天津私立小學/初（chū）中/高中——六力高級中學，解鎖高中生活的理想模樣

六力高等（děng）級中學開放日，歡迎各位家長和學生的到來。中考過後，六力高等（děng）級中學開（kāi）放（fàng）日如（rú）約而至。

同學們或許對六力已經有了深入了解，或許仍在路口徘徊糾結，那不妨跟隨六力高等級中學開放日的鏡頭，一起探索高中生活的理想模樣！

校園開放日

意向（xiàng）家長可繼續（xù）預（yù）約，參（cān）觀訪校，一對（duì）一谘詢，多方（fāng）位探索六（liù）力校（xiào）園，六力教育教學理念展示，專業高中成長規劃宣講……

開放日安排

參（cān）與對象

全天津市初升高學生及（jí）家長

時間（jiān）

7月6日-7月12日

8:00-12:00；14:00-18:00

地點

天津市武清區源泉路15號

聯係方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊

夏日炎炎並沒有阻擋（dǎng）來訪家長（zhǎng）和同學們的熱情，大（dà）家在誌願者的引導下有序簽到（dào）、前往一對一谘詢處（chù），開（kāi）啟六力（lì）高等級（jí）中學探索之行（háng）。

一對一谘（zī）詢 

顧問老師耐心（xīn）為家（jiā）長（zhǎng）答（dá）疑（yí）解惑，根據學生中考情（qíng）況和性（xìng）格特點為學生規劃適合（hé）的高中成長方案，詳細介紹學（xué）生入學後的衣食住行各項安排；

來訪家長和同學還可以與學部一線教師麵對麵，交流學校教育教學特（tè）色，根據學生學科學（xué）習情況（kuàng）探討適合（hé）學生的培養計劃。

開放日現場

宣講會 

顧問老師從學校教學成果展示入手，向到訪家（jiā）長和同學們（men）展開講解學校雄厚師資、特色教育理念及教學管理模式，詳細介紹了學校的四項培養計劃（huá）。

培養計劃

學校通（tōng）過學（xué）生中考成績和入學摸底測試，準確分析學生學（xué）科優勢，將學生個體目標進行分解，製定學業發展規劃。

（1） 清北計劃

衝刺國內重要的大學、985名校（xiào）。

（2） 強基計劃

培養綜合素質好的或基礎（chǔ）學科拔尖的學生，可選擇國家強基計（jì）劃院校。

（3） 培優計劃

弱勢學科、薄弱（ruò）知識模塊階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使（shǐ）其單科優勢得以鞏固和夯實,揚其所長,得到（dào）更加充分、自由的發展。

（4） 提升計劃

對培養目標進行分解，利用學校特色教學培（péi）養（yǎng）其學習（xí）興趣（qù）、自主（zhǔ）學習能（néng）力（lì），提升思維（wéi）水平，補弱措施跟進，階段性（xìng）提升，完成培養目標。

參（cān）觀校園   

谘詢和（hé）宣講環節結束後，招生（shēng）老師帶（dài）領家長和（hé）同學們（men）逐一參觀了教學（xué）樓（lóu）、食堂、宿舍等校園（yuán）設施（shī），讓家長和同學們多方（fāng）位探索未來（lái）三年的學（xué）習和生活環境。

基礎設施之外，圖（tú）書館、健身房、體（tǐ）育館……一應俱全的（de）配套設施、舒服的校園環境，打造同學們的成長能量場，讓同學們在（zài）課堂內外，探索不設（shè）限的（de）高中生活。

操場上飛揚的校服衣角，晚風裏伴著（zhe）蟬鳴的奮筆疾書，期待中精彩無限的高中生活，畢業季節如願以償的大學（xué）通知書……

嶄新故事，將在六力校園展開！

開放日（rì）持續進行中（zhōng），可繼續預約參觀（guān）訪校，六力高等級中學。

意向家長可繼續預（yù）約，參（cān）觀訪校（xiào）

六力高等級中學下（xià）設文理高中和藝體高中兩個學部，以新高考改革為主線，采用（yòng）分層教（jiāo）學，因材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化指導方案，讓學生取得優異成績的同時，獲得多（duō）方麵成長。

文理&藝體

文理（lǐ）學部

以普通文理高考為主，以“素質教育（yù）、個性發展、特長突出”為培養目標。強調“高一即高考”，通過元係統教學和項目化學習方法，幫助學生搭建思（sī）考問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組（zǔ）式互動學習中，提升自主學（xué）習（xí）能力，科學備考、高的效（xiào）學習。

藝體學（xué）部

藝體高中（zhōng）學（xué）部下設音樂、美術、體育三（sān）個專業，采用“普通（tōng）高中教育+藝（yì）體（tǐ）高（gāo）中教育”深度融（róng）合的模式,著力於多方麵提學生的藝術、體育水平（píng）與綜合素（sù）質。學部堅（jiān）持“專業與文化並重，學（xué）生素質多方（fāng）麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝（yì）體學科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特（tè）長的學生（shēng）充分發揮自己的優勢。

師資力（lì）量（liàng）

天津六力高等級中學現有高考科目任課教師102位，包含特等級教（jiāo）師、一等級教師、有多年高考一線教學經驗的教師以及985和（hé）211高校應屆畢業生中選拔出來的具有教育潛質的教育新秀。

教育理念

“1+3+1”高中工程

優二代工程

推行“分層教學”模式，教師綜合學生的學習動機、學科基礎能力水（shuǐ）平進行分層，從學生的實際出發，設計有梯（tī）度的教學（xué）目標，使學生揚長避短，學有所成，使不同層次的學生都得到好的發展和發揮。

同時，設有四類型培養計劃（huá），入學初，教師會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確學習目標和成長路徑。

元係統思維

“元係統思維”與學科知識和新高考緊密相連，教師（shī）根據高考題型，引導學生掌握思考問題、解決問題的（de）思維（wéi）模型，做到發（fā）散思（sī）維，讓所學知識（shí）融會貫通，幫助學生成功跨過高考這座“獨木橋”。

心育工（gōng）程

學校通（tōng）過心理課程（chéng）、心（xīn）理輔導、心理團輔活動等形式（shì），學生心理健康水平,幫助學生克服青春期困擾，樹立正（zhèng）確（què）三觀的一項教育實踐。

教師不定期對學生進行一對一約談、心理輔導（dǎo），並於高考前組織多種形式（shì）的心理（lǐ）動員，給學生充足的心理支持，緩解學生（shēng）學業壓力,給予學生本真的“關愛”。

項（xiàng）目化教學

項目化教學（xué）是適應新高（gāo）考改革的一項創（chuàng）新教學模式。教師團隊結合高中教材編寫各學科項目化學習手冊，並應用到教學（xué）過程中，帶領學生探（tàn）索知（zhī）識、掌握知識、有效（xiào）提分。課堂上，教師通過驅動性問題和核心問題激發學生學習的主動性，啟發學生思維和創（chuàng）造性，讓學生在解決實際問題中獲得知（zhī）識（shí），培養能力，提（tí）升素養,進而幫助學生提升應對高考題型的靈活性和變通性（xìng）。

三通工程

在家校溝通上，六（liù）力高等（děng）級中學（xué）開展“三通工程”，讓家長能夠及時了解學生在（zài）校的生活和學習狀態,就學生的近期問題進行及時（shí）的溝通及反饋，讓家長更加了解和懂得自己的孩子，真的做到家校共育，即親（qīn）子通、師生通、家校通，實（shí）現家校教育一致性，找到同樣的教育位置和角（jiǎo）度，形成教（jiāo）育合力，給孩子的成長以支持和引導。

“1+3+1”高中工程

六力高等級中（zhōng）學開放日（rì）持續進行（háng）中，歡迎全（quán）市初升高學生及家長預約（yuē）訪校，快來與我（wǒ）們聯係，一起解鎖理想高中生活吧~