“九章三號”光量子計算原型機再度刷新光量子信(xìn)息技術世界紀錄;
連續實施3艘載(zǎi)人飛船任務和兩艘貨運飛船任務,多個(gè)航天員乘組進駐(zhù)“天宮”;
智能(néng)化5G大型生態海洋牧場“耕海1號”將5G技術與船舶AIS係統、北鬥係統相結合,實現船岸一體化管理(lǐ);
……
在科技的浪(làng)潮中,91香蕉视频見證了一個(gè)又一個奇跡的誕生。
如今,人工智能已經(jīng)深(shēn)入(rù)到各行(háng)業、各領域,為未來的行業發展(zhǎn)帶來了無限可能。為(wéi)了更好地探討人工智能及其(qí)對行業發展的影(yǐng)響,也為了在活動式教學中增(zēng)加同學們對於自(zì)身學業規劃(huá)、生(shēng)涯規劃的認識,提(tí)升學生(shēng)學習動力,六力高級中學特(tè)邀天津科技大學人工智能實踐基地主任楊巨成教授,舉辦“人工智能技術及對行業的影響”主(zhǔ)題科技學術報告會。

主(zhǔ)講嘉賓:楊(yáng)巨成
博士,天(tiān)津科技大學人工智(zhì)能實踐基地主任(rèn),天津科技大學人(rén)工智能學院教授,博(bó)士生導師(shī),天津市特聘教授,“海河學者”特聘教授,天津(jīn)人工智能學會副理事長、黨支部(bù)書記。曾(céng)任天津科技大學人工智能(néng)學院、計算機科學(xué)與信息工程學院(yuàn)院長。
韓國國立全(quán)北(běi)大學碩(shuò)士(shì)、博士,博士後,英國薩(sà)裏(lǐ)大(dà)學和澳大利亞新南威爾(ěr)士(shì)大學訪問學者。中國計算機學會(CCF)傑出會員,CCF YOCSEF天津16-17主席。近年來主持參與國家課題8項、其中(zhōng)主持5項,包括國家自然科學基金委(wěi)項目、科技部(bù)國家高端外國專家項目、天津市科委科(kē)技支撐重點項目,留學人員(yuán)科技活動擇優資助項目,天津市外專特色項目等30餘項。

楊教授圍繞我國人工智能領(lǐng)域研究、生物識別技術和智能識別技術展開本次報告會,從我國人工智能發展實際出發,深入淺出地展開講解。
楊教授提出應加快建設製造(zào)強國,加快發展先進製(zhì)造業,推動互聯網、大數據、人工智能和實體經濟深度融合,並在中高端消費、創新引領、綠色低碳、共享經濟、現代供應鏈、人力(lì)資本服(fú)務等領域培育新增長點、形成新動能。
楊教授鼓(gǔ)勵同學們在充滿(mǎn)無限可能的科技舞台上綻放光(guāng)彩:培養對科技前沿(yán)的敏(mǐn)銳(ruì)洞察力(lì)、拓(tuò)寬視野;積極投身實踐活(huó)動,鍛煉自己的創(chuàng)新(xīn)能力和團隊協作精神(shén);保持開放的心態,不斷激發創造力;勇敢(gǎn)地麵對挑戰,發現更多可能性。

01大(dà)放光彩的中國人工智能領域研究
在人工智能領域的研究中,中國科研團隊注(zhù)重實際應(yīng)用和產業化(huà)發展:不僅在理論上取(qǔ)得了重要進展,也在實際應用中(zhōng)取得了(le)顯(xiǎn)著成果。例如,在智能語音識別(bié)、智能圖像識別、智能推薦等方麵,中國的人工智能技術(shù)已經廣泛應用於各個行業,為經濟發(fā)展和社會進步作出(chū)了巨大貢獻。
02專攻多重生物識(shí)別技術讓信息更安全(quán)
多重生物識別技術是指(zhǐ)通(tōng)過多種生物特征進行身份認證的技術,包括指紋(wén)識別、虹膜(mó)識別、人(rén)臉識別等。相比傳統的密碼認(rèn)證方式,生物識(shí)別技術具有更高的安全性和可靠性。結合使用多重生物識(shí)別技術可(kě)以大大提(tí)高身份認證的準確性和安全性(xìng),有效(xiào)防止信(xìn)息泄露和未經授權的訪問。
03智能識別(bié)技術讓人們(men)的生活(huó)更便(biàn)捷
智能識別技術是人工智能領域(yù)的一個重要應(yīng)用方向,它涉及圖像識別、語音識別、物體識別等多個方麵。這些技術的應用不僅可以提高生產(chǎn)效率和生活便利性,還可以為安全和監控等領域提供重要的技術支(zhī)持。
報告(gào)會接近尾聲,楊教授積極回複同學們(men)的提問,與同學們就人工智能的未(wèi)來發展(zhǎn)趨勢和挑戰進行了深入的討論和交流(liú)。
現場掌聲陣陣,同學們受益匪淺六力高級中學為同學(xué)們搭建了一個與前沿科技(jì)零距離接觸的平台,激發了同學們的(de)創造力和實踐力(lì)。
通過此次“人工智能技術及對行(háng)業的影響(xiǎng)”主題科技學術報(bào)告會,六(liù)力高(gāo)級中學不僅為學生們(men)提供了一個(gè)了解科技(jì)前沿(yán)的窗口,更為同(tóng)學們繪製了一幅(fú)充滿無限可能的藍圖。期待(dài)六(liù)力學子(zǐ)們能夠乘思維與科技之風,創造(zào)出屬於自己的未來(lái)!