天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營（yíng）教育集團（tuán）投資創辦（bàn）的一所包含小學、初中、高中三個學（xué）部（bù）的全（quán）日製民辦（bàn）學校。學校堅持貫徹黨的（de）教育方針，全（quán）麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多（duō）學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為（wéi）辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的（de）優秀學生。六（liù）力學校以“中國根基全球格局（jú）內聖外王修己達人（rén）”為校訓，提（tí）倡現代中式教育，為孩子注入...
每一刻都是探索與發現的旅程，1+3+1特色教（jiāo）學（xué）培養真正的“六力”少年
感受每一次成長的喜悅與（yǔ）收獲，讓愛與希望伴隨孩（hái）子成長的每一步
用專業與熱情點亮孩子的未來，用愛與關懷（huái）為孩子們的成長保駕護航
六力學校小學部校長首都師範大學碩士全（quán）國校長私房課培訓師13年項目化學習研（yán）究與實踐經驗12年元係統思維教學研究與實踐經驗小初高《學科項目化學習教師指導手冊》副主編小初高《學科項目化學習任（rèn）務書》副主編元（yuán）係統工作法係列培訓課程首席培訓導師
六力高級中學執行校長重慶大學畢業，教育學碩士。豐富的基（jī）礎教育（yù）從業（yè）經驗和教學管理經驗，教育（yù）學和心理學功底深厚，先進的生涯規劃能力（lì）和教育理念，曾在重慶、山東、江蘇和上海等地工作，將上千名學子送（sòng）入國內（nèi）外頂尖（jiān）大學，擁有強大的學習力和反思力，致力於做新時代的“...
六力學（xué）校校（xiào）長中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省師德先進個人、省優秀團幹部、市優秀共產黨員、優秀班主任、百（bǎi）名科研之星、曆史學（xué）科骨幹老師、百（bǎi）名科研（yán）之星、青少年思想政治工作先進工作者。曆任團委書記、學生處主（zhǔ）任、黨（dǎng）辦（bàn）主任、校長（zhǎng）助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北京六（liù）力教育科學研究院副院長、項目化學習研究中心專家委員會成員、元係統（tǒng）思維教學首席技術顧問；《學科（kē）項目（mù）化學習教師（shī）指導手冊》《學科項（xiàng）目化學習學生任務書》係列（liè）圖書副主編；項目化學習教師（shī）培訓（xùn）係列課程首席導師。擁有10年項目化學習研究與...
六力高（gāo）級中學（xué）副校長中學高級教師，南京師範（fàn）大學比較文學與（yǔ）世界文學碩士，中共黨員。市政府兼職督學，市級優質課評比一（yī）等獎，市自主學習課題組骨幹教師，高級家庭教育指導師（shī），全（quán）國中學生英語能力競賽優秀指導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世界青少年模擬聯合國大會指...
初中部教學副校長從教20年，深耕教學研（yán）究與教學管理12年，市級青年教師優秀專業人才，區級教學能手、優秀班主任，全國說課比賽一等獎、全國建模課比賽一等獎，執教過國家級公開課，承擔（dān）過教育部課（kè）題（已結題（tí）），多篇論文在國家級刊物上發表。
六力學校小學部（bù）家校（xiào）共育副校長畢業（yè）於天津理工大學，六（liù）力學校優秀教師、優秀班主任、校級季度武林大會冠軍（jun1）、年度總冠軍、校級教研中心（xīn）專家委員會（huì）成員。 11年一線教學經驗，教育教學成績優秀且獲得“數學競（jìng）賽AMC 優秀指（zhǐ）導教（jiāo）師”稱號，同時是心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中學一級教師，武清（qīng）區骨幹教師，高級家庭教育指導師。20年語文（wén）教學、班主（zhǔ）任工作經驗。曾獲北京市中小學優質課（kè）一等獎。所寫論文（wén）入選北京市中小學國際漢語教材。輔導學生（shēng）在（zài）“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全（quán）國中小學作文競賽等多項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市...
藝術學（xué）部副（fù）校長畢業於哈爾科夫國立美術與設計學院，架上油畫，肖像工作（zuò）室。十年美術教育一線實戰經驗，學生遍及清華美院、中（zhōng）國美院（yuàn）、四川美（měi）院、天津美院等知名藝術學府及雙一流名牌大學。一直秉持成（chéng）人達己（jǐ），成己達（dá）人（rén）的（de）教育（yù）理念。
德育主任物理學科骨幹教師，12年一線物理（lǐ）教學及德育（yù）管理經驗。教育過程（chéng）中始（shǐ）終堅持“以生為本”，教學（xué）過程中擅長將抽象物理原理（lǐ）轉化為生活化案例，注重（chóng）實（shí）驗（yàn）探究與分（fèn）層指導結合。德育管理中通過量化行（háng）為（wéi）規範與正向激勵結合，所帶班級多次獲市區級優秀班集體稱號，個人獲評...
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