天津六力（lì）學校，是由新三板（bǎn）上市公司——北（běi）京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中三個學（xué）部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨（dǎng）的教（jiāo）育方針，全麵落實立德樹（shù）人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長（zhǎng），獲得個性（xìng）化教育，因材施教（jiāo）”為辦學宗旨，培養（yǎng）德智體（tǐ）美（měi）勞（láo）全（quán）麵發（fā）展的優秀學生。六力學校以“中國根基全球格局內聖外王（wáng）修（xiū）己達人”為校訓，提倡現代中式教育，為孩子注（zhù）入...
每（měi）一刻都是探索與（yǔ）發現的旅程，1+3+1特色教學培養真正的“六力”少年
感受每一次成長的喜悅與收（shōu）獲，讓愛與希望伴隨孩子成長的每一步
用專業與熱情點亮孩子的未來，用愛與（yǔ）關懷為孩子們的成長保駕護航（háng）
六力學校小學部（bù）校長首都師範大學碩士（shì）全國校長（zhǎng）私房課培訓師13年項目（mù）化學習研究（jiū）與實踐經驗12年（nián）元係（xì）統思維教學研究與實踐經驗小初高（gāo）《學科項（xiàng）目化學（xué）習教師指導手冊》副（fù）主編小初高《學科項（xiàng）目化學習（xí）任務書》副主（zhǔ）編元係統工作法係（xì）列培（péi）訓課程首席培（péi）訓導師
六力高級中學執行校長重慶大學畢業，教育學碩士。豐富的基礎教育從業經驗和教（jiāo）學管理經驗（yàn），教（jiāo）育學和心（xīn）理學功底深厚，先進的生涯規劃能（néng）力和教育（yù）理念，曾在重慶、山東、江蘇和上海等地工作，將上千名學（xué）子送（sòng）入國內外（wài）頂尖大（dà）學（xué），擁有強大的學習力和反思力，致力於做新時（shí）代的“...
六力學校校長中（zhōng）共（gòng）黨員，高級教師，全國和諧德育先進實（shí）驗教（jiāo）師，曾獲省師德先進個人、省優秀團（tuán）幹（gàn）部、市優秀共產黨員、優秀班主任、百名科研（yán）之星、曆史學（xué）科骨幹老師（shī）、百名科研之星、青少年思想政治工作先（xiān）進工作者。曆任（rèn）團委書記、學生處主任、黨辦主任、校（xiào）長助（zhù）理（lǐ）、副校長、...
六力學校小學部教學副校長（zhǎng）北京六力教育科（kē）學研究院（yuàn）副院長、項目化（huà）學習研究中心專家委員會（huì）成員、元係（xì）統思維（wéi）教學首席技術顧問；《學科項目化學習教師指導手冊》《學科（kē）項目化學習學生任務書》係列圖書副（fù）主（zhǔ）編；項目化學習教師培訓係列課程首席導（dǎo）師。擁有（yǒu）10年項目化學習研究與...
六力高級中學副校長中學高級教師，南京師範大學比較文學與世界文學碩士，中共黨員。市政府兼職督學，市級優（yōu）質（zhì）課評比一等獎，市自主學習課題組骨（gǔ）幹教師，高級（jí）家庭教育指導師，全（quán）國中學生英語能力競賽（sài）優秀指導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世界青少年模擬聯合國大會指...
初中部教學副校長從教20年，深耕（gēng）教學（xué）研究與教學管理12年，市級青年教師優秀專業人才，區級教學能手（shǒu）、優秀班主任（rèn），全國說課（kè）比賽一等獎、全國建模課比賽一等獎，執（zhí）教過國家級公開課，承擔過教育部課題（已結題），多篇論文在國家級刊物上發表（biǎo）。
六力學（xué）校（xiào）小學部家校共育副校長畢業於天津理工（gōng）大學，六力學校優秀教師、優秀班主任（rèn）、校級季度武（wǔ）林大（dà）會冠軍、年度總冠軍、校級教研中心專家委員會成員。 11年一線教學經驗，教（jiāo）育教學成績優秀且（qiě）獲得“數學競賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是心（xīn）理（lǐ）谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中學一級教（jiāo）師，武清區骨（gǔ）幹教師（shī），高級家庭（tíng）教育（yù）指導師。20年語文（wén）教學（xué）、班主任工作經驗。曾（céng）獲北京市中小學優質（zhì）課一等獎。所寫論文（wén）入選北京（jīng）市中小學國際漢語教材。輔導學生在“文心（xīn）雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中小學（xué）作文競賽等多（duō）項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市...
藝術（shù）學部副校長畢業於哈爾科（kē）夫國立美術與設計（jì）學院，架上油畫，肖像工作室。十年（nián）美術教育一線實戰經驗，學生遍及清華美（měi）院（yuàn）、中國（guó）美（měi）院、四川（chuān）美院、天津美院等知名藝術學府及雙一流名牌大學（xué）。一直秉持成人達己，成己達人的教育理（lǐ）念。
德育主任物理（lǐ）學科骨幹教師，12年一線物理教學（xué）及德育（yù）管理經驗。教（jiāo）育過（guò）程（chéng）中（zhōng）始終堅持“以生為本”，教學過程中擅長將抽象物理（lǐ）原理轉化為生（shēng）活化案例，注重實驗探究與分層指導結合。德育管理中通過量化行為規範與正向激勵（lì）結合，所帶班級多次獲市區級優秀班集體稱號，個人獲評...
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