題的能力。

龍吟虎嘯，“曆”學不倦

曆史是鐫刻在古文物上的細膩紋路（lù），是（shì）漫漫時間長河裏（lǐ）幸存的遺跡，是泱泱中華的底蘊。“五穀豐（fēng）登，六（liù）畜興旺”是中國人的美（měi）好願景，在項目化小組合作中，同學（xué）們利（lì）用廢品製作陶俑，在（zài）手工中感受（shòu）曆史餘溫。

龍馬精神，“道”法共（gòng）濟

在中國傳統文化中，“孝親敬（jìng）長”是一（yī）種深深植（zhí）根於民族血脈中的美德，它不僅是個人品德的體現，更是社會和諧與穩定的重要基石。

當（dāng）同學們參照《人（rén）民日報》和地方報紙，結（jié）合課本內容製作跨學（xué）科作品時，這種傳統文化的精髓得到了進一步的傳承（chéng）和弘揚。

龍兆豐年，“生”態萬象

萬物多彩，生（shēng）命可愛（ài）。生（shēng）物（wù）多樣性的（de）瑰麗賦（fù）予了91香蕉视频無盡（jìn）的生物資源、健康安全的生態環境以及各具風（fēng）韻的生態景觀，讓這顆蔚藍的星球煥發出勃（bó）勃生機。

同學們巧用黏土，精心（xīn）製作植（zhí）物細胞模型，以此深化對植物（wù）細胞結構與功能的認識；他們揮動畫筆，將生物體（tǐ）的細胞（bāo）結構細致入微地（dì）呈現於紙上，展現出（chū）細胞結構的複雜性與內在聯係的精妙，從而（ér）進一步加深了對細胞生物學的認知。

龍行天下，“地”大（dà）“物”博

地理的魅力在於引領91香蕉视频探索廣袤無垠（yín）的世（shì）界，欣賞遙遠之地的綺麗風光。假期裏，同學們在家長的幫助下（xià），巧妙利用廢舊物品製作出了精美的世界地圖，將平日所學轉化為色彩斑斕的畫卷。

他們從中國四大地理分區中挑選了一個心儀的城（chéng）市（shì），精心策（cè）劃了詳盡的旅遊攻（gōng）略，旨在（zài）讓更多（duō）人領略那些迷人的風景和奇特的人文魅力。

與此同時，同學（xué）們也不忘將物理學科的錯題摘錄進錯題本，通過反複回顧，深化了對物理概（gài）念和原理的理解，使知識在腦海（hǎi）中更加根深蒂固。這一係列活動不僅鍛煉了同學們的實踐能（néng）力，也拓（tuò）寬了他們的知識視野。

踐教（jiāo）育活動，展少年（nián）風骨

青春洋溢的少年們，以春（chūn）節與元宵節的喜慶氛圍為契機，積極投身貼春聯、包餃子（zǐ）、猜燈謎、製作元宵等豐富多彩的新春活動，親身實踐並大力弘揚源遠流長的中華傳統文化。

同時，他們心懷社會責任，深入社區，參（cān）與（yǔ）低碳出行、文明用餐、愛護環境等社會實踐誌願服務（wù）活動，以實際行動傳遞正能量。

在班級群內，還開（kāi）展了“小小美食家（jiā）”、“清潔小能手”等勞動評選活動，同學們積極參（cān）與，紛紛展示自己的勞（láo）動成果，分享著勞動的喜悅與收獲。

這些活動不僅豐富了同學們的假期生活，也讓（ràng）他們在實踐中得到了鍛煉與成長。寒假作業展（zhǎn）示出同學們的學科（kē）成果、創意實踐以及（jí）社會實踐成果（guǒ），促進學生間的相互交流，增強了自信心和學習動力。一元複（fù）始，萬（wàn）物更新，星光閃（shǎn）耀新學期，舞龍奔騰啟（qǐ）新程，望六力學（xué）校初中部學子們乘卓越之風，展（zhǎn）青春之采，踔厲奮（fèn）發，勇毅前行！