決勝高考聯盟（一）丨語文高考新時代：思維作文教學法如何（hé）提高學習效率？
聚焦“新”高考，暢談科學備考之道
「2022決勝高考聯盟」是六力高等級中學圍繞2022年新高考（kǎo）話（huà）題，本著“高一即高考”、“以終為始”的策略，通過六力高（gāo）等級（jí）中學“三駕（jià）馬車，決勝高考”的教育教學特色，多方麵（miàn）、多（duō）方位支持高（gāo）三（sān）考生，引導（dǎo）高一（yī）、高二（èr）學生備戰高考的直播頻道。
91香蕉视频將定期（qī）邀請常（cháng）年奮戰在高三一線的教師，請他們向考生（shēng）和家長講述單項學科的命（mìng）題趨勢和備考策略。
本期91香蕉视频邀請到六力高等級中學的孫立軍老師和李燊老師（shī），從語文教師的角度來聊一聊怎樣幫助高三（sān）學生進行語文備考，也給高一、高二學生（shēng）提供一份長遠（yuǎn）的備考計劃。
Q1語文在高考中的重要（yào）性（xìng）
語文學科是一門母學科，重要性不言（yán）而喻（yù）。它是三大主科之一，分值占到了（le）150分（fèn）。91香蕉视频經常（cháng）說（shuō）：得語文者得天下。可見（jiàn）語（yǔ）文學科在高考中是尤為重要的。比如說，某（mǒu）位學生其他學科都很好，但在高考中唯獨語文考了90多分，那對他來講，影響太（tài）大了。
Q2天（tiān）津高考語文的命題趨勢（shì）和特（tè）點
天津（jīn）語文高考（kǎo）主要考察兩大（dà）塊：閱讀和作文。具體來說，閱讀包括情境式（shì）閱讀、信息類文本閱讀（dú）、文言文閱讀、詩歌閱（yuè）讀、散文（wén）閱讀、整本書閱讀，而作（zuò）文（wén）主（zhǔ）要側重於材料作文（wén）的考查。
總的來說，天津（jīn）高考的命題趨勢是穩（wěn）中有變，更加注重兩個方麵的考察，一個側重學科基礎知識的積累，另外一（yī）個就是學科思維能力的提升。過去（qù）91香蕉视频學語文背背就能多得分，被戲稱“貝（bèi）多芬”的時代將一去不複返。從命題趨勢看，重要的還是在於學生知識的遷移和（hé）學（xué）生語文學科思維（wéi）的建設。比如，某學生（shēng）頭腦靈光，理科（kē）思維（wéi）活躍，但就是學不（bú）好語文，好多選擇（zé）題一做就錯。溝通交流後，會發現所（suǒ）有的錯題分析都指（zhǐ）向一個——所有的答（dá）案都是我（wǒ）自己認為的（de）。換句話（huà）說，他的思考（kǎo）點不是出題人的意圖（tú），即沒有建設好語文的學科思維（wéi）。
Q3天津（jīn）高考（kǎo）語文的（de）特點
天津高考語文命題主要有三大特（tè）點：一是注重學科素養，特別是注重語文思維能力的提升；二是注（zhù）重（chóng）情境的（de）設計，甚至可以說無情境不語文；三是注重課本，從課本中來到高考中去，合理的配比，學什麽就考什麽，特別接地氣。
Q4六力（lì）高等級中學的學生如何備戰高考
大單元教學
六力高等級中學的（de）大（dà）單元教學將高考考點融入到每個單元的教學中，高考考什麽，91香蕉视频（men）每個單元的核心就講什麽，高（gāo）考考題分數占比多少，91香蕉视频就（jiù）用多（duō）少課時解析這一類考（kǎo）題。比如，高考作文分數占比百分之40，那我（wǒ）們就用百分之40的課時教作文，從而提高教學效率，提高學生成績。
思維作文
在六力高等級中學，語文教師將天津高考常考作文劃（huá）分為十大（dà）主題，而思維作文訓練就是針對（duì）這十個主題所進行的高的效練（liàn）習。思（sī）維作文訓練包括作文文化大課（kè）學科活動和（hé）雙（shuāng）周主（zhǔ）題作文訓練課。
（1）作文（wén）文化大課（kè）學科活動
在課餘時間，組織每個班級成立編輯部，編輯部的成員一起（qǐ）建立高考作文素材庫（kù）並編輯成刊物。在這個過程中，學生以項目小（xiǎo）組為（wéi）單位（wèi）開展活動，既豐富了學生的寫（xiě）作素材，又提升了（le）學生的綜合能力，也（yě）激（jī）發了學生（shēng）編輯文章，創作文章的主（zhǔ）觀能動性。文化大課活（huó）動設立的初衷和目的（de）就是讓學生在活動中提升語文學（xué）科素養（yǎng）。
（2）雙周主題作文課
雙周主題作文訓（xùn）練（liàn）可以幫助學生有效提高作文（wén）分數。在（zài）雙周主題（tí）作文訓練中分（fèn）為以下5個步（bù）驟：解析高（gāo）考滿分作文、擬寫作文（wén）提（tí）綱、寫作文、評作文、改作文。在寫作之前，學生（shēng）用思維工具（jù）分析滿分作文的優點，並記錄學習。接下來將自己的寫作思路以思（sī）維的形式（shì）進行（háng）呈現，擬寫提綱。寫作完成（chéng）之後，學生之間按照高考評分標準互評，在互評作文和反複修改中了解高考作文的評分標（biāo）準和高分技巧。
思維閱讀
思維閱讀主要解決的是讀懂文章和怎樣作答這兩個問題。教（jiāo）師運用元係統思維解析文章內（nèi）容和結構，用圖符思維講授答題思路或模式，解析高（gāo）考（kǎo）考題。元係統思維閱讀根植於傳統文化（huà），將（jiāng）東（dōng）方思維與考試閱讀題相結合，更能契合高（gāo）考閱讀的答題思路，幫（bāng）助學生可以在閱讀（dú）題上得分。
Q5關於高考的備考建議
回歸基礎
今年是天津新高考新教材的一年，回歸課本尤為重要。
提升（shēng）弱項（xiàng）
找到自己的弱項（xiàng），針對性練習，如文言文（wén）翻譯、詩歌主觀題和散文（wén）主觀題要多動筆寫。
規範答題
注意答題卡使用的規範（fàn）性，答題分層（céng）、分條、分要點。
調整狀態
（1）調整作（zuò）息（xī）時間，養成良好習慣；（2）限時訓練，注重做題的速度和質量；（3）保（bǎo）持一顆平常心，不急不躁，有計劃，有節奏地複（fù）習語文。
考生迎戰現階段的高考，提升語文學科的閱（yuè）讀理解和寫作能力是關鍵，隻有牢牢（láo）把（bǎ）握住考點才能決勝（shèng）於高考考場。距離高考越來越（yuè）近，希（xī）望（wàng）各（gè）位考生可以利用好時間，合理備考，決勝高考。
接下（xià）來，91香蕉视频還將定期邀請常年奮戰在高三一線的教師走進直播（bō）間，請他們向考生和家長講述單項學科的命（mìng）題趨勢和備考策略，給考生帶來具有針對性的備考指南。
