盛夏的(de)清晨(chén),迎(yíng)來(lái)了酣暢淋漓的大雨
雨後的六力久違的涼爽
門開八方展風采,心(xīn)向四海尋夢來
今天是六力學校(xiào)的校園開放日
校園裏處處都是家長、同學(xué)們的身影
他們的逐夢之旅,將從此刻(kè)起航
有序(xù)簽到
七月的天氣陰晴不變(biàn)
突(tū)如其來的(de)小雨,並未消減來(lái)訪(fǎng)同學、家長的熱情
大家在誌願教師(shī)的引(yǐn)導下,陸(lù)續進(jìn)行簽到登(dēng)記
並根據(jù)引(yǐn)導,前往一對一谘詢(xún)處

谘詢宣講
宣講會上
招(zhāo)生老師向到訪學生、家長介紹了
學校的高考(kǎo)情況、師資以及(jí)教學管理模式
詳細說(shuō)明了學校對每個(gè)學生(shēng)的(de)培養規劃方(fāng)案
對於學生、家長十(shí)分關心的清北計劃和強基計劃(huá)
再一次做了全方位解讀

一對(duì)一谘詢環節中
老(lǎo)師耐心為家長解決心中所慮
詳細介紹學生正式入學後
衣食住行以及學習(xí)上的(de)具(jù)體安排
有家長告訴老師
把孩(hái)子交到六力(lì)學校非常放心(xīn)
孩子非(fēi)常期待開(kāi)學,能(néng)夠體驗新的高(gāo)中生活
認識的新的同學老師


實地參觀
一次真正的校園開放日離不開實地看校環(huán)節
招生老師帶領所有家長逐一參觀了
食堂、操(cāo)場、宿舍及教學樓等生活學習設施
悉心講解每一處規劃設計的用心與精致

多功能的教學空(kōng)間,完善(shàn)的校園藝體和寄宿設施(shī)
讓學生在一個開放(fàng)包容、安全溫暖
有(yǒu)愛互助的環境(jìng)中健康成長
先(xiān)進的教育教學模式,獨創的自主學(xué)習技術
幫助(zhù)學生跳(tiào)出書本、走出教室
盡享探究式學習、小組式討論帶(dài)來的快樂與滿足感
第一天的(de)開(kāi)放日在歡笑聲(shēng)中(zhōng)落下帷幕
沒有參加(jiā)的同學(xué)、家長仍有機(jī)會報(bào)名(míng)參(cān)加哦!!
知識的大門等你開啟,生命的真諦等你領悟
世界的奧妙等你探(tàn)尋,生命的舞台(tái)等你演繹
新的故事,將在夏日的晚風中開始
六力學校,在這裏等你
➪ 參與對象
全(quán)天津市初(chū)升高學生(shēng)及家長
➪ 可預約訪校時間
7月(yuè)6日-7月9日
8:00-12:00;14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
(任選一天,一個時間段(duàn)即可)
➪ 開放日活動流程
1、簽到入場
2、宣(xuān)講會
3、參觀校園
4、個性化問題谘詢
➪ 學校地址
天津市武(wǔ)清區源泉路15號
➪ 聯係電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高級中學
六力(lì)學(xué)校(xiào)普高部下設文理高中、美術高中、音樂高中和(hé)體(tǐ)育高中,以新高(gāo)考改革方案(àn)為(wéi)主線,采用(yòng)分層教學,因材施教(jiāo),充分挖掘(jué)學生(shēng)潛能,為每一個學生量身定製個性化(huà)升學指導方案,讓學生(shēng)取得優異成績的同時獲得全麵(miàn)成長。
以普通文理(lǐ)高考為主,全封閉式管理模式,開設激情早(zǎo)讀、無聲自習、高效課堂等多種(zhǒng)形式,幫孩子(zǐ)找到適(shì)合的輕鬆學(xué)習方式,科學備考、高(gāo)效學習、主動學習。

美術高中堅持“專業與文化並重(chóng)、學生素質全麵(miàn)發展”的辦學(xué)方向,在文化課教學之外,另外開展獨具特色的(de)美術教學,培養係統掌握藝術學科的基本理論、基(jī)礎知識、基本技能與方法,秉承著高配置的辦學條件,高水平的教學教研(yán),高質(zhì)量的生(shēng)涯升學理念,爭創全國一流的美育學科建設單(dān)位。

音樂高中下設音樂專業、美術專業、舞蹈專業以及傳媒專業。采取“普通高(gāo)中教育+藝術(shù)高中教育”深度融合的模式,著力於全麵提升學生的(de)藝術水平與綜合(hé)素質,幫助(zhù)學生插上實現理想的翅膀,培養其成為(wéi)德藝雙馨的藝(yì)術家和未來社會精英。

體育高中(zhōng)以“培養競技體(tǐ)育後備人才”為主要辦學(xué)目(mù)標,以“運動訓練有特長,文化教學有特點”為基礎(chǔ),培養具備優良綜合素質優(yōu)良、有顯著體育專項特長的體育高(gāo)中生。學(xué)校立足於(yú)學生多元發展,通過高(gāo)考,高水平(píng)、高(gāo)質量運動隊招生、對口單招等形(xíng)式為高等院校輸送高質(zhì)量的體育特長生,為社會培養具有良好適應能力的建設型(xíng)人才。

指的是普高學生的生(shēng)涯規劃,分成四類型(xíng)培(péi)養計劃,分別是清北計劃、強基計劃、培優(yōu)計劃和提升計劃。入學之(zhī)初,導師會根據學生的學情、特點,輔導製(zhì)定(dìng)專屬成長方案,明確升學目標和成長路徑。
將“元係統思維”與學(xué)科知識融合,形成特色鮮明、適合中(zhōng)國學生的“思維教學(xué)”,尤其是語文學(xué)科,形(xíng)成了思維語文特色課程,語文學習效率(lǜ)倍增。思維教學(xué)在傳承中華文化的基礎上,鍛煉和提升孩子的思維水(shuǐ)平,讓學生擁有一個 “聰明的腦”。
學校設(shè)置高品質的心理團輔課程,必要時對學生進行專業的(de)一對一約談、心理輔導以及高考前組織多種形(xíng)式的心理(lǐ)動員,給學生充足的心理支持,緩解學生學業壓力,給予學生最本真的“關愛”。
培養學生自主學習、合作學習、溝通、統籌能力(lì)等,讓學生在繁(fán)重學習中尋找到自己的(de)優勢,高效學習,從而提高學習主(zhǔ)動性、學習效率和效果。
將(jiāng)學校教育、家庭教育相互聯通,打造和諧親子、師生(shēng)關係,營造良好學習環境,實現家校(xiào)教育一致性,給孩子成長最大的支持和(hé)引導。
根(gēn)據學生中考成績和入學摸底測試,精準分析學生學科優勢(shì),將學生個體目標進行分解,製定 4 種學業發展規(guī)劃:
✍ 清北計劃(huá):衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計劃:培養綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學(xué)生,可選擇(zé)國家強基計劃院校。
✍ 培優計劃:弱勢學科、薄弱知識(shí)模(mó)塊進行階段性提升,加(jiā)強學生學習內驅力的建設,使其單科優勢得以鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升計(jì)劃:對培養目標進行分解,利用學校特色教學培養其學習興(xìng)趣、自主學習能力,提升(shēng)思(sī)維水平,補弱措施跟進,階段性提升(shēng),完成培養目標。
學校采用嚴格標準的課程教材及教學方式,開齊普通高考所(suǒ)需的各門課程,由多年(nián)任課經驗的優秀教師隊伍授課。
各個學科的老師也特別注重培養學生學術水平(píng)、學習技能(néng)、實(shí)踐操作等各方麵綜合能力。減少(shǎo)家長的後顧之憂,使孩子們安心學習(xí)成才(cái),讓家長自然感受到孩子們的成(chéng)長進步。


學校實行針對性教學方式(shì),老師們全天候輔導,早(zǎo)檢查、晚總結,對(duì)學生進行上課、自修、心(xīn)理、升學、德育等全方位精細化管理。
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