度雙（shuāng）節樂享實踐， 趣作業提升素養！

花好月圓迎中秋，舉國高（gāo）歌慶國慶。值此雙節（jiē）同慶之期（qī），為了（le）進一步加強青少年的愛國主義教育，感受中華傳統文化魅（mèi）力，六力學校初中部七年級備課組（zǔ）教師針對學生實際學情，切實圍繞優化和減負，創（chuàng）新作業形（xíng）式，以趣味層出的（de）項目化作業為主體，為學生（shēng）提供特（tè）色作業展示平台。

語文：同學們穿越（yuè）古今，感受中（zhōng）華傳統文化之精髓，記錄家國團聚時刻！

數學：同（tóng）學們開動（dòng）腦筋，找尋數學問題隱藏的邏輯，鍛煉數學（xué）思維，感受數（shù）字與文學結合的奧妙！

英（yīng）語：同學們在創編的過程中，實現個性化學習，培養創意思維（wéi），提高他們學習英語的積極性以及學科（kē）的核心素養。

地理：同學（xué）們與生活接軌，與實踐相交，在（zài）實踐與思考的過程中，提升自己的發展模（mó）型（xíng）意識、創新意識，提（tí）高解決實際問題的能力。

美術：同學們用手中的畫筆繪明月，繪山河，表達對心中（zhōng）美好的祝願（yuàn）和對祖國繁榮昌盛的（de）祝（zhù）福（fú）。

一份份凝聚著靈氣與智慧的作業（yè），記錄著同學們的快樂與創新，見證著同學們的收獲和進步，挖掘出同學們多方麵的潛能，促進（jìn）了學生核心素養（yǎng）的（de）發展。

本次項目化假期作業，讓同學們在體驗、實踐中感受“雙節”特有的韻味，深刻了解中秋節的民俗風情，在弘揚傳統文化的同時增強了（le）他們對國家文化的認同感與自豪感。

雙節作業不僅關注了學生的學習情況，更是引導其形成係統思維。六力學校將繼續立足學生成長和核心素養的養（yǎng）成，努力探索（suǒ）項目化（huà）教學（xué）之路，讓同學們（men）在樂學相融，樂中有獲（huò）。