天津私立小學/初中/高中——安全指南｜家校共育，假期安全（quán）不放假
學生的保障是廣大（dà）家長重要點（diǎn）關注的問題，而假期是學生保障事故的頻發期。
為保障同（tóng）學們度過一個平安快樂的假期，希望廣大（dà）家長切實履行好監護責（zé）任，加強（qiáng）對孩子的保障教育。快（kuài）來和91香蕉视频一起走（zǒu）進小（xiǎo）課堂，學習人身保障知識吧！接下來（lái）天津六（liù）力學（xué）校帶你了解（jiě）。
01 防溺水篇（piān）
案例故事
遊（yóu）泳館內，剛學會遊泳的（de）小明不慎溺水，他不斷晃動雙手想要將頭浮出水（shuǐ）麵，父母注意到小明的異常行為後，將其救出。溺水（shuǐ）應該如何自救（jiù）？
秘籍
浮泳：兩腿分開，雙手上舉，或頭（tóu）枕雙手；努力使腳上浮，如果（guǒ）足尖無法外露，把雙（shuāng）手盡量靠近耳側，同時把雙腳張開（kāi）；吸氣時盡量擴胸並收腹，呼氣時則縮胸（xiōng）隆腹部。
水母漂：吸氣後全身放鬆俯漂，四肢自然下垂；吸（xī）氣時，雙手（shǒu）向上抬至（zhì）下顎處向下、向外壓劃水，順勢抬頭吐、吸氣，隨即低頭閉氣恢複漂浮（fú）姿勢。
利用漂浮（fú）物：盡可能利用水上的漂浮物，如（rú）開口盒子、球類、麵盆、水桶，塑料瓶等，將其開口部壓在水麵下。
踩水：身體保（bǎo）持直立，頭頸露出水（shuǐ）麵，兩手做搖櫓劃水助浮，兩腿在水中分別蹬踏畫圓。
防範建（jiàn）議：不在（zài）無家（jiā）長或教師帶領（lǐng）的情況下遊泳（yǒng）；不前往無保障設（shè）施、無救援人員的水域遊泳；不去不（bú）熟悉的水域遊泳；不擅自（zì）下水施救。
02 雷雨天氣篇
案例故事
偶遇（yù）雷雨天氣，回家心切的小明（míng）繞開高大的（de）樹木奔跑，卻還是被雷（léi）擊（jī）倒，這是為什麽呢？
保障秘籍
在電壓的波段範圍內距離越小，所產生的（de）電壓也就越小。如果在奔跑的過（guò）程中，恰好有雷電擊中地麵，電壓就會從一隻腳穿過身子，再從另一隻腳到（dào）達地麵，形成跨步電壓，隻要腳與腳之間的距離（lí）足夠大，產生的電壓足以將人擊倒。
遇到雷雨天氣應該怎麽辦呢？
如果在室外可以找比較矮的房子躲避雷電，不能去大樹下麵躲雨，因為大樹比較高會很容易招來雷擊。室內一定要（yào）將電源都（dōu）給拔掉，避免金屬物（wù）體將雷引入家中，擊毀電器。
防範建（jiàn）議：加強對孩子防（fáng）雷擊、觸（chù）電（diàn）等方麵保障知識教育；應及時了解（jiě）掌握氣（qì）象信息，雷雨天氣盡量避免外出。
03 用電保障篇（piān）
案例故事
客廳突然傳來了哭聲，原來是小李將金屬片插入插座（zuò）中被電（diàn）了一下，還好及時收手，否則後果不堪設想。那（nà）麽觸電（diàn）如何自（zì）救呢？
秘籍
關掉電源：觸電後保（bǎo）持冷靜（jìng），在條（tiáo）件允許的（de）情況下，關掉電源，遠離電體。
遠離電源：另一隻手（shǒu）抓住（zhù）絕緣體，如塑料棍、木棍等，讓自己遠離（lí）電源；如果電線和帶電體固（gù）定在（zài）牆上，可以通過用腳猛踹牆的方法讓自己脫（tuō）離電源。
防範建議：加強對孩子在用電方麵的保障（zhàng）教育，按照規定正確使用（yòng）電器以防發生（shēng）危險。家中電器設（shè）備要做好防護措施；使用電器之後，應及時斷開電源，隨（suí）時拔掉插頭。
04 飲食保障篇
案例故（gù）事
下午，小明在吃過早上（shàng）剩下的飯菜後，出現腹痛症狀。媽媽下班後發現飯菜已變質，送小（xiǎo）明就醫後查（chá）明（míng）病情為急性腸胃炎。食物中毒（dú）後應該怎樣（yàng）做（zuò）呢？
秘籍
症狀（zhuàng）較輕時：可飲用大量溫水對毒素進行稀釋，用手指壓迫喉（hóu）嚨進行（háng）催（cuī）吐（tǔ）。
症狀較重時：應立即到醫院就（jiù）診。
防範建議： 讓孩子養成良好的（de）飲食習慣和個人（rén）衛生習慣；不吃變質的剩菜剩飯；生吃瓜果時要清洗消毒（dú）；盡可能控製做菜量，準備的飯（fàn）菜一（yī）次吃（chī）完（wán）；二（èr）次食用冰箱中的食物時，要注意煮透，在（zài）食用前，應將食品加熱（rè）到75℃以上（肉湯煮沸3分鍾）。
開學在（zài）即，家長在讓孩子度過（guò）愉（yú）快保障的假期的同時，也要引導孩子合（hé）理安（ān）排（pái）假期生活，調整好作息時（shí）間，製定學習計劃，讓孩子（zǐ）以飽滿的精（jīng）神和充（chōng）足的準備（bèi），迎接新（xīn）學期。
假期即將結束，保障不能鬆懈，守護學生的保障與健康，是家長和（hé）學校共同（tóng）的責任，家（jiā）校攜手，為學生的（de）成長保駕護航。
