天津私(sī)立小學初中高中8月16日,天津教育招生(shēng)考試局正(zhèng)式公(gōng)布了《市招委關於天(tiān)津市普通高考報名有關事項的通知》,通知正式確(què)定了參加天津高考的條件:必須(xū)要同時具備“天津戶籍+天津學籍”這兩個條(tiáo)件。

其具體內容中,重點提(tí)到以下幾點:
第(dì)一,參加2022年(nián)高考,必須要具備天津高三學籍1年並實際就讀(dú),才能參加高考(kǎo);
第二,參加2023年高考,必須要具備天津高二、高三學籍2年並實際(jì)就讀,才能(néng)參加高考(kǎo);
第(dì)三,參加2024年及以後的高考,必須要具備天津(jīn)高中(zhōng)3年學籍並(bìng)實際就讀,才能參考高考。
也就是(shì)說,2019級、2020級及2021級的天津戶口高中生,如果沒有高中學籍,將無法參加天津高考;即擁有天津戶口的外地學校高中生必須要轉學(xué)天津高中,獲得學籍才能參加高考。
高考新政策下
具有(yǒu)天津戶籍,沒有學籍的外省學生何去何從?
他們是否還能順(shùn)利參加高考?
天(tiān)津市六力高級中學
現麵向具有天津市武清區戶籍的外省高中生(shēng)招生(shēng);
高一、高二、高三均有空餘學位;
實現【戶籍+學籍+實際就讀】三大天(tiān)津高考(kǎo)新要求;

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六 力 高 級 中 學是一所全日製綜合高中,下設文理(lǐ)高中、美術高中、音樂高中和體(tǐ)育高中,以新高考改革方案為主(zhǔ)線,采用分(fèn)層教學,因材施教,充分挖(wā)掘學(xué)生潛能,為每一個學生量身定製個性化升學指導方案,讓學生取得優異成績的(de)同時獲得全(quán)麵成長。
以普通文理高考為主,全封閉式管理模式,開設激情早讀、無聲自習、高效(xiào)課堂等多種形式,幫孩子找到適(shì)合的輕鬆學習方式,科學備考、高效學習、主動學習(xí)。

美(měi)術高中(zhōng)堅持“專業與文化並重、學生素質全麵發展(zhǎn)”的辦學方向,在(zài)文化課(kè)教學之外,另外(wài)開展獨具特色的美術教學(xué),培養係(xì)統(tǒng)掌握藝術學科的基本理論、基(jī)礎知識、基本技能與方法,秉承著高配置的辦學條件,高水平的(de)教學教研,高質量的生涯升學理念,爭創全國一流的美育學科建設單位。

音樂高中下設音樂專業、美術專業、舞蹈專業以及(jí)傳媒專(zhuān)業。采取“普通高中教育+藝術高(gāo)中教(jiāo)育(yù)”深度融合的(de)模式(shì),著力於(yú)全麵提升學生的藝術水(shuǐ)平與綜合素質,幫助學生插上實現理想的翅膀,培養其成為德藝雙馨的藝術家和未來社會精英。

體育高中以“培養競技體育後備(bèi)人才”為主要辦學目標,以“運動訓練有特長,文化教學有特點”為基礎,培養具備優良綜合素質優良、有顯著體育專項特長的體育高中生。學校立足於學生多元發展,通過高考,高水平、高質量(liàng)運動隊招(zhāo)生、對口單招等形式為高等(děng)院校輸送高質量的體育特長生,為社會培養具(jù)有良好適應能力的建(jiàn)設型人才。

指的是普高學生的生涯規劃,分成(chéng)四類型培養計劃,分別(bié)是清北計劃、強基計劃、培優計(jì)劃和提(tí)升(shēng)計劃。入學之初,導師會根據學生的學情、特點,輔導製定專屬成長方案(àn),明確(què)升學目(mù)標(biāo)和成長路徑。
將“元係統思維”與學科知識融合,形成特色(sè)鮮明、適(shì)合中國學(xué)生的“思維教學”,尤其是語(yǔ)文學科(kē),形成了思(sī)維語文特色課(kè)程,語文學習效率倍增。思(sī)維教學在傳承中華文化的基礎上(shàng),鍛煉和提升孩子的思維水平,讓學生擁有一個 “聰明的腦(nǎo)”。
學校設置高品質的心理團輔課程,必要時對學生進行專業的一對一約談、心(xīn)理輔導以及高考前組織多種形式的心理(lǐ)動員,給學生充足的心理支持,緩解學生學(xué)業(yè)壓力,給予學生最本真的“關愛”。
培養學生自主學習、合作學習、溝通、統籌能力等,讓學(xué)生在繁重學習中尋找到自己的優勢,高效學習,從而提高學(xué)習主動性、學習效率和效果。
將學校教育、家庭教(jiāo)育相互聯通,打造(zào)和諧親子、師生關係,營造(zào)良好學(xué)習環(huán)境,實現家校教育一致性,給孩子成長最大的支持和引導。
根據學生中考成績和入學摸底測試,精準分析學生學科優勢,將學(xué)生個體目標進行分解,製定 4 種學業發展規劃:
✍ 清北計劃:衝刺國內重點大(dà)學、985名(míng)校。
✍ 強基(jī)計劃:培養綜合素質優秀或基礎(chǔ)學科拔尖的學生,可選擇國家強基計劃(huá)院校。
✍ 培優計劃:弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段性(xìng)提升,加強學生學習內驅力的建設,使其單科優勢得以鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充(chōng)分、自由的發展。
✍ 提升(shēng)計劃:對培養目標進行分(fèn)解(jiě),利用學(xué)校特色教學培養其學習興(xìng)趣、自主學習能力,提升思維水平,補弱措施跟進,階段性提升,完成培養目標。
學校采用嚴格標準的課程教材及(jí)教學(xué)方式,開齊普通高考所需的各門課程,由多年任課經驗的(de)優秀教師隊伍授課。
各個學科的老師也特(tè)別注重培養學生學術水平、學習技能、實踐(jiàn)操作等各方麵綜合能力。減(jiǎn)少家長的(de)後(hòu)顧之憂,使(shǐ)孩子們安心學習成才,讓家長自然感受到孩子(zǐ)們的(de)成長進步。


學校實行針對性教學方式,老師們全天候輔導(dǎo),早檢查、晚總結,對學生進行(háng)上課、自(zì)修、心理、升學、德育等全(quán)方位精細化管理。