天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中三個學部的（de）全日製民辦學校。學校堅持（chí）貫徹黨的教（jiāo）育方針，全（quán）麵（miàn）落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養（yǎng）德智（zhì）體美勞全麵（miàn）發展的優秀學生。六力（lì）學校（xiào）以“中國根基全球格局內（nèi）聖外王修（xiū）己達人”為（wéi）校訓，提倡現代中式教育，為孩子注入（rù）...
每一刻都是探（tàn）索與發現的旅程，1+3+1特色教（jiāo）學培養真正的（de）“六（liù）力”少（shǎo）年
感受每一次成長的喜悅與收獲，讓愛與希望伴隨孩子（zǐ）成長的每一步
用專業與熱情點（diǎn）亮（liàng）孩子的未來，用愛與關懷為（wéi）孩子（zǐ）們的成長保駕護航
六力（lì）學校小學（xué）部校長（zhǎng）首（shǒu）都師範大學（xué）碩士全國校長（zhǎng）私房課培訓師13年項目化學習研究與實踐經驗12年元係統思（sī）維教學研究與實踐（jiàn）經驗（yàn）小（xiǎo）初高《學科項目化學習教師指導手冊》副主編小初高《學（xué）科項目化學習任務書》副主編元係統（tǒng）工（gōng）作法係列培訓課程首席培訓導師
六力高級中學執行校長重慶（qìng）大學畢業，教育學碩士。豐富的基礎教（jiāo）育從業經驗和教學管理經驗，教育學和心理學功底深厚，先進的生涯規劃能力（lì）和教（jiāo）育理念，曾在（zài）重慶、山（shān）東、江蘇和上海等地工作，將上千名學子送入（rù）國內外頂尖大學，擁有強大的學習（xí）力和反思（sī）力，致力於做新時代的“...
六（liù）力學校校長中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾（céng）獲省師（shī）德先進個人、省優秀團幹部、市優秀共產黨員、優（yōu）秀班主任、百名科研之星、曆史學科骨幹（gàn）老師、百名科研之星、青少年思（sī）想政治工作先進工作者。曆任團委書記、學生處主任、黨辦主任、校長助理、副校長、...
六力（lì）學校小學部教學副校長北京六力教育科學研究（jiū）院副院長、項目化學習研究中心專家委員會成員、元係統思維教學首席技（jì）術顧問（wèn）；《學科項目化學（xué）習教師指（zhǐ）導手冊》《學（xué）科項（xiàng）目化學習學生任務書》係列圖書副主編；項目化學習教師（shī）培訓係（xì）列課程首席導師（shī）。擁有10年項目（mù）化學習研究與...
六力高級（jí）中學副校長中學高級（jí）教（jiāo）師，南京師範大學比較文學與世界文學碩士，中共黨員。市政府兼（jiān）職督學，市級優質課評比一等（děng）獎，市自主學習課（kè）題（tí）組骨（gǔ）幹（gàn）教師，高級家庭（tíng）教育（yù）指導（dǎo）師，全國中學生英語能力競賽優秀（xiù）指（zhǐ）導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世（shì）界青少年模擬聯合國大會指...
初（chū）中部教學副校長從教20年，深耕教（jiāo）學研究與教學管理12年，市級青年教師優秀（xiù）專業人才，區級教學能手、優秀班主任，全國說課比賽一等（děng）獎、全國建模課比賽一等獎，執教過國家級公開課，承擔過教育部課題（已結題），多篇論文在國家級刊物上發表。
六力學校小學部家校共育副校長（zhǎng）畢業於天津（jīn）理工（gōng）大學，六力學校優秀（xiù）教師、優秀班主（zhǔ）任、校級季（jì）度武林大（dà）會冠軍、年度總冠軍、校級教研中心專家（jiā）委員會成員。 11年一（yī）線教學（xué）經驗，教育教學（xué）成績優秀且獲得“數學（xué）競賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是心理谘（zī）詢師，家庭教育指導（dǎo）師。
教學主任中學一級教師，武清區骨幹教（jiāo）師，高級家庭教育指導師。20年語文教學、班主任工作經驗。曾（céng）獲北京市中小學優質課一等獎（jiǎng）。所寫論文入選北京市中小（xiǎo）學（xué）國際漢語教材。輔導學生在“文（wén）心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中小學作文競賽等多項比賽中（zhōng）屢次獲獎。曾（céng）兩次榮獲北京市...
藝術學部副（fù）校長畢業於哈爾科夫國立美術與設計學院，架上油畫，肖像工作室（shì）。十年美術教育（yù）一線實戰經驗，學生（shēng）遍（biàn）及清華美院、中國美院、四川美院、天津美院等知（zhī）名（míng）藝術學府及（jí）雙一流名牌大學。一直（zhí）秉持成人達己，成己達人的教育理念。
德育主任物理（lǐ）學科骨幹教師，12年一線物（wù）理教學及德育管理經驗。教（jiāo）育過程中始終堅持“以生為本”，教學過（guò）程中擅長將抽象物理原理轉化為生活化案例，注重實驗探究與（yǔ）分層指（zhǐ）導結合。德育（yù）管理中通過量化行為（wéi）規範與正向激勵（lì）結合（hé），所帶班級多次（cì）獲市區級優秀班集體稱號，個人獲評...
加入六力（lì），夢想（xiǎng）在這裏綻放，讓愛與智（zhì）慧成為（wéi）孩（hái）子成長路（lù）上最堅實的後盾
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