“大”處著眼，“小”處著手丨學科項目化學習實踐之初探
11月28日，第（dì）十屆中國教育創（chuàng）新年會在深圳國際會展中心（xīn）盛大開幕，年會（huì）以“重置係統——未來學校行動提案”為主題，深度探討了學（xué）校發展的轉折與十年進化。
六力學（xué）校（xiào）項目化學習整校落地方案從上百個“年度（dù）教育創（chuàng）新學校（xiào）產品”中脫穎而出，被評為第十屆中國教育創新年會2023年度最受歡迎教育產品。
天津六力學校總校教育教學副校長兼六力高級中學校（xiào）長張銳（ruì）校長受邀（yāo）作為“閃電講”大會首位學校（xiào）代表，分享了項目化學習落地（dì）路徑與思考。
持續深入課堂教學（xué）改革實（shí）踐
張校長（zhǎng）從學科項目化痛點出（chū）發，分享六（liù）力（lì）學校如何通過課程教（jiāo）研引領、教師培訓帶動、機製評價驅動，實現學校全學習（xí）場景項（xiàng）目化覆蓋。
+張校長視頻
項目規劃設計——角色職（zhí）責設計——驅動性問題設計——項（xiàng）目任務設計——項（xiàng）目評估設計層層遞進。
六力學（xué）校以課程教研為引領，提供項目設計教研支（zhī）持支架，讓教師更好地應對挑戰。
六力學校為教師提供全麵而科學（xué）的培訓，幫助教師更（gèng）好地掌握學科項目化教學技巧。
通過培訓帶動，學校也能夠提高（gāo）教師的學科項目化教學（xué）能力（lì），同時也可以（yǐ）助力項目化課堂的推廣與實施。
六力學校從機製上（shàng）做好保障（zhàng），設置合理的評價標準，激發教師參與學（xué）科項目化教學的積極（jí）性，提高教學質量。
教學激勵機製、教研（yán）激勵機製、班（bān）主任激勵機製、管（guǎn）理者成長規劃齊頭並進，共同為提高學（xué）校教學質（zhì）量賦能。
張校長提出的學科項目化（huà）課堂實踐探（tàn）索
為中小學教育提（tí）供（gòng）了新的思（sī）路，在會上廣受好評
攜手共進（jìn），共建教育未來（lái）
六（liù）力學校從“大”處著眼，“小”處著（zhe）手，以學科項目化課堂為抓手，通過班（bān）級係統的建設，將教（jiāo）育教學管理的賦能結構化（huà）思（sī）考。
➡獨特的（de）“1+3+1”教育教學模式，為學生人（rén）生賦（fù）能（néng）；
➡卓越的師資隊（duì）伍與穩健的教學管理，為（wéi）學（xué）生成（chéng）長奠基（jī）；
➡深化德育教育，堅（jiān）守立德（dé）樹人之根（gēn）本；
➡全（quán）麵推進思政一體（tǐ）化建設，構建全方位育人格局；
➡……
近年來（lái），六力學校持續深入課堂教學（xué）改革實踐，深化項目化（huà）學習的實踐探索。
2022年，天津六力高級（jí）中學榮譽入（rù）選“紅杉杯2021年天津教育十大優質（zhì）民辦學校（園）”，這不僅（jǐn）是對六力高級中學踐行項目化教學的肯定，更是對六力高級中（zhōng）學辦學以來教（jiāo）育（yù）教學（xué）基礎、教科研水平與成果的肯定。
2023年，六力（lì）學（xué）校積極參加2023年“基礎教育精品課”遴選工作並取得不菲成果：多個精品（pǐn）課入（rù）選區級、校級遴選（六力高級中學1個精品課擬推市級）。
2023年，六（liù）力（lì）學校（xiào）教師設計的兩個跨學科研究性學習課例，成功入選天津市級中小學綜合實踐活動課程資源庫。
展望未來，六力學校將繼續深化課堂教學改革實踐，勇攀項目化高峰（fēng），為中小學教育奉獻更多珍貴的經驗（yàn）和資源，為學生的全麵發展（zhǎn）搭建更（gèng）寬（kuān）廣的（de）平台。
讓91香蕉视频攜手共進，共同為教（jiāo）育未來耕耘，培養德智體美勞（láo）全（quán）麵發展的優秀學子，為國家的繁榮富強和民族的複興貢獻力量！
