立足課堂深耕耘，精品課程共成長丨六（liù）力（lì）學校“基礎教育精品課”建設

《教（jiāo）育部辦公廳關（guān）於開展2023年“基礎（chǔ）教（jiāo）育精品課”遴選工作的通知》發布。

*圖片來源於教育部官方（fāng）網站

為深化（huà）教學改革，有效推進學校精品課建設，6月27日，學校（xiào）發布《六力學校關於開展 2023 年“基（jī）礎教育精品（pǐn）課（kè）”遴選組織（zhī）工（gōng）作細則》（下文簡稱《細則》），並組織各學部開展宣導工作。《細則（zé）》要求（qiú）各學部以基礎教育（yù）精品（pǐn）課遴（lín）選工作為抓（zhuā）手，引導（dǎo）廣大教師深（shēn）入研究課程（chéng）教材內容（róng）和（hé）課堂教學規律，創新教學（xué）設（shè）計和教（jiāo）學方（fāng）法，鼓勵指導教（jiāo）師積極參與各級精品課遴選。

《細則（zé）》發布後，六力學校積極組建精品課遴選項目組，層層推進、逐課打磨（mó），鼓勵各學（xué）部教師參加（jiā）精品課遴選工作。

為切實提高精品課質量，各學部分設（shè）教學設計、學習任務單、教學視頻、課件及作業等項目（mù）小組，通過組織教研會等方（fāng）式，幫助參加遴選的教師更好地把（bǎ）握工（gōng）作進度、調整課程結（jié）構、明晰注意事項，打磨出立足教學實際且具有創新性和實效性的精品課。

本次精品課（kè）遴選工作的（de）開展，在建立優質課程示範的同時，也為提（tí）升教師個人教學能力與加（jiā）強學（xué）校整體師資（zī）力量提供了有效支持。

從情境創設到課（kè）程板書（shū），從引入話語到課程重難點，參與遴選與負責審校的教師團隊一點（diǎn）一滴調細（xì）節，逐字逐句研內容。這大（dà）大激（jī）發了（le）教師教學熱情和創造性，也促進教師教學技巧（qiǎo）的提升和教學方式的進步。

03成果·豐富課程教育資源

“基礎教育精品課”建（jiàn）設成果

課例將收錄於天津市科學（xué）技術出版社（shè）出版的《中小學綜合實踐活動數字（zì）化課程資源》，同時兩位教師獲得市級優秀課例證（zhèng）書。