恰逢月（yuè）圓，家國同夢！

圓（yuán）月上長空，四海歸心同
五千年通古（gǔ）今，風雨兼程
中（zhōng）秋（qiū）與（yǔ）國慶，雙向奔赴
恰（qià）逢月圓，家國同（tóng）夢

圓月上長（zhǎng）空，四（sì）海歸心同
五千年通古今，風雨兼程（chéng）
中秋與國慶，雙（shuāng）向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

中華文化源遠流長，積澱著國人深沉而恒久的精（jīng）神追求。傳統佳（jiā）節中秋，承載著一代代國人對家庭（tíng）團圓（yuán）的祈願；激昂且熱烈的國慶，懷揣著（zhe）一代代中華兒女（nǚ）的愛國之心（xīn）。

中（zhōng）華文（wén）明（míng）五千多年的悠久曆史，孕育滋養了中華兒女綿長深厚的家國情（qíng）懷。 

熾熱（rè）而深沉的家（jiā）國（guó）情懷成（chéng）為中華文明世代相傳的文化（huà）基因。愛國、愛家（jiā），是中華兒女的“本能”，中華兒（ér）女擁（yōng）有家國休戚與共的責（zé）任心、使命感，這也支（zhī）撐著中華民族生生不息（xī），助力著中華文明（míng）薪火相傳。

共赴明月（yuè）之約，同賀祖國之（zhī）誕

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖國（guó）七十四年滄桑（sāng）歲（suì）月
他們用歌聲翻開祖國母親萬（wàn）眾矚目的那一頁

一首首紅（hóng）歌，唱響愛國旋律

六力師生用革（gé）命經典（diǎn）老歌

回憶著中華兒女浴血奮鬥的心路（lù）曆程

用（yòng）新中（zhōng）國讚歌細數著民族的（de）偉大複興

國慶板報

吸收傳統文化精髓

挖掘曆史時代內涵

團結一心的五十六個民族

滾（gǔn）滾流（liú）淌（tǎng）的長江、連綿起伏的長城

華表巍峨，交織融匯（huì），氣勢萬千

六力學子用畫筆繪製對祖國的熱愛

用創作表達對新（xīn）時代接（jiē）班人和建設者的向往（wǎng）

慶中秋（qiū）、慶國慶

一輪明月逐人來，一年佳節正當時

揉麵、包（bāo）餡、搓形狀

圓（yuán）潤的月餅在（zài）六力學子（zǐ）中的手中慢慢成型

六力學子

在勞動中（zhōng）學習中秋知（zhī）識、感受中秋文化

親身感受中華傳統文化的獨特魅力

並將一份份祝（zhù）福逐一傳遞

銘記崢嶸歲（suì）月，強（qiáng）化責任擔當

承（chéng）載使命，中華民族載榮光；孕（yùn）育（yù）希望，散發教（jiāo）育的光芒。

學校作為新（xīn）時代教書育人（rén）的踐行者與立德樹人的擔當者，在“1+3+1”教育教學理論的指導下，打造六力“雙師”團隊；深化思政一體化教育，培養五育並舉（jǔ）的社會主義接班人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代：任（rèn）課教師為學（xué）生量身定製成長指導方案，讓每位學生獲得全麵成長！

元係統（tǒng）思維：重塑係統（tǒng）學習思維，助力學生高效學習！

項目化（huà）教學：以學生為主體，激發學生學習動力，化解學習阻力！

三通工程：即親子通、師生通、家校通，真正做到家校協作，教育合力！

心育工程：培養學生正（zhèng）確三觀，給予學生本真的“關愛”。

五千年的悠悠曆史
中華兒（ér）女共同創造了一（yī）個又（yòu）一個璀璨的文明

六（liù）力學子

願以吾（wú）輩之青春，捍衛（wèi）盛世之中華（huá）

願以（yǐ）智慧為筆，以汗水為榮
在時間的畫卷上與祖國（guó）共創“中國夢”

禮讚盛世（shì）中華，謳歌築夢（mèng）征程
新時代，新使命，新擔當
全體六力（lì）人必將肩負著中國夢砥礪前行！