六力學校小學部研（yán）學課（kè）程【道解（jiě）天津 · 人文天（tiān）津】| 琢玉成器，溫潤（rùn）少年心

01{琢玉之基}

教師（shī）們依（yī）循曆史脈絡，將玉器文化巧妙（miào）劃分為十二個課題，涵蓋了從新石（shí）器時代至清末的各類玉器珍品。

同學們自行（háng）認領課題，便投身於資料的浩渺（miǎo）海洋：他們或穿梭於古（gǔ）籍的字裏（lǐ）行間，聆聽曆史的低語；或觀看視頻中的光影變幻，捕捉文化的印記；或聆聽師者的娓娓（wěi）道來，感受藝術（shù）的韻律。他們力求將每一件玉器背後的曆史煙雲、文化精髓了然於心，為研學之旅的啟程做足準備。

同學們化身小小講解員，他們以文物為媒（méi），以言語為橋，將所知所學娓娓道來。在輸（shū）出的過程中，他們深化了對（duì）文物的理解，續寫著曆（lì）史與現代的對話，讓沉睡千年的故事在當下煥（huàn）發生機。

美術課上，同學們的（de）畫筆（bǐ）在紙上輕盈滑動，將玉器的古樸韻味、天（tiān）津地標的壯麗風貌巧妙融入隊旗中，每一筆都蘊含著對傳統文化的致敬，每一劃都勾勒出對現代都市繁華景（jǐng）象的自豪。

團隊交流會上，同（tóng）學們輪流登台，細（xì）述隊旗背（bèi）後的設計理念與深層寓意。他們或慷慨激昂，或（huò）溫婉細膩，將心中的熱愛與敬仰編織成一首（shǒu）關於創意、文化與團隊精神的動人樂章。

02{磨（mó）玉之程}

置身博物館，同學們化身為小小（xiǎo）講解員，佇立（lì）在精美展品前，用稚嫩（nèn）卻飽（bǎo）含熱（rè）忱的聲音，向聽眾訴說著這些藝術瑰寶背後的故事。

翡翠蟈（guō）蟈白菜   清

清翡翠蟈蟈白菜（cài），似（sì）靈動精靈展現清代匠心、世俗雅韻。白菜造型鮮活逼真，翠色嬌豔欲滴。同（tóng）學們在講解中表（biǎo）達了對清代工藝的讚歎，傳遞著傳統技藝的精髓。

翡（fěi）翠纏（chán）枝菊花環耳扁蓋瓶   清末

清末翡翠纏枝菊花紋環耳扁（biǎn）蓋瓶，若溫潤雅士展現（xiàn）清末精致、匠韻遺（yí）風。瓶身線條流暢優雅，翠紋細膩秀雅。同學們在講解中表達了對清末工（gōng）藝的讚賞，傳遞著對傳統美學的感悟。

碧玉獸麵紋提梁卣   清末

清末碧玉獸麵紋（wén）提梁卣，似神秘信使傳遞清末格調、工藝傳承。卣體造型古樸凝重，獸麵紋飾威（wēi）嚴神秘。同學們在講（jiǎng）解中表（biǎo）達了對清末文化的敬畏與碧玉（yù）雕刻的仰慕，宣示著承繼（jì）的擔當。

青玉孝淑睿皇後諡冊   清

清青玉孝淑睿皇後諡冊，像肅穆史官記載清室尊（zūn）榮、皇家禮製。冊頁形製規（guī）整大氣，玉質（zhì）溫潤有光。同（tóng）學們在（zài）講解中表達了對清代（dài）宮廷文化（huà）的尊崇，傳遞著對禮儀內涵的領悟（wù）。

青玉翼龍紋雙耳壺   元

青（qīng）玉龍首飾（shì）   宋

宋青玉龍首飾，似靈動精魂折射宋代風雅、雕琢巧思。龍首造型精巧細膩，神韻栩栩如生。同（tóng）學們在講解中（zhōng）表達了對宋代美學的傾慕與玉器雕琢的喜（xǐ）愛，傳遞著審（shěn）美意趣與發揚使命。

青玉“行氣銘”文飾   戰（zhàn）國

戰國青玉 “行氣（qì）銘” 文飾，如智慧先（xiān）者揭示（shì）戰國哲思、養生奧秘。銘紋刻畫古樸深邃，玉麵光澤內斂。同學們（men）在講解（jiě）中表達了（le）對（duì）戰國文化的好奇，傳遞著對古文化的思索與傳承職責。

紅山文（wén）化黃（huáng）玉豬龍形珮   新石器時代（dài）

新石器時代紅山文化黃（huáng）玉豬龍（lóng）形珮，若遠（yuǎn）古精靈承載史前神秘、文化濫觴。豬龍（lóng）造型簡約抽象，玉質古樸天然。同（tóng）學們在講解中表達了對史前文明的向往，傳遞著追溯古文化的信念。

青玉穀紋雙螭璧   漢

漢青玉穀紋雙螭璧（bì），穀紋規整如稻穗搖曳（yè），訴（sù）說豐收祈（qí）願與禮儀尊崇。雙螭靈動（dòng）矯健，璧身（shēn）紋路起（qǐ）伏盡顯漢代匠藝。同學（xué）們在解（jiě）讀中融入對（duì）大漢氣象的讚歎與文化熱愛，傳遞著禮玉內涵與傳承擔當。

太（tài）保（bǎo）鼎 西周

西周（zhōu）太保鼎，如威嚴老者訴（sù）說西周輝煌、宗法禮製。方鼎造（zào）型莊重（chóng）肅穆，紋飾古樸雄渾。同學們在講解中表達了對西（xī）周文明的崇敬與青銅文化的向往，傳遞著（zhe）宗法理解與傳承使命。

《雪景寒林圖》   範寬

範寬《雪景寒林圖》，尺幅間藏天地浩渺，繪寒冬（dōng）山川壯美。同學（xué）們在講解中融（róng）入了對北宋（sòng）繪畫巔（diān）峰的欽佩與國（guó）畫熱愛，傳遞著對自然之美的無限向往與人文情懷的深（shēn）刻體悟（wù）。

乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶   清

清乾隆琺琅（láng）彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，散發皇家貴氣，瓶身彩繪豔（yàn）麗。同學（xué）們在講解中（zhōng）融（róng）入對盛世工藝的敬仰，傳遞著對古文化的傾慕之情。

研學歸來（lái），六力（lì）學子們滿懷收獲，向家長們匯報此次難忘的研學之旅。他們（men）講述玉器背後的曆史（shǐ）故事，將（jiāng）古老玉器的淵源、工藝（yì）與（yǔ）文化深意娓娓道來，仿佛與曆史展（zhǎn）開一場跨越（yuè）千年的深刻對話（huà）。