天津六力學校（xiào）官網——理科高考新時代：數物生化如何備考？

聚焦“新”高考，暢談科學備考之道

「2022決勝（shèng）高考聯盟」是六力高等級中學圍（wéi）繞2022年新高考話題，本著“高一即高（gāo）考”、“以終（zhōng）為（wéi）始（shǐ）”的策略，通過六力（lì）高等（děng）級中學“三駕馬車，決勝高考”的教育教學（xué）特色，多方麵、多方（fāng）位支持高三考生（shēng），引導高一、高二學生（shēng）備戰高考的直播頻道。

天津六力（lì）學校將定期邀請常年奮戰在高三一線的教（jiāo）師，請他們向考生和家長講述學科的命題趨勢和備考策略。

Q1數學高考命題趨勢

天津數學卷每年題型基本不變，即9個選擇，6個填空，5個大題。高考難易梯度分布為3:5:2，即（jí）百分之30基礎題，百分之50中等題，百分之20難題。高考中低檔題占比（bǐ）非常大（dà），因此基礎知識是成績提升的關鍵（jiàn）點。

高考（kǎo）寄語是考試院對高考命題方向的指引，可在宏觀上把握考試命題方向（xiàng）。2020、2021年高考寄語中都提出“穩定”一詞，但2022年高考寄（jì）語（yǔ）中完全沒有談及（jí）“穩定”。

考慮本屆考生持續經曆三年疫情（qíng），很多考生基礎知識並不牢（láo）固（gù），所以本次基礎知識的考察會很基礎（chǔ），中檔題的難（nán）度略做下降。對（duì）於普通學生，紮（zhā）實的基礎知識、耐心和毅力（lì）是提升成績的關鍵；對（duì）於高分段考生，難題部分應隻升不降，至少持平（原因（yīn）：去年高分段過於集中，而（ér）且高（gāo）校不會放低人才標準）。

Q2理科小科高考命題趨勢

目前理綜文（wén）綜改為（wéi）六選三的形式，學生可按照自己興趣、特長選（xuǎn）擇科目，此（cǐ）形式（shì）充分調（diào）動學（xué）生學習的主動性—從“要我學（xué）”變成“我要學”。

分析2020、2021年生（shēng）物（wù）試卷，其內容是依據2017年《新課標》來命題，遵循“有利於立德樹人、有利於服務選才（cái）、有利於引導教學”的原則，重要突出學科核心素養。

2021、2022年（nián）高考寄語強調“基本概念和（hé）知（zhī）識、基（jī）礎（chǔ）規律和技（jì）能”的熟練掌握；2022年高考寄語（yǔ）強調“深入（rù）、牢固、紮（zhā）實地吃（chī）透了（le）教材，夯實（shí）了自身學科基礎”。所以，理科命題更注重學生基礎知識的考察、要（yào）求學（xué）生對知識有整體（tǐ）宏觀的（de）把控（kòng）度以及學（xué）以致用的能（néng）力。

化學近兩年的命（mìng）題難（nán）度不高，注重的依舊是知識靈活（huó）運用，比如疫情（qíng）防控、碳中和（hé）、碳達峰等都可能是高考命題的新情境。

物理命題套路性較強，每道題考察點比較固定，難度在於要（yào）把（bǎ）實際問題轉為物理模型，學生（shēng）應加強日常生活與物理的聯係。

Q3理（lǐ）科複習策略

諾貝（bèi）爾獎獲得者理查德·菲利普斯·費曼（màn）曾提出的“費曼學習法”適（shì）用於所有理科，其核心（xīn）原理—複述（shù）概念並通過反饋（kuì）結（jié）果來加強記憶。

六力高等級中學借鑒“費曼學習（xí）法”研發兩種（zhǒng）錯題本教學，通過學生闡述（shù）解題方法和思路，提升自身對知（zhī）識的理解和運用，進而總結、反思、練（liàn）習。

錯（cuò）題本訓練法

1)錯題本訓（xùn）練法

錯題收集。學生將錯題分為三類：非知識性結構錯誤；不會做的重要的、難題；典型（xíng）例題。學生通過錯題收集找到學習重要及突破方向。

2)專屬錯題本

學生可使（shǐ）用設備（bèi）掃描錯題，題庫推薦變式題，學生可根據自身（shēn）需求選擇對應變式題，做到（dào）舉一反三，檢驗自己是（shì）否真的掌握該知識點。

項目化教學（xué）-錯題過關課

六力高等級中學將艾賓浩斯遺忘曲線和項目化學習小組相結合，采取錯題滾動過關的模式，促使學（xué）生定期複習，此模式不僅提升鞏（gǒng）固了（le）學生知識基礎，同時利於老師（shī）及（jí）時掌握學生的知識卡（kǎ）點，進而總（zǒng）結。

錯題過關課是一項試點課，是考（kǎo）察學生（shēng）知識掌握情況（kuàng）、知識（shí）複習鞏固的課程，屬於教學進度計劃之內。

老師在課前需針對不（bú）同學生（shēng）情況定製專屬錯題。課上要求學生獨立思（sī）考、整理做（zuò）題思路，並向“過關（guān）師”講解。長此以（yǐ）往，學生會形成自己的題庫，會明晰自己的知識卡點，這也（yě）為教師的後續教學提供了（le）支撐。

集中專題課

教師總結學生知識卡點，並將其形成（chéng）集中專題課，將（jiāng）知（zhī）識模塊交叉融合，幫助學生形成整體知識（shí）結構，並鼓勵學生運（yùn）用所學知識解決問題。

Q4高考複習建議

1)高考數學備考

回歸課本，重（chóng）視基礎性質概念（niàn）和（hé）公式；定期刷套卷，保持做（zuò）題的手感；及時複（fù）習做題，鞏固自己知識（shí）盲點，查漏補缺。

2)理綜小科備考

回歸教材，夯實基礎；回顧錯題，掌握提分秘籍；限（xiàn）時訓練、規範答題、保持狀態；關注（zhù）模擬卷。

考生迎戰現階段的高考，隻有牢（láo）牢把握（wò）住考點才（cái）能決勝（shèng）於高考（kǎo）考場。距離高考越來越（yuè）近，希望各位考生可以利用好時間，合理備考，決勝高考。

接下來，91香蕉视频還將定期邀請常年奮戰在高三一線的教師走進（jìn）直（zhí）播間，請他們向考生和家長講述單項學科的命題趨勢和備考策（cè）略，給考生帶（dài）來具（jù）有針對性的備考指南。