天（tiān）津私立（lì）小學/初中/高中——點燃生命之火，堅持立德樹人！

天（tiān）津私（sī）立小學/初中（zhōng）/高中帶你了解點（diǎn）燃生命之火，堅持立德（dé）樹人！

點燃生命之火，堅持立德（dé）樹人（rén）。

最美教師

王鳳培，從事教育事（shì）業10年，天津（jīn）市武清（qīng）區六力學校英語教師、六年級二班班主任、中小學生心理健康教育工程（簡稱心育工程）小學部（bù）負責人、小學部德育幹事（shì）。

立德樹人，職業之美（měi）

她一直秉承（chéng）“立德樹（shù）人”的（de）教育（yù）理念，始（shǐ）終堅持“德育為（wéi）先、德為才之帥”的工作原則。

2021年6月，武清區舉辦“強化立（lì）德樹人，大力推進大中小幼思政（zhèng）課一體化建設（shè）”為（wéi）主題的思政一體化交流活動，共計1200多位思政課教師參加、80餘位領導、專家、教研員和一線思政課教師觀摩和（hé）研討。

麵對此項艱巨而具有意義的任務，王老師以（yǐ）過硬的專業素（sù）養，完成了麵向全市直（zhí）播思政公開課的展示，並受到區教（jiāo）研員和校內外教師的

一致好評。同時（shí），在建黨百年之際（jì），以黨史學習教育為契機，出色完成講（jiǎng）好新時代的“大思政課”，為黨的百年華誕獻禮。

知行日（rì）新，教學之美

王鳳培老師把項目化教學融入課堂（táng），以學生（shēng）為（wéi）主體，用角色推動學（xué）生完成任務，讓學生理解並掌握課程要求的（de）知識和技能，提升分析和解決問題的能力；實（shí）踐（jiàn）過程中挖掘學生優勢，引（yǐn）導學（xué）生樹立自信，大膽展示自我。

王鳳培（péi）老師不拘一（yī）格的教（jiāo）學模式（shì）拓展了學生（shēng）的思維，鼓勵孩子在課堂上進行學習方法的探索，在（zài）培養創新意識的同時鍛煉了創（chuàng）新能力。

至誠無息，育人之美

王老師常懷敬畏之心、愛生之仁，用她自己的實（shí）際行動踐（jiàn）行師者仁（rén）心。

2021-2022年，她帶領學生（shēng）參加紅歌（gē）比賽，榮獲兩次一等獎，並通過（guò）比賽培養學（xué）生“所得為樂，所（suǒ）失為（wéi）學”的樂（lè）觀心態，點燃學生的生（shēng）命之火。

六力學校十分注重師（shī）生、親子、家校連接，所以班級每次家（jiā）長會，她都會融合心育工程的知識為學生和家長賦能，助力學生心理健康成長（zhǎng），為家庭教育奠定基礎。

以研（yán）促教，教研之美

王鳳培老師將教學實（shí）踐中的反思（sī）融入學（xué）術研究，以教學（xué）智慧引領智慧（huì）教學。

日常教學任務雖繁重，但王老師從（cóng）未辜（gū）負學（xué）生、家長和學校的期望，她常用業餘時（shí）間鑽研（yán）教學，大膽實踐。在校期（qī）間，多次獲得優秀教（jiāo）師稱號、優秀班集體稱號、六力（lì）學校校級老師說（shuō）優秀獎、武清區區級優秀班（bān）集體稱號、武清區校園藝術節個人項目優秀指導教師獎,評為校（xiào）級優秀教師……

“雄關（guān）漫道真如鐵（tiě），而今邁（mài）步從頭（tóu）越”，獲得榮譽之後的她以更加飽滿的狀態投入工作，將愛心、善心和責任心融入到日常教育教學工作中，保持不（bú）斷學習提升、不斷自我調整、不斷挑戰極（jí）限，樂（lè）於超越自我的精神，以自（zì）身努力踐（jiàn）行著六（liù）力學（xué）校的校訓“修己達人”。

教育是用一個生命去影響另一（yī）個生命。教師是一（yī）份職業,但更（gèng）多是在做一份功德。她願意延續愛、傳遞愛，在平（píng）凡的工作崗位上（shàng）用青春（chūn）譜寫無怨無悔、無（wú）愧無憾（hàn）的人生（shēng），默默把自己（jǐ）的一切奉獻給（gěi）教育事業，點燃生命之火，堅持立德樹人！