天津私（sī）立小學（xué）/初中/高中——立師德、塑（sù）師表、鑄師魂：六力學校師德師風第一課

立師德   樹師風

少年強則國強，青少年是國家的未來（lái）。教師是每一個青少年人（rén）生中不可或缺的引路人，他們對於（yú）青少年的成長有深刻影響（xiǎng）。國家對教育工作十分重視，對教師隊伍的建（jiàn）設提出了新要求。中共教育部黨組印（yìn）發的（de）《關於完善高校教師（shī）思（sī）想政（zhèng）治和師德師（shī）風建設工作體製機製的指導意見》裏指出：師德（dé）師風是一標準，著力建（jiàn）設政治（zhì）素（sù）質過（guò）硬、業務能力精湛、育人水（shuǐ）平（píng）高超的高素質教師隊伍。

師德師風

2月7日（rì）-2月8日，為加強師德師風建設，我校（xiào）組織開展了【教師師德師風一課】，帶領大家（jiā）學習《中小學教師違反職業道（dào）德行為處理辦法》、《中小學教育懲戒規則（zé）（試行）》、《天（tiān）津市中小學教育懲（chéng）戒規則（zé）實施（shī）細則（試行）》等（děng）師（shī）德師風標準文件，引導廣大教師時刻做（zuò）到自重、自省（shěng）、自警、自勵，堅（jiān）守師德底線。

新時代中（zhōng）小學教師職業行（háng）為十項準（zhǔn）則（zé）

教師是人類靈（líng）魂（hún）的工程師，是人類文明的傳承者。長期以來，廣（guǎng）大教（jiāo）師貫徹黨（dǎng）的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國（guó）家發展和民族振興作出了重大貢獻。新時（shí）代（dài）對（duì）廣大教（jiāo）師落實立（lì）德樹人根（gēn）本任（rèn）務提（tí）出新的（de）更高要求，為（wéi）進一步增強教（jiāo）師的責任感、使命感、榮譽感，規範職業行為，明確師（shī）德底線，引導（dǎo）廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有（yǒu）紮實學識、有仁愛之心的好老師，著（zhe）力培養德智體美勞多方麵發展的社會主（zhǔ）義建設者和接（jiē）班人，特（tè）製定以下準則。

一、堅定政治（zhì）方向。堅持以習近平新時代（dài）中國特色社會主義思想為指導（dǎo），擁護中國共產（chǎn）黨的領導，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學活動中及其他場合有損害（hài）黨權威、違背黨的（de）路線方針政策的言行。

二、自覺愛國守法。忠於祖國，忠於人民，恪守（shǒu）憲（xiàn）法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責；不得損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。

三、傳播好的文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀（guān），弘揚真善美，傳遞正能量；不（bú）得通過課堂、論壇、講（jiǎng）座、信（xìn）息網絡（luò）及其他渠道（dào）發表、轉（zhuǎn）發錯誤觀點，或編（biān）造散布虛假信息、不良信（xìn）息。

四、潛心教書育人。落實立德樹人根本任務，遵循教育規律和學生成長規（guī）律，因材施教（jiāo），教（jiāo）學相長；不得（dé）違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼（jiān）薪行為。

五、關心愛護學生。嚴慈相濟，誨人不倦，真心關愛學生，嚴格要求學生，做學生良（liáng）師益友；不得歧視（shì）、侮辱（rǔ）學生（shēng），嚴禁（jìn）虐待、傷害學生。

六、加強防範。增強保障意識，加強教育，保護學生人身保障，防範（fàn）事故風險；不（bú）得在教育教學活（huó）動中遇突發事（shì）件、麵臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。

七、堅持言行雅正（zhèng）。為人師（shī）表，以身作（zuò）則，舉止（zhǐ）文明，作風正派，自重自愛；不得與學生發生（shēng）任何不正（zhèng）當關係，嚴禁任何（hé）形式的猥（wěi）褻、性騷擾行為。

八、秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；不得在招生、考試、推優（yōu）、保送及績效考核、崗位聘用、職（zhí）稱（chēng）評聘、評優評獎等工作中（zhōng）徇私舞弊、弄虛作假。

九、堅守廉潔自（zì）律。嚴於律（lǜ）己，清廉從教；不得索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付（fù）費的宴請、旅遊、娛樂休閑等活動，不得向學生（shēng）推銷圖書報刊、教輔材（cái）料、社（shè）會保險或利用家長資源謀取私利。

十、規範從教行為。勤勉敬業，樂於奉獻，自覺抵製不良風（fēng）氣（qì）；不得（dé）組織、參與有（yǒu）償補課，或為校外培訓機構和他（tā）人介紹生源、提供相關信息。

孔子說：“其身正，不令而行，其身不（bú）正，雖令不從”。師德師風開學一課，啟發教師們加強自身道德素質的培養，恪守“四有”好教師的標準，促進自身不斷成長。

在今後的工作中，六力教師們將以（yǐ）此為契機（jī），在各（gè）自的崗位上盡心盡責（zé），嚴格遵守師德師風（fēng）規範，用自己的行為和正向的價值觀影響學生，給學生帶來向上的正能量。

天津私立小學/初中/高中教師學習心得分享

新學期六（liù）力教師們繼續踐（jiàn）行師風師（shī）德,帶著滿（mǎn）滿的正能（néng）量,嗬護六力學子們茁壯成長。