天津六力學校官網——校園開（kāi）放日回顧：“雲”訪校乘（chéng）夢而來，滿載而歸
線上·校（xiào）園開（kāi）放日,六力學校 ,學有章法 快樂學習 。
人生所遇，皆是（shì）有備（bèi）而來。
4月24日，天津（jīn）六力學（xué）校舉行（háng）了雲端校園開放日，91香蕉视频與即將步入小學階段的同學及其家長
相聚在雲端，方寸（cùn）屏幕間（jiān），表露著（zhe）欣喜（xǐ）和（hé）愉快，大家歡聲笑語，如親臨（lín）校（xiào）園（yuán）般感受著六力校園的一點一滴。
本次（cì）開放日設置的展示項目豐富多元：六力學（xué）校（xiào）小學部一線教師和（hé）教學主任同招辦主任一同為大家介紹（shào）了六力學校小學部教育教學、師資力量、校園活動等內容。問答環節中，大家踴躍提問，老師們熱（rè）情地一一解答。現場有（yǒu）哪些不容錯過的（de）信息呢？讓91香蕉视频來看一看吧
雲訪校（xiào）活動（dòng）回顧（gù）
“雲”遊學校
教室——明窗淨幾
教（jiāo）室是學生們（men）學習的地方，明亮整潔的教（jiāo）室讓人心曠神怡。教室配備的（de）多媒（méi）體設備，讓課堂有（yǒu）更多可（kě）能。每一個小朋友都在（zài）教室側麵的櫃子裏擁有一個“秘密空間”，可以存放自己的書本等物品。
宿舍——午間小憩
學校會為學生（shēng）提供午（wǔ）休宿舍，還有（yǒu）專職的生活老師，幫助（zhù）學生（shēng）解決生活問題，讓每一位學生在結束了上午的課程之後可以在宿（xiǔ）舍充分休息，用飽（bǎo）滿的精神迎接下午（wǔ）的課（kè）程。
食堂——美味健康（kāng）
學生食堂（táng）菜（cài）品種類豐富，有粥有湯。在保證學生（shēng）均衡攝（shè）取營養健康成長的同時，也讓孩子們吃得（dé）開心。學校的“明廚（chú）亮灶”工程，讓做菜過程從食材采（cǎi）購到成菜上桌的（de）每一步都能溯源可查。除了視頻（pín）監控，學校還會（huì）邀請家長來食堂參觀（guān），讓舌尖上的經得起檢驗。
溫馨舒（shū）服的校園環境提供了學習的“硬件”，那學校的“軟實力”如何呢？，在“雲”遊校園之後，學校邀請小學部教研主任李靜秋老師，和小學一年級班主任郭玲老師，走進直播（bō）間給大家講解學校的教學特色。
作為一線教師，郭老師詳細的介紹六力（lì）學校小學部的教育體係。在落實九年製義務教育（yù）國家課程的基礎上，還有特色校本課程“五家”——文學家（jiā）課（kè）程、藝術家課程、科（kē）學家課（kè）程、活動家課（kè）程、運動家課程，和“雙（shuāng）語”為課程體係，形成（chéng）具有六力特色的科學教育體係。學生還可以自選兩節藝術或體育類的選修課程，入學即開始培（péi）養孩子的愛好（hǎo）。
“玩（wán）”中學習
2022年新課標發布，對於（yú）學生知識理解、運（yùn）用和實踐的能力有了新要求。而六力學（xué）校一直以（yǐ）來所堅持的項目化教學，正與新（xīn）課標不謀而合，項目化教學擺脫了（le）傳統教育的模式，更注重以學生為主，教師引（yǐn）導學生探索知識，在項目學習的推進過程中既鍛煉了（le）獨立思考能力又鍛煉了團隊合作能力，做到讓學生可以（yǐ）學以致用。
豐富詳實（shí）的直（zhí）播內容（róng），吸引了不少家長提出自己關心的問題
答疑筆記本
❶ 剛（gāng）買新房，孩子戶口調整為集體戶口，新房本還沒有下（xià）來，可（kě）以搖（yáo）號嗎？外地隨遷子女可以用五證（居（jū）住證，社保（bǎo）流水，房屋證（zhèng）明（míng），工作證明（míng），疫苗本）報名搖（yáo）號（hào）。
❷ 學校會布置作業嗎（ma）？
一、二年級放學後是沒有書麵作業的，但有背（bèi）誦（sòng）作（zuò）業；課堂上的作業會有老師進行輔導。
❸ 學校是雙語（yǔ）教學嗎？
從一年級開始每天都有英語課，每周還有一節外教的口語課（kè）程，從基礎教學開始，不用（yòng）擔心孩子跟不上進度。
❹ 學校有校（xiào）醫嗎（ma）？
學校有醫生和護士，24小時（shí）輪流值（zhí）班，確保如果學生生病，可以及時就醫（yī）。
❺ 怎樣培養學生的閱讀（dú）習慣？
學校的活動家（jiā）課程裏有閱讀打（dǎ）卡的活動，學生每天閱讀後由家長在“三通工程”的群裏打卡，以此來幫助學生養成閱讀習慣（guàn）。
❻ 六力學校的（de）項目化教學的小組都有哪些角色？
項（xiàng）目（mù）小組中的各個角色：項目（mù）經理，項目副經理，檔案管理員，跟催員，督（dū）察員等等。
❼ 班裏的座位是按什麽順序排列的？
根據項目化教（jiāo）學的分組來排座位，每周輪換位置。
