天津六力學校（xiào）官網——理科高考新時代：數物生化如何（hé）備考？

聚焦“新”高考，暢談科學備考之道

「2022決勝（shèng）高考聯盟（méng）」是六力高等級中學圍繞2022年新高（gāo）考話題，本著“高一即高考（kǎo）”、“以終為（wéi）始”的策略，通過六力高（gāo）等級中學“三駕（jià）馬車，決勝高（gāo）考”的教育（yù）教學特色，多方（fāng）麵、多方位支持高（gāo）三考生，引導高一、高二學生備戰高（gāo）考的直播頻道。

天津六力學校（xiào）將定期邀請常年奮戰在高（gāo）三一線的（de）教師，請（qǐng）他們向考生和家長講述學科的命（mìng）題趨勢和備考策略。

Q1數學高考命題（tí）趨（qū）勢

天津數學（xué）卷每年題（tí）型基本不變，即（jí）9個選擇（zé），6個填空，5個大題。高考難易梯度分布為3:5:2，即百分之30基礎題，百分之50中等題，百（bǎi）分之20難題。高考中低檔題占比非常大（dà），因此基礎知識是成績提升的關（guān）鍵點。

高考寄語是考（kǎo）試院對高考命題方向的指引，可在宏觀上把（bǎ）握考試命題方（fāng）向。2020、2021年高考寄語中都（dōu）提出（chū）“穩（wěn）定”一詞，但2022年高考寄語中完全（quán）沒有談及“穩（wěn）定”。

考慮本屆考生持續經曆三年疫情，很多考（kǎo）生基（jī）礎知識並不牢固，所以（yǐ）本次（cì）基礎知識的考察會很基礎，中檔題的難度略做下降（jiàng）。對於普通學生（shēng），紮實的基礎知識、耐心和毅力（lì）是提升成績的（de）關鍵；對於高（gāo）分段考生，難題部分應隻升不降，至（zhì）少持（chí）平（原因：去年高分段過於集中（zhōng），而（ér）且（qiě）高校不會放低人才標準）。

Q2理科小科高（gāo）考（kǎo）命（mìng）題（tí）趨勢

目前理綜文綜改為六選（xuǎn）三的形式，學生可按照自己興趣、特長選擇科目，此形式（shì）充分調動學生學習的主動性—從“要我學”變成“我要學”。

分析2020、2021年生物試卷，其（qí）內（nèi）容是（shì）依據2017年《新課標》來命題，遵循“有利於立德樹人、有利於服務選才（cái）、有利於引導教學”的原則，重要突出學科核心素（sù）養。

2021、2022年高（gāo）考寄語強調“基本概念和知識、基礎規律和技能”的熟練掌握；2022年高（gāo）考寄語強調“深入、牢固、紮實地吃透（tòu）了（le）教材，夯實了自（zì）身學科基礎”。所以，理科命題更注重學（xué）生（shēng）基礎知識的考察、要求學（xué）生對知識有整體宏觀的把控度以及學以致用的（de）能力。

化學近兩年的命題難度不高，注重的（de）依舊是（shì）知識靈活運用，比如疫情防控、碳（tàn）中和、碳達峰等都可能是高（gāo）考命題的新（xīn）情境（jìng）。

物理命題套路性較強，每道題考察點比較固定，難度在於要把實際問題轉為物理模型，學生應加強日常生（shēng）活與物理的聯係（xì）。

Q3理（lǐ）科複習策略

諾貝爾獎獲得者理查德·菲利普斯·費（fèi）曼（màn）曾提出的“費曼學習法”適用於所有理科，其核心原理—複（fù）述概念並通過反饋結（jié）果來加強記憶。

六力高等級中學借鑒“費曼（màn）學習法”研（yán）發（fā）兩種錯題本教學，通過學生闡述解題方法和思路，提升自身對知識的理解和運用，進而總結、反思、練習。

錯題本訓練（liàn）法

1)錯題本訓練法

錯題收集。學生將錯題（tí）分為三類：非（fēi）知識性結構錯誤；不會做的（de）重要的、難題；典型例題。學生通過錯題收集找（zhǎo）到（dào）學習重要及突破方向。

2)專屬（shǔ）錯（cuò）題本

學生可使用設備掃描錯題，題庫推薦（jiàn）變式題，學生可（kě）根據自身需求選擇對應（yīng）變式題，做到舉一反三（sān），檢驗自（zì）己是否真的掌（zhǎng）握該知（zhī）識點（diǎn）。

項目化教學-錯題過關課

六力高等（děng）級中學（xué）將艾賓浩斯遺忘曲線和項（xiàng）目化學習小組相結合，采取錯題滾動過關的模式，促使學生定期複習，此模式不僅提升鞏固了學生知識基礎，同時利於老師及（jí）時掌握學生的知識卡點（diǎn），進而總結（jié）。

錯題過關課是（shì）一項試點課，是考察學（xué）生知識掌握情況、知識複習鞏固的（de）課（kè）程，屬於（yú）教學進度計劃之內。

老師在課前需針對不（bú）同學生情況定製專屬錯題。課上要求（qiú）學生獨（dú）立（lì）思考、整理做題（tí）思路，並向“過關師”講解。長此以往，學生會形成（chéng）自己的題庫，會明晰自己的知識卡點，這也為教師的（de）後續教學提供了支撐。

集中專題課

教師總結學生知識卡點，並（bìng）將其形成（chéng）集中專題課，將知識模（mó）塊交叉融（róng）合（hé），幫助學生形成整體（tǐ）知（zhī）識結構，並鼓勵學（xué）生運用所學知（zhī）識解決問題。

Q4高考複習建議

1)高考數學備考

回歸課本，重視基礎性質概念和公式；定期刷套卷，保持做題的手感；及時複習做題，鞏固自己知識盲點，查漏補（bǔ）缺。

2)理綜小科備考

回歸教材，夯實基礎；回顧錯題，掌握（wò）提分秘籍；限時訓練、規範答題（tí）、保持狀態；關注模擬卷。

考生迎戰現階段的高考，隻有牢牢把握住考（kǎo）點才能決勝於高考考場。距離高考越來越近，希望各位考生可以利用好（hǎo）時間，合（hé）理備考（kǎo），決勝（shèng）高考。

接下來，91香蕉视频還將定期邀請常年奮戰在高三一線的教（jiāo）師走進直播間，請他們向考生（shēng）和家（jiā）長講述單項學（xué）科的命題趨勢和備考策略，給（gěi）考生帶來具有針對（duì）性的備考指南。