決勝高考聯盟（一）丨語文高考​新時代：思維作文教學法如（rú）何提高學習效率？

聚焦“新”高考，暢談科學備考之道

「2022決勝（shèng）高考聯盟」是六力高等級中學（xué）圍繞2022年新高考話題，本著“高一即高考”、“以終為始”的策略，通過六力高等（děng）級中學“三駕馬車，決勝高考”的（de）教育教學特色，多方麵、多方位支持高三考生，引導高一（yī）、高二學生備戰高考的直播頻道。

91香蕉视频將（jiāng）定（dìng）期邀請常年奮戰在高三一（yī）線的教師，請他們向考生和（hé）家長講述單項學（xué）科的命題（tí）趨勢和備考策略。

本期91香蕉视频邀請到六力高等級（jí）中（zhōng）學的孫立軍老師和李燊老師，從（cóng）語文教（jiāo）師的角度來聊一聊怎樣幫助高三學（xué）生進行語文備考，也給（gěi）高一、高二（èr）學（xué）生提（tí）供一份長遠的備考計劃。

Q1語文在高考中的重要性

語文學科是一門母學科，重要性不言而喻。它是三大主科之一（yī），分值占到了（le）150分。91香蕉视频經常說：得語文者得天下。可見語（yǔ）文學（xué）科在高考（kǎo）中是尤為重要的。比如說，某位學生其他學科都（dōu）很好，但在高考中唯獨語文考了90多（duō）分，那對他來講，影響太大了（le）。

Q2天津高考語文的命（mìng）題趨勢和特點

天津語文高考主要考察兩大（dà）塊（kuài）：閱讀和作文。具體（tǐ）來說，閱讀包括情境（jìng）式閱讀、信息類文本閱讀、文言（yán）文閱讀、詩歌（gē）閱讀、散文閱（yuè）讀、整本書閱讀，而作文主要側重於材（cái）料作文的考查。

總的來說，天津（jīn）高考的命題趨勢是穩中（zhōng）有變，更加注重兩個方（fāng）麵的考（kǎo）察（chá），一個側重學科基礎知識的積累，另外一個（gè）就是學科思維能力的提升。過（guò）去91香蕉视频學語文（wén）背背就能多得分（fèn），被戲稱“貝多芬”的時代將一去不複返（fǎn）。從命題（tí）趨勢看，重要的（de）還是在於學生知識的遷移和學生（shēng）語文學（xué）科思維的（de）建設。比如（rú），某學生頭腦靈光，理科思維活躍，但就（jiù）是學不（bú）好語文，好多選擇題一做就錯。溝通（tōng）交流後（hòu），會發（fā）現所有的錯（cuò）題分析都指向一個——所有的答（dá）案都是我自己認為的（de）。換句話說，他的思考點不是出題人的意（yì）圖，即沒有建設好語文的學科思維（wéi）。

Q3天津高考語文的特點

天津（jīn）高考語文命題主要有三大特點：一是注重學科素養，特別是注重語（yǔ）文思維能力的提升；二是注重情境的設計，甚至可以說無情境不語文；三是注重課本，從課本中來到高（gāo）考中去，合理的配比，學什麽就考什麽，特別接地氣。

Q4六力高等級中學的學生如何備戰高考（kǎo）

大單元教學

六力高等級中學的大單元教學（xué）將高考考點融入到每個單（dān）元的教學中，高（gāo）考考什麽，91香蕉视频每個單元的核心就（jiù）講什（shí）麽（me），高（gāo）考考題分數占比多少，91香蕉视频就用多少課時解析這一（yī）類考題。比如，高考作文分數占（zhàn）比百分之（zhī）40，那91香蕉视频就（jiù）用百分之40的課時教作文，從而提高教學效率（lǜ），提高（gāo）學生成績。

思維作文

在六力高等級中學，語文教師將天津高考常考作文劃分為十大主題，而思維作文（wén）訓（xùn）練就是針對這十個主題所（suǒ）進行的高的效練習。思維作（zuò）文（wén）訓練包括作文文化大課學科活動和雙周主題作文訓練課。

（1）作文（wén）文化大課學科活動

在課餘時間，組織每個班級成立編輯部，編輯部的成員一起建立高考作文素材庫並編輯（jí）成刊物。在這個過程中，學生以項目小組為單（dān）位開展活動，既豐富了學生的寫作素（sù）材，又提升了學生的綜合能力，也激發了學（xué）生編輯文章，創作文章的主觀（guān）能動性。文化大（dà）課活動設立的初衷和目的（de）就是讓學生在活動中提（tí）升語（yǔ）文（wén）學（xué）科素養。

（2）雙周主題作文課

雙周主題作文訓練可以幫助學（xué）生有效（xiào）提高作文分數。在雙周主題作文訓練中分為以下5個步驟（zhòu）：解析高（gāo）考滿分作（zuò）文、擬寫作文提綱、寫作文、評作（zuò）文、改作文。在寫作之前，學生用思維工具分析滿分作文的優點（diǎn），並記錄學習。接下來將自己的寫作思路以思（sī）維的形式進行呈現，擬寫提綱。寫作完成之後，學生（shēng）之間（jiān）按照高考評分標準互評，在互（hù）評作（zuò）文（wén）和反複修改中了解高考作文的評（píng）分標準和高分技（jì）巧。

思維閱讀

思維閱讀主要解決的是讀懂文章（zhāng）和怎樣（yàng）作（zuò）答（dá）這兩個問題。教師運用元係統思維解析文章內容和結構，用圖符思維講授答（dá）題思路或模式，解析高考考題。元係統（tǒng）思維閱讀根植於傳統文化，將東方思維（wéi）與考試閱讀題（tí）相結合，更能（néng）契合高考閱讀的答題思路，幫（bāng）助（zhù）學生可以在閱讀題上（shàng）得分。

Q5關於高考的備（bèi）考建議

回歸基礎

今年是天津新高考新教材（cái）的一年，回歸課本尤為重要。

提升（shēng）弱項

找到自己的弱項，針對性練習，如文言文翻譯、詩（shī）歌主觀題和散文主（zhǔ）觀（guān）題要（yào）多動筆寫。

規範答題（tí）

注意答題卡使用（yòng）的規範性，答題分層（céng）、分條、分要點。

調整（zhěng）狀態

（1）調整作（zuò）息時間，養成良好習慣；（2）限時（shí）訓練，注重做（zuò）題的速度和質量；（3）保持一顆平常心，不急不躁，有計劃，有節奏地複習語文。

考生迎戰現（xiàn）階段的（de）高考，提升語文學科的閱讀理（lǐ）解和寫作能力是關鍵，隻有牢（láo）牢把握住考點才能決勝（shèng）於高考考場。距離高考越來越近，希望各位考生可以利（lì）用好時間，合理備考，決勝高考（kǎo）。

接下來，91香蕉视频還將定期邀請常年奮（fèn）戰在高（gāo）三一線的教（jiāo）師走進直播間，請他們向考生和家長講（jiǎng）述單項學科的命題（tí）趨勢和備考策略（luè），給考生帶來具有針對性的備考指南。