度雙節樂享實踐， 趣作業提升素養！

花好（hǎo）月圓迎中（zhōng）秋，舉國（guó）高歌慶國慶。值此雙節同慶之期，為了進一步加強青少年的愛國主義教育，感受中華傳統文化魅力，六力學校（xiào）初中部七年級備課組教師針對學生實際學情，切實圍繞優化和減負（fù），創新作業（yè）形式，以趣味層出的項目化作（zuò）業為主體，為學生提供特（tè）色作業（yè）展示平台。

語文：同學們（men）穿越古今（jīn），感受中華傳（chuán）統（tǒng）文化之精髓，記錄家（jiā）國團聚時刻！

數學：同學（xué）們開動（dòng）腦筋，找尋數學問題隱藏的邏（luó）輯，鍛煉數（shù）學思維，感受數字與文學結合的奧妙！

英語：同學們在創編的過程中，實現（xiàn）個（gè）性化學習，培養創（chuàng）意思維（wéi），提（tí）高他們學習英（yīng）語（yǔ）的積極性以及學科的（de）核心素養。

地理：同學們與生（shēng）活接軌，與實踐相交，在實踐與思考的過程中，提升自己的發（fā）展模型意（yì）識、創新意識，提（tí）高解決（jué）實（shí）際問題的能力。

美（měi）術：同學們用手中的（de）畫筆（bǐ）繪明月，繪山河（hé），表達對心中美（měi）好的祝願和對祖國繁榮昌盛的祝福。

一份份凝聚著靈氣與智慧的（de）作業（yè），記錄著同學們的快樂與創新，見證著同學們的收獲和進步（bù），挖掘（jué）出同學們多方麵（miàn）的潛（qián）能，促進了（le）學生（shēng）核心素養的發展。

本次項目化假（jiǎ）期作業，讓同學們在體（tǐ）驗、實踐中感受“雙節”特有的韻味，深刻（kè）了解（jiě）中秋節（jiē）的民俗風情，在弘揚傳統文化的同（tóng）時增強了他們對國家文化的認同感與自豪感。

雙節作（zuò）業（yè）不僅關注了學生的（de）學習情況，更是引導其形成係統思維。六力學校將繼續立足學生成長和核心（xīn）素養的養成，努力探索項目化教學之路，讓同學們在樂學相融，樂中有（yǒu）獲。