天津六力學校官網——理科高考新時代：數物生化如何備考（kǎo）？

聚焦（jiāo）“新”高考，暢談科學備（bèi）考之道

「2022決勝高考聯（lián）盟」是六力高等級中學圍繞（rào）2022年新高考（kǎo）話題，本著“高一即高考”、“以終為始（shǐ）”的策略，通過六力高等級（jí）中學“三（sān）駕馬車，決勝高考”的教（jiāo）育教（jiāo）學（xué）特色，多方（fāng）麵、多方（fāng）位支持高三考生（shēng），引導高一、高二學（xué）生（shēng）備戰高考的直播頻道。

天津六力（lì）學校將定期邀請常（cháng）年奮戰在（zài）高（gāo）三一線的教師，請他們向考生和家長講述學科的命題趨勢和備考策略。

Q1數（shù）學高考命題趨勢

天津數學卷每年題（tí）型基本不變，即9個選擇，6個填空，5個（gè）大題。高（gāo）考難易梯度分布為3:5:2，即百分之30基礎題，百分之50中（zhōng）等題，百分之20難題。高考中（zhōng）低檔題（tí）占比非常大，因此基礎知識是成績提升（shēng）的關（guān）鍵點。

高考寄語是考試院對高（gāo）考命（mìng）題方（fāng）向（xiàng）的指引，可在宏觀上把握考試命題方向。2020、2021年高考寄語中都提出“穩定”一詞，但2022年高考寄語中完全沒有談及“穩定”。

考慮本屆考生持續經曆三年疫情，很多考生基礎知識並不牢固，所以本次（cì）基礎知識的考察會很基礎（chǔ），中檔題的難度略做下降。對於普通學生，紮實的基礎知識、耐心和毅力是提升成績的關鍵；對於高分段（duàn）考生，難題部分應隻升不降，至（zhì）少持平（原因：去（qù）年高分（fèn）段過於集中，而且高校不會放低人才標準）。

Q2理科小（xiǎo）科高（gāo）考命題（tí）趨勢

目前理綜文綜改（gǎi）為六選三的形式，學生可按照自（zì）己興趣、特長選擇科目，此形式充分調動學生學習的主動性—從“要我學”變成“我要學”。

分（fèn）析2020、2021年生物試（shì）卷，其內容是依據2017年（nián）《新課標》來命題，遵循“有利於立德（dé）樹人、有利（lì）於服務選才、有利於引導教學（xué）”的原（yuán）則，重要突出學科核心素養。

2021、2022年高考寄語強調“基本概念（niàn）和知識、基礎（chǔ）規律和技能（néng）”的熟練掌握；2022年高考（kǎo）寄（jì）語強調“深入、牢固、紮實地吃透了教（jiāo）材（cái），夯實了自身學科基礎”。所以，理科命題更注重學生基礎知識的考察、要求學生對知識有整體宏觀的把（bǎ）控度以及學以致用的能力。

化學近兩年的命題難度不高，注重的依舊是（shì）知（zhī）識靈活運用（yòng），比如疫情防控、碳中和、碳達峰等都可能是高考命題的新情境（jìng）。

物理命題套路性較強（qiáng），每道題考察點比較固定，難度在於要把（bǎ）實際問題轉為物理模型，學生應加強日（rì）常生活與物理的聯係。

Q3理科複習（xí）策略

諾貝爾獎獲（huò）得者理查德·菲利普斯·費曼曾提出的“費曼學習法”適用於所（suǒ）有理科，其核心原理—複述概念並（bìng）通過反饋結果來加強記憶。

六力高等（děng）級中學借鑒（jiàn）“費曼學習法”研發兩種（zhǒng）錯題（tí）本教學，通過學生闡述解題方法和（hé）思路，提升自身對知識的理解和運用，進（jìn）而總結、反思、練習。

錯（cuò）題本（běn）訓練法

1)錯題（tí）本訓練法

錯題收集。學生將錯題分為三類：非知識性結（jié）構錯誤；不會做的重要的、難題；典型例題。學生通過錯題收集找到學習重要及突破方向。

2)專屬錯題本

學生可使用設備掃（sǎo）描錯題，題庫推薦變式題（tí），學生（shēng）可根據自身需求選擇對應變式題，做（zuò）到舉一反三，檢驗自己是否真的掌（zhǎng）握該知識點。

項目化教（jiāo）學-錯題過關課

六力高等級中學將（jiāng）艾（ài）賓浩斯（sī）遺（yí）忘曲線和項（xiàng）目化學習小組相結（jié）合（hé），采取錯題滾動過關的模式，促（cù）使學（xué）生定期複習，此模式不僅提升鞏固了學生知識基礎，同時利於老師及時掌握學生的知（zhī）識卡點，進而總結。

錯題過關課是一項試點課，是考察學生知識掌握情況、知識複習鞏固（gù）的課程（chéng），屬於教學進度（dù）計劃之內。

老師（shī）在課前需針對不同（tóng）學生情況定製專屬錯題。課（kè）上要求學生獨立思考、整理做題思路，並向“過（guò）關（guān）師”講解。長此（cǐ）以往（wǎng），學生會形（xíng）成自己的題庫，會（huì）明晰自己的（de）知識卡點，這也為教師的後續教學提供了支撐。

集中專題課（kè）

教師總結學生知識卡點，並將其形成集中專題課，將知識模塊交叉融合，幫助學生形成整體知識結構，並鼓勵學生運用所學知（zhī）識解決問題。

Q4高考複習建議

1)高（gāo）考數學備（bèi）考

回（huí）歸課本，重視（shì）基礎性質概念和公式；定期刷套（tào）卷，保持（chí）做題的手感；及時（shí）複習做題，鞏固自己知識盲點，查漏補（bǔ）缺。

2)理綜小（xiǎo）科（kē）備考

回歸教材（cái），夯實基礎；回顧錯題，掌握提分（fèn）秘籍；限時訓練、規範（fàn）答題、保持狀態；關注模擬卷。

考生迎戰現階段的高考，隻有牢牢把握（wò）住考點才能決勝（shèng）於高考（kǎo）考場。距離高考越來越（yuè）近，希望各位考生可以利用好時間，合理備（bèi）考，決勝高考。

接下來，91香蕉视频還將定期邀請常年奮戰在高三一線的教師走（zǒu）進直播（bō）間，請他們向考生和家長講述（shù）單項學科的命題趨（qū）勢和備考策略，給考生帶來具有針對性的備考指南。