天津（jīn）六力學校官網——六力高等級中學獲評“2021年天津教育十大民辦（bàn）學校”

為彰顯2021年天津教育改革發展成果，天津教育報從2021年走訪和報道過的學校之中，評選出10所教育理念新、社會聲譽佳的好的民辦（bàn）學校（幼兒園）作為“紅（hóng）杉杯2021年天（tiān）津教（jiāo）育十大傑出的民辦學校（園）”，天津六力高等級中學榮（róng）譽入選。

喜報

熱烈祝賀我校在天津教育報，紅杉杯2021年度，天津教育（yù）十大傑出民辦學校，評（píng）選中，被評為“傑出（chū）民辦學校”，紅杉杯2021年（nián）度。

天津教育十大傑出民辦學校（園（yuán））名單

天津市（shì）南開（kāi）翔（xiáng）宇學校，天津六力高等級中學，天津市西青區為明（míng）學校（xiào），天外大附屬北辰光華外國語學校，天津市河西（xī）區同望小學，天（tiān）津市南開區美（měi）達菲學校，天（tiān）津市南華中學，黑利伯瑞（ruì）學校，天津泰達楓葉學校，太陽月亮教育（yù）集團（排名不分先後）

天津六力高等（děng）級中（zhōng）學

為何能在眾多民辦學校中脫（tuō）穎而出呢？

入選理由

天津六力高（gāo）等級中學作為一所年輕的學校，雖然建校的時間（jiān）不長，但是它憑借紮實的教育教學基礎、心（xīn）育（yù）工程、突出的教科研（yán）水平，以及連續兩屆高考學子的優異（yì）成績，收獲了家長（zhǎng）的認可和良好的社會聲（shēng）譽，被評為“傑出民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念（niàn）為學生的人生賦能；師資團隊（duì）和穩妥的教學管理構築學（xué）習的基石；穩中求新的教育實踐更容易（yì）幫助學生（shēng）提高成績。

心育工程（chéng）建設：學校有專業的心理工程師團隊，幫助教師科學應對（duì）學生在學習與生活中的心理（lǐ）問題，為學生解決心理困惑。

突出的學術（shù）科研能力：2021年，我校德育活動與（yǔ）思政課題（tí）一（yī）化（huà）研究取得了階段性成果，在科研交流活動中，天津科技大學朱（zhū）新華教授充分對學校思政課上的教研創新給（gěi）予了充分肯（kěn）定。

教育教（jiāo）學特色

師資團隊與教學管理

天津六（liù）力高等級中學的教師團（tuán）隊具有（yǒu）好的教學能力和豐富的教學經（jīng）驗。學校不僅重（chóng）視教師的教學能力，也注重教師的育人方法（fǎ）。2021年學校對全體在校教師提出“雙師培（péi）養計劃”，即：六力（lì）心理（lǐ）谘詢師（shī）、六力（lì）教師。要求每位教師在踐行生命教育的基礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核（hé）心教育思想展開教育教學工（gōng）作，以好的教學管理（lǐ）幫助教師引導學生有效學習，解決成長（zhǎng）的心理困惑。

“1+3+1”特色教（jiāo）學理（lǐ）念

優二（èr）代，因材施教，為提高學曆鋪路（lù）

“每一個孩子都是無可替代的存在，讓每一個孩子都有成功的機會”。

六力高等級中學的教師會根據學生的自身情況製定規（guī）劃，在推進（jìn）規劃的過程中，根據學生學習情況的（de）不同階段，來不斷（duàn）調整規劃，使其高度匹配學生的未來發展方向，為孩子為計劃鋪路。

清（qīng）北計（jì）劃：衝刺國內大學（xué）、985名校。

強基計劃：培養綜合素質或基礎學科（kē）拔尖（jiān）的學生，可選擇國家強基計劃院校。

培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚（yáng）其（qí）所長，得到更加充分、自由的發展。

提（tí）升計劃（huá）：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣（qù）、自（zì）主學習（xí）能力，提升思維（wéi）水平，補弱（ruò）措施跟（gēn）進，階段性提升，完成培養目標。

六力高等級中學，高考錄取情況

思維教學與項目化教（jiāo）學，讓獨立（lì）思考（kǎo）與團隊協作並（bìng）重，元（yuán）係統思維教（jiāo）學 | 讓學習事半功倍

將“元係統思維”與（yǔ）學科知識融合，形成特色鮮明、適（shì）合中（zhōng）國學（xué）生的“思維教學”。元係統思維教學在各個學科的教學中廣泛應用，形成了思維語文、思維作文、思維數學、思（sī）維政治等特色課程。元係統思維教（jiāo）學可以提升孩子的思維水平和學習（xí）效率，讓孩子擁有（yǒu）一個“聰（cōng）明的腦（nǎo）”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅力

六（liù）力高等級（jí）中學（xué）的教師團隊結合高中教材編寫完成了各個學科的項目化學（xué）習（xí）手冊，並（bìng）應用到（dào）教學過程中，帶著學生一起去探索知識、掌握知識（shí）、有效提分。在項目化教學的課堂中，教師激發學生思考，幫助每個孩（hái）子找到在團隊中的位置，發揮（huī）自己的價值。項目化教學在注（zhù）重學生（shēng）學習的同時，還注重引（yǐn）導學生獨立思考（kǎo）和團隊合作（zuò）的能力。

三通工（gōng）程

家校共育，邁向未來，家校通、師生通、親子通，三通合力托舉起孩子的未來。

學校（xiào）注重與家長的溝（gōu）通，定（dìng）期舉辦家長會邀請家長到校來訪，讓學校和（hé）家長有效（xiào）連接，不僅有線（xiàn）下活動促進家校同頻（pín）共育，各位（wèi）教師也利用互（hù）聯網工具與各位家長進行溝通 ，讓家長看到學生進步，了解家長在（zài）教（jiāo）育中的（de）問題，關注學（xué）生，幫助學生。

家校通

師生通

理論之道（dào），師者之心。學校的教師們關注班裏的（de）每一位學生，以豐（fēng）富的知識和（hé）友好的交流，與學生構建平等（děng）的師生關係，做好學生學習道路和人生（shēng）道路上的引路人。

親子通

學校促進家長與孩子之（zhī）間的交流，幫助家長和孩子構建和（hé）諧的親子關係，增（zēng）進家（jiā）長與孩（hái）子的感情。學校以“1+3+1”特色教學充分發掘每個孩（hái）子的優勢，因材（cái）施教，幫助孩子有效學習，高的效（xiào）率學（xué）習。

心育工程

心育工程 | 關注學生心理健康

“心育工程”是學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活（huó）動等形式，提高學生心理健康水平，幫助學生克服青春期困（kùn）惱，樹立正確（què）三觀的一項教育實踐。高中是關鍵的階段，學生或多或少都會產生來自不同方麵的壓力，六力（lì）高等級中學配備（bèi）專（zhuān）業的心理（lǐ）工程師團隊，與班主任老師連接，為學生提供多樣（yàng）的心理健康服務，組織學生進行一對一約談、疫情減壓和考前減壓等心理動員，給學生充足的心理（lǐ）支持，給予學生真的“關愛”。

經過不懈的努力與心理學實踐，2021年學校被（bèi）心理守門人項目（mù）組審核並評定為“天（tiān）津市中小學生心理健康教育示範校”。

德育活動（dòng）與思政課（kè）題（tí）一體化研究

兩年多來，關於深化學校思政教育改革（gé）的文件相繼出台，細致擘畫了新時代思政（zhèng）課一體化建設的新藍圖，一段思政教育、循序漸進、螺旋上升的（de）階梯正在逐步建立並完善。在加強學生思政和德育協同育人的發展趨勢（shì）背景下，天（tiān）津六力高等級中學緊（jǐn）跟教育改革創新發展的步伐（fá），在德育活動和思政課題一體化協同創新（xīn）研究方麵初見成效——將項目化學習法（fǎ）引入思政課，將德（dé）育活動與思政課題一體化初步實現橫向和縱向的貫通。

在加（jiā）強德育活動和思政課題一體化建設方麵，六力高等級中學（xué）聯（lián）合天津南開大學京劇傳承基地舉辦了以“初心如磐（pán），使（shǐ）命在肩，國粹藝術進校園”為主題的思政教育一體（tǐ）化（huà）活動，並與天津南開大學合作成為“中華美育課程思政協同創新共建（jiàn）單（dān）位”，讓更多的學生擁有中國“芯”和世界視野！

在（zài）思（sī）政課題教學研究方麵，六力高等級中學與天津科技大（dà）學馬列主義學院共研《德育（yù）活動與思政一體化協同創新研究》等課題，獲得了馬列（liè）主義學院院長朱新華教授的肯定。六力高等級中學的教師團隊在教科研活動中展示了團隊（duì）的（de）學術研（yán）究能力，在之後的研究工作中他們也將會推出更多（duō）可推（tuī）廣的成果。

天津六力（lì）高等級中學小檔案

六力高等級中（zhōng）學下設文理高中學部和藝體高中學部兩（liǎng）個學部。

六力高等級中學，文理高中學部

文（wén）理高（gāo）中學部以“素質教育、個性發展、特長突出”為（wéi）培養目（mù）標，采用全封（fēng）閉管（guǎn）理模式，開設激情早讀、無聲自習、高的效率課堂等多種形式，讓學生在繁（fán）重學習中找到（dào）合適的學習方式，科學備考，高的效率學習，主動學習。

六力（lì）高等級（jí）中學，藝體高中學（xué）部

藝體高中學部下（xià）設音樂、美術、體育三個（gè）專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合的模式，著（zhe）力於多（duō）方麵提高學（xué）生的藝術、體（tǐ）育（yù）水平與（yǔ）綜（zōng）合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基（jī）本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體（tǐ）特長的學生充分發揮自己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教（jiāo）學理念、好的心育工程、好的學術科（kē）研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出（chū）民辦學校”中的一員。不忘初心，方得始終。六力高等級中學將繼續踐行創新的教育理念，堅（jiān）持教學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心育工程建設，推進德育一體化與思政課題的研究，以好的教學實踐，做好學生（shēng）成長道路上的基石，做（zuò）好（hǎo）天津教育發展的參與者，為全市基礎教育均衡發展的新態勢添磚加瓦。在（zài）當前普（pǔ）通（tōng）高中轉變育人模式，推進教學改革的時代大背景下，六力高（gāo）等級中學必將銳（ruì）意進（jìn）取，力爭站在改革前沿，發揮自身的教科研資源優勢，做出應有的探索和貢獻！