天津私立小學/初中（zhōng）/高中——六力高級中學，解鎖高中生活的理（lǐ）想模樣

六（liù）力高等（děng）級中學開放日，歡迎各位家長和學生的到來。中考過後，六力高等級中學開放日（rì）如約（yuē）而至（zhì）。

同學們或許對六力已經（jīng）有（yǒu）了深入了解，或許仍（réng）在路口徘徊糾結，那不妨跟隨六力（lì）高等級（jí）中學開放日的鏡頭，一起探索高中生活的理想模樣！

校園開放日

意向（xiàng）家長可繼續預約，參觀訪校，一（yī）對一谘詢，多方（fāng）位探索六力校園（yuán），六力教育教學理念（niàn）展示，專業高中成長規劃宣講……

開放日安排

參與對象

全天津市初升高學生及家長

時間

7月6日-7月12日

8:00-12:00；14:00-18:00

地點

天（tiān）津市武清區源泉路15號

聯係方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊（jī）

夏日炎炎並沒有（yǒu）阻擋來訪家長和同學們的熱情，大家在誌願（yuàn）者（zhě）的（de）引導（dǎo）下有序簽到、前往一對一谘詢處，開（kāi）啟六力高等級中學（xué）探索之行。

一對一（yī）谘詢 

顧（gù）問老師耐（nài）心為（wéi）家長（zhǎng）答（dá）疑解惑（huò），根（gēn）據學生中考情況和性格特點為學生規劃適合的高中成長方案，詳細介紹學（xué）生入學後的衣食住行（háng）各項安排；

來訪家長和同學還可以與學部一線教師麵（miàn）對麵，交流學校教育教學特色，根據學生學科學習情況探討適合學生的培養計（jì）劃。

開（kāi）放日現場

宣講會 

顧問老（lǎo）師從學校教學成果展示入手，向到訪家長和（hé）同學（xué）們（men）展開講（jiǎng）解學校雄（xióng）厚師資、特色教育理念及教學管理模式，詳細介紹了學校的四項培養計劃。

培養計劃

學校通過學生中考成（chéng）績和（hé）入學摸底（dǐ）測試，準確分析學生學科優勢（shì），將學生個體目標進（jìn）行分解，製定學業發展（zhǎn）規劃（huá）。

（1） 清（qīng）北計劃

衝刺國內重要的大學、985名校。

（2） 強（qiáng）基計劃

培養綜合素質好的或基礎學科拔尖的學生（shēng），可選擇國（guó）家強基計劃院校。

（3） 培優計劃

弱勢學科、薄弱知識模塊階（jiē）段性（xìng）提升，加強學生學習內驅力的建設，使（shǐ）其單科優勢得以鞏固和夯（bèn）實,揚其所長,得到更加充分、自由的發展。

（4） 提升計劃

對培養目標進行分解，利用學校特色教學（xué）培養其學習興趣、自主學習能力，提升（shēng）思（sī）維水平，補（bǔ）弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。

參觀（guān）校（xiào）園   

谘詢和（hé）宣講環（huán）節結束後，招生老師（shī）帶領家長（zhǎng）和同學們逐一參觀了教學樓、食堂、宿舍（shě）等校（xiào）園設施，讓家長（zhǎng）和同學們多方位（wèi）探索未來三年的學習和生活環（huán）境。

基礎設施之外，圖書館、健身房、體育館……一應俱全的配套設施、舒服的校園環境，打（dǎ）造同學們（men）的成（chéng）長能量場，讓同學們在（zài）課堂內外，探索不設限的（de）高中生活。

操場上飛揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的奮筆疾書，期待中精彩無限的高中生活，畢業季節如願（yuàn）以償的大學通知書……

嶄新故事，將在六力校園展開！

開放日持續（xù）進行中，可繼續預約參觀（guān）訪校，六力高等級中（zhōng）學（xué）。

意向（xiàng）家長可繼續預約，參觀訪校

六力高等級中學下設文理（lǐ）高中和藝體高（gāo）中（zhōng）兩個學部，以新高考改革為（wéi）主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化指導方案，讓學生取得（dé）優異成績的同時，獲得多方麵成長。

文（wén）理&藝體

文理學部

以普通文理高（gāo）考為主，以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標。強調“高一即高考”，通（tōng）過元係統教學和項（xiàng）目化學習方法，幫助學生搭建思考問題、解決問題的（de）思維框架，讓學生在小組式互動學習中，提升自（zì）主學（xué）習能力（lì），科學備考、高的效學習。

藝體學部（bù）

藝體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體（tǐ）高中教育”深度融合的模式,著力於多方麵提學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持（chí）“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌（zhǎng）握藝體學科基本理論、基礎（chǔ）知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己（jǐ）的（de）優勢（shì）。

師資力量

天津六力（lì）高等級中學現（xiàn）有高考科目任課教師102位，包含特等級教師、一等級教師、有多年高考一線（xiàn）教學經驗（yàn）的教師以及985和211高校應屆畢業生中選拔出來的具有教育潛質的教育新秀。

教育理（lǐ）念

“1+3+1”高中工程

優二代工程

推行“分層教學”模式，教師綜合學生的學習動機、學（xué）科基礎（chǔ）能力水（shuǐ）平（píng）進行分層，從學生的（de）實（shí）際出發，設計有梯度（dù）的教學目標，使學生揚長（zhǎng）避短，學有所成，使不同層次的學生都得到好的發展和發揮。

同時（shí），設有四類型培（péi）養計劃，入學初，教師會根據（jù）學生的學情、特（tè）點，輔導製定專屬成長方案，明確學習目標和成（chéng）長路徑。

元係統思維

“元係統思（sī）維（wéi）”與學科（kē）知識和新高考緊密相連，教師根（gēn）據高考題型，引導學生掌握思考問題、解決問題的思維模型，做（zuò）到發散思維，讓所學知識融會貫通，幫助學生成（chéng）功跨過（guò）高考這座（zuò）“獨木橋”。

心育工程

學校（xiào）通過（guò）心理（lǐ）課程、心理輔導、心理團輔活動等形式，學生心理健康水平,幫助學生克服青春期困擾，樹立正確三觀（guān）的一項教育實踐。

教師不定期對學生進行（háng）一對一（yī）約談、心理輔導，並於高考前組織多種形式的心理動員，給學生充（chōng）足的心理支持，緩解學生學業壓力,給（gěi）予（yǔ）學生本真的“關愛（ài）”。

項目（mù）化教學

項（xiàng）目化教學是適應新高考改革的一項創新教（jiāo）學模（mó）式。教師團隊結合高中教（jiāo）材編寫各學科（kē）項目化學習手冊，並應用到教學過程中，帶領學生探索（suǒ）知識、掌握知識、有效（xiào）提分。課堂上，教師通過驅動性問題和核心問題（tí）激發學生學習的主動性，啟發學（xué）生思維和創造性，讓學生在解決實際問題中獲（huò）得知識，培養能力，提（tí）升素養,進而幫助學（xué）生（shēng）提升（shēng）應對高考題（tí）型的靈活性和變通性。

三通工程

在家校（xiào）溝（gōu）通（tōng）上，六力高等級中（zhōng）學開展“三通工程”，讓（ràng）家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態,就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋，讓家長更加了解和懂（dǒng）得自己的孩子，真的做到家校共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，找到同樣的教育位（wèi）置和角度，形成（chéng）教育合力（lì），給孩子的成長以支持（chí）和引導。

“1+3+1”高中（zhōng）工（gōng）程

六力高等級中學開放日（rì）持續進行中，歡迎全市（shì）初升（shēng）高學生及家長預約訪（fǎng）校，快來與91香蕉视频聯係，一起解鎖理想高中生活吧~