天津六（liù）力學校官網（wǎng）——校園開放（fàng）日回顧：“雲”訪校乘夢而來，滿載而歸（guī）

線上·校園開放日,六力學校 ,學有（yǒu）章法  快樂（lè）學習 。

人生所遇，皆是有備而來。

4月24日，天津六力學校舉行了（le）雲端校園開放（fàng）日，91香蕉视频與（yǔ）即將步入小（xiǎo）學（xué）階段的同學及其家（jiā）長

相聚在雲端，方寸屏（píng）幕間，表露著欣喜和（hé）愉快，大家歡聲（shēng）笑語，如親臨校（xiào）園般感受著六力校園的一點一滴（dī）。

本次（cì）開放日設置的展示項目豐富多（duō）元：六（liù）力學校小（xiǎo）學部一線教師和教學主任同招辦主（zhǔ）任一同為（wéi）大家介紹了（le）六力學校小學部教育教學、師資力量、校園（yuán）活動等內容（róng）。問答環節中，大家踴躍提問，老師們熱情地一一解答。現場有哪些（xiē）不容錯過的信息呢？讓我（wǒ）們來看一看吧

雲訪校活動回（huí）顧

“雲”遊學校

教（jiāo）室（shì）——明窗淨幾

教室是學生們學習的地方，明亮整潔的（de）教室讓人心曠神怡。教室配備的多媒體設備，讓課堂有更多可能。每（měi）一個小（xiǎo）朋友都（dōu）在教室側麵的櫃子裏擁有一個“秘密（mì）空（kōng）間”，可以存放自己的書本等物品。

宿（xiǔ）舍——午間小（xiǎo）憩

學校會為學生（shēng）提供午休宿舍，還（hái）有專職的生活老師，幫助學生解決生活問（wèn）題，讓每一位（wèi）學生在結束了上午的課程之後可以在宿舍充分休息，用飽（bǎo）滿的精神迎接下午的課程。

食（shí）堂——美味健康

學生食堂菜品（pǐn）種類豐富，有粥有湯。在保證學生均衡攝取營養健康成長的（de）同時，也讓孩子們吃（chī）得開心（xīn）。學校（xiào）的（de）“明廚亮灶”工程，讓做菜過（guò）程從食材采購到成菜上桌的每（měi）一步都能溯源可查。除了視（shì）頻監（jiān）控，學校還會（huì）邀請家長來食堂參觀（guān），讓舌尖上的經得起檢驗。

溫馨（xīn）舒服的（de）校（xiào）園環境提供了（le）學習的“硬件”，那（nà）學校的“軟實力”如何呢？，在“雲（yún）”遊校園之後，學校邀請小學部教研主（zhǔ）任李靜（jìng）秋老師，和小學一年級班主任郭玲老師，走（zǒu）進直播間給大家（jiā）講解學校的教學特色。

作為一線教（jiāo）師（shī），郭老師詳細的介紹六力學校小學部的（de）教育體係。在落實九年製義務教育國家課程的基礎上（shàng），還有（yǒu）特色校本課程“五家”——文學家課程、藝術家課程、科學家課程（chéng）、活動家課程、運動家課程，和“雙語”為課程體係，形（xíng）成具有六力特色的科學教育體係。學生還可以自選兩節藝術或體育類（lèi）的選修課程，入學即開始培養孩子的愛好。

“玩”中學（xué）習

2022年新課（kè）標發布，對於學生知識理解、運用和實踐的能力有了新要求。而六力學校一直以來所堅持的（de）項目化教學，正（zhèng）與新課（kè）標不謀而（ér）合，項目化教學擺脫了傳統教育的模式，更注重以學生為主，教師引（yǐn）導學（xué）生探索（suǒ）知識，在項目學習的推進過程中既鍛煉了獨立思考（kǎo）能（néng）力又鍛煉了團隊合作能力，做到讓學（xué）生可以學以致用。

豐富詳實的直播內容，吸引了不少家長提出自己關心的問（wèn）題

答疑筆記本

❶ 剛買新房，孩子戶口調整為集體戶口，新房本還沒有下來，可以搖號嗎？外地隨遷子女可以用五證（居住證，社保流水，房屋證明，工作證明，疫苗本）報（bào）名搖號。

❷ 學校會布置作業嗎？

一、二年級放學（xué）後是沒有書麵作業的，但有背誦作業；課堂上的作業會有（yǒu）老師進行輔導。

❸ 學校是雙語教學嗎？

從一年級開始（shǐ）每天都有英語課，每周還有一節外教的口語課（kè）程，從基礎教學開始，不用擔心孩子（zǐ）跟不上進（jìn）度。

❹ 學校有校醫嗎？

學校有醫（yī）生和護士，24小時輪流值班，確保如果學生生病，可以及時就醫。

❺ 怎樣培養學生的閱讀習慣？

學校的活動家課程裏有閱（yuè）讀打卡的活動，學生每天閱讀後由家長在“三通工（gōng）程”的群裏打卡，以此來幫助學生養成閱讀習慣（guàn）。

❻ 六力學校的項目化教學的小（xiǎo）組都有哪些角色？

項目小組中的各個角（jiǎo）色：項（xiàng）目經理，項目（mù）副經理，檔案管理員，跟催員，督察員等等。

❼ 班裏的座（zuò）位（wèi）是按什麽順序排列的？

根據項目化教學的分組來排座位，每周輪換位置。