天津私立小學/初中/高中——點燃生命之火，堅持立（lì）德樹人！

天津私立小學（xué）/初中/高中（zhōng）帶你了解點燃（rán）生命之火（huǒ），堅持（chí）立德樹（shù）人（rén）！

點燃生命之火，堅持立德（dé）樹人。

最美教師

王鳳培，從事教育事業10年，天津市武（wǔ）清區（qū）六力學校（xiào）英語教師、六年級二班班主任、中小（xiǎo）學生心理健康教育（yù）工程（簡稱心育（yù）工程）小學部負責（zé）人、小學部德育幹事。

立德樹人，職業之美

她一（yī）直秉承“立德樹人”的教育（yù）理念，始（shǐ）終堅持“德育為先、德為才之帥”的工作原則。

2021年6月，武（wǔ）清區舉辦“強化立（lì）德樹人，大力推進大中小幼思政課一（yī）體化建設”為主題的思政一體化交流活（huó）動，共計（jì）1200多位（wèi）思政課教師參加、80餘位領導、專家、教研（yán）員和一線思政課教師觀摩（mó）和研討。

麵（miàn）對（duì）此項艱巨而具有意義的任務，王老師以過硬的專業素養，完成了麵向全市直播思政公（gōng）開課（kè）的（de）展示，並受到區教研員（yuán）和校內外教師的

一致好評。同時（shí），在建黨百年（nián）之際，以黨史學習教（jiāo）育為契機，出色完成講（jiǎng）好新時代的“大思政課”，為（wéi）黨的百年華（huá）誕獻禮。

知行日（rì）新，教學之美

王鳳培老師把項目化（huà）教學融入課堂，以學生為主（zhǔ）體，用（yòng）角色推動（dòng）學生完（wán）成任務，讓學（xué）生理解並掌握課程要求（qiú）的知識和技能，提升（shēng）分析和解決問題的能力；實踐過程中挖掘學生優勢，引導學生樹立自信，大膽展示自我（wǒ）。

王（wáng）鳳培老師不（bú）拘一格的教學模式拓展（zhǎn）了（le）學生的思維，鼓勵孩子在課堂上進行學習方法的探索，在培養創新意識的同時鍛煉了創新能力（lì）。

至誠無息，育人之美

王老師常（cháng）懷敬畏之（zhī）心（xīn）、愛生（shēng）之仁，用她自（zì）己的實（shí）際行動踐行師者仁心。

2021-2022年，她（tā）帶領學生參加紅歌比賽，榮獲兩次（cì）一等獎，並通過比（bǐ）賽培養學生“所得為樂，所失為（wéi）學”的樂觀心態，點（diǎn）燃學生的生命之火。

六力學校十分注重師（shī）生、親子、家校連接，所以班級每次家長會，她（tā）都會融合（hé）心育工程的知識為學生和家長賦能，助力學生心理健康成長，為家庭教育奠定基礎。

以研促教，教研之美

王鳳（fèng）培老師將教學實踐中的反思融入學術研究，以教學智慧引領智慧教學。

日（rì）常教學任務雖（suī）繁重，但王（wáng）老師從未辜負學生、家長和學（xué）校的期望，她常用業餘時（shí）間鑽研教學，大膽實踐。在校（xiào）期間，多次獲得優秀（xiù）教師（shī）稱號、優秀班集（jí）體稱（chēng）號、六力學校校級老師（shī）說優秀獎、武清區區級優秀班集（jí）體稱號、武清區校園藝術節個人項目優秀指導教師獎,評為校級優秀教師……

“雄關漫道真如鐵，而今邁（mài）步從（cóng）頭越（yuè）”，獲得榮譽之後的她以更加飽滿的狀態投入工作，將（jiāng）愛心、善心和責任心融入到日常教育教學工作（zuò）中，保持不斷學習提升、不斷自我調整、不斷挑（tiāo）戰極限（xiàn），樂於超越自我的精神，以自身努力踐行著六力學校的校訓“修己達人”。

教育是用一個生命去影響另一個生命。教師是一份職業,但更（gèng）多是在做一份功（gōng）德。她願意延續愛、傳遞（dì）愛，在平凡的工作崗位上用青春譜寫無怨無悔、無愧無憾的人生，默默把自己的一（yī）切奉獻給教育事業，點燃生命之火，堅持立德樹人！