天（tiān）津私立小學/初中/高（gāo）中——安全指南｜家校共育，假期安全不放假
學生的保障是廣大家長重要點關注的問題，而假期是學生保障事故的頻發期。
為保障同（tóng）學們度過一個平安快（kuài）樂的假期，希望廣大（dà）家長（zhǎng）切實履行好監護責任，加強對孩子的保障教育。快來（lái）和91香蕉视频（men）一起走進小課堂，學習人身保障知識吧！接下來天津六力學校帶你了解。
01 防溺水篇
案例故事
遊（yóu）泳館內，剛學會遊泳的小明不慎溺水（shuǐ），他不斷（duàn）晃動（dòng）雙手想要將（jiāng）頭浮出水麵，父母注意到小明的異常行為（wéi）後，將其救出。溺水應該如何自救（jiù）？
秘籍
浮（fú）泳：兩腿分開，雙手上舉，或頭枕雙手；努力使腳上浮，如果足尖無（wú）法外（wài）露，把雙手盡量靠近耳側，同（tóng）時把雙（shuāng）腳張開；吸氣時盡量擴胸並收腹，呼氣時（shí）則縮（suō）胸隆腹部。
水母（mǔ）漂：吸氣後全身放鬆（sōng）俯（fǔ）漂，四肢自然下垂；吸氣時（shí），雙手向上抬至下顎處（chù）向下、向外壓劃水，順勢抬頭吐、吸氣，隨即低頭閉氣恢複漂浮姿勢。
利用漂浮物：盡可能（néng）利用水上（shàng）的漂浮物，如開口（kǒu）盒子、球類、麵盆、水桶，塑料瓶等，將其開口部壓在水（shuǐ）麵下（xià）。
踩水：身體保持（chí）直立，頭頸露出水麵，兩手做搖櫓劃水助浮，兩腿在水中（zhōng）分別蹬（dēng）踏畫圓。
防範（fàn）建議：不在無（wú）家長或教師帶領的情況下遊（yóu）泳；不前往無保障設施、無救援人員的水域遊泳；不去不熟悉的水域遊泳；不擅自（zì）下水（shuǐ）施救。
02 雷雨天氣篇
案例故事
偶遇雷雨天氣（qì），回家心切的小明繞開高大的樹木奔跑，卻還是被雷擊倒，這是為什麽呢？
保（bǎo）障秘籍
在電壓的波段範圍內距離越（yuè）小，所產（chǎn）生的電壓也就越小。如果在奔（bēn）跑的過程中，恰（qià）好有雷電擊中地麵，電壓就會（huì）從一隻腳穿過身子，再從另一隻腳到達地麵（miàn），形成跨步電壓，隻要腳與腳（jiǎo）之間的距離足（zú）夠大，產（chǎn）生的（de）電（diàn）壓（yā）足以（yǐ）將人擊倒。
遇到雷雨天氣應該（gāi）怎麽辦呢？
如果在室外可以找比較矮的房子躲避雷電，不能（néng）去大樹下麵躲雨，因為大樹比較（jiào）高會很容易招來雷擊。室內一定要將電源都給拔掉，避免金屬物體將雷引入家中，擊毀電器。
防範建議：加強對孩子防雷擊、觸電（diàn）等方麵保障知識教育（yù）；應及時了解掌握氣（qì）象信息，雷雨（yǔ）天氣盡量避免外出。
03 用電保障（zhàng）篇
案例故事
客廳突然傳（chuán）來了哭聲（shēng），原來是小李（lǐ）將金屬片插（chā）入插座中被電了一下，還好及時收手，否則後果不堪設想。那麽觸電如何自救呢？
秘（mì）籍
關掉電源：觸電後保持冷靜，在條件允許的情況下，關（guān）掉電源，遠離電體。
遠離電源：另（lìng）一隻手抓住絕緣體，如塑料（liào）棍、木棍等，讓（ràng）自己遠離電源；如果電線和帶電體固（gù）定在牆上，可以通過用腳猛（měng）踹牆的方法讓自己（jǐ）脫離電源。
防範建議（yì）：加強對孩子在用電方麵的（de）保障教育，按（àn）照規定正確使用電（diàn）器以防發生危險。家中電器設備要做好防（fáng）護措施；使用電器（qì）之後，應（yīng）及（jí）時（shí）斷開電（diàn）源，隨（suí）時拔掉插頭（tóu）。
04 飲食保障篇
案（àn）例故（gù）事
下午，小明在吃過早上剩下的飯菜後（hòu），出現腹痛症狀。媽媽下班後發現飯菜已變質，送小明就醫後查明病情為急性腸胃炎。食物中毒後應該（gāi）怎樣做呢？
秘籍（jí）
症狀較輕（qīng）時：可（kě）飲用大量溫（wēn）水對毒（dú）素進行稀釋，用手指壓迫喉嚨進行催（cuī）吐（tǔ）。
症狀較（jiào）重（chóng）時：應立（lì）即（jí）到醫院就診。
防範建議： 讓孩子養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣；不吃變質的剩（shèng）菜（cài）剩飯；生吃瓜（guā）果時要清洗消毒；盡可能控製做（zuò）菜量，準備的（de）飯菜（cài）一次吃完；二次食用冰箱中的食物時，要注意煮透，在食用（yòng）前，應將食品加熱（rè）到75℃以上（肉湯煮沸3分鍾）。
開學在即，家長（zhǎng）在讓孩子（zǐ）度過愉快保障的假期的同時，也要引導孩子合理安排假期生活，調整好作（zuò）息時間，製定學習（xí）計劃，讓孩子以飽滿的精神和充（chōng）足的準備，迎接新學期。
假期即將結束（shù），保障不能鬆懈，守護學生的保障與（yǔ）健康（kāng），是家長和學校共同的責任，家（jiā）校攜手（shǒu），為學生的成（chéng）長保駕護航。
