知恩於心，與（yǔ）愛同行—六力學校初中部感恩教育實（shí）踐活動報道
投（tóu）我以木瓜，報之以瓊琚。
--先秦佚名《木瓜》
父母（mǔ）之（zhī）年，不可（kě）不知也。一則以喜，一則以懼。
--《論語·裏（lǐ）仁篇》
“饗賜之日，可人人別（bié）進，問其燥濕，加以密意，誘（yòu）諭使（shǐ）言，察其誌趣（qù），令皆感恩戴義，懷欲報之心。”
--《三國誌·吳（wú）誌·駱（luò）統傳》
自古至今，付出、回（huí）報、感恩，皆為融入華夏兒女血脈中的深厚情感。“感恩”乃為人應有之善德，更（gèng）為中華民族的優秀傳統美德，此（cǐ）種美德（dé），需要每一位學（xué）子用心學習，身體（tǐ）力行。
為了（le）喚醒同（tóng）學們的感恩之心，使他（tā）們能更好地感知愛、表達（dá）愛、傳遞愛，我校（xiào）初中部特組織為期一個月的“知恩於心，與愛同行”感恩教育實踐活動。
班（bān）主任（rèn）教師主（zhǔ）持展開“感恩（ēn）”主題班會，指導同學們通過觀摩感恩影片、分享感（gǎn）恩故事途徑，深度領悟“感恩”的含義與價值，並闡（chǎn）述“感恩”與其自身的緊密關聯。
感恩的（de）種子在（zài）同學們心裏生根發芽，借由此（cǐ）次班會，他們（men）真正體會到了感恩的真諦，懂得如何表達愛、回報愛。他們將感恩精神延展至日常生（shēng）活的每一個角落，在實踐感恩過程中品嚐幸福（fú）滋味、茁壯成長。
同學們以靈巧之手，繪就一幅幅精美絕倫的板報，真誠的（de）話語、真（zhēn）摯的情感（gǎn）對感恩進行了完美的詮釋，同學們（men）將這份心意傳達出去，悄然在內心深處播種。
不論是校園環境（jìng）還是家庭氛圍，這些通過筆端記錄下來的感恩往事皆為他們成長曆程中的寶貴財富。
升旗儀式上，同學代表發表感恩主題演講（jiǎng）。她（tā）們呼籲同學們銘記師長的教誨、父母的養育，通過勤奮學習提升（shēng）自我（wǒ）綜合素質，成長為有責任心、勇於擔當、心懷感恩的領袖（xiù）人物。
演講現場
本（běn）次（cì）感恩實踐活（huó）動為鑄魂育人鋪就康莊大道，激發新時代鑄魂育人的“美德基因（yīn）”，致力於（yú）挖掘和培（péi）養師生們心中的（de）感恩情緒的優良品質，推（tuī）動學校教育事業邁向嶄新（xīn）的發展階段。
六力學校初中部將持續借（jiè）助形式（shì）豐富多樣的（de）感恩教育活動，多種方式、多種舉措，不斷強化學生思想道德建設，助其成長為具備健全人（rén）格、高尚修養的新時代（dài）人才（cái）。
