天津私立小學/初中/高中（zhōng）——點燃生命之（zhī）火（huǒ），堅持立德樹人（rén）！

天津私立小學/初中/高中帶你了解點燃生命之（zhī）火，堅持立（lì）德（dé）樹（shù）人！

點燃生命（mìng）之火，堅持立德（dé）樹（shù）人。

最美教師

王鳳培，從事教育事業10年，天津市武清（qīng）區六力學校英語教師、六年級二班班主（zhǔ）任、中小學生心理健康教育工程（簡稱心育工程）小學部負責人、小學部德育幹事。

立德樹人，職業之美

她一直秉承“立德樹人”的（de）教育（yù）理念，始終堅持“德育為先、德為才之帥”的工作原則。

2021年6月，武清區舉辦“強化立德樹人，大力推進大（dà）中小幼思政課一體化建設”為主題的思政一體化交流活動，共計1200多位思政課（kè）教師參加、80餘位領導（dǎo）、專家、教研員和一線思政（zhèng）課教（jiāo）師（shī）觀摩和研討。

麵對此項艱巨（jù）而具有意義的任務，王老（lǎo）師（shī）以過硬的專業素養，完成了（le）麵向全市直播思政公開課的展示，並受到區教研員和校內外教師的

一致好評。同時，在建黨百年之際，以（yǐ）黨史學習教育為契機，出色完成講好（hǎo）新時代的“大思政課（kè）”，為黨的百（bǎi）年華誕獻禮。

知行（háng）日新，教學之美

王鳳培老師把項目化教（jiāo）學融入課（kè）堂，以學生為主（zhǔ）體，用角色推動學生完成任務，讓學生理解並掌握課程要求的知識和技能，提升分析和解決問題的能力；實踐過程中挖掘（jué）學生優（yōu）勢，引導學生樹立自信，大膽展示（shì）自我。

王鳳培老師不拘一（yī）格的教學模式拓（tuò）展了學生的思維，鼓勵孩子在課堂上進行學習方法的（de）探索，在培養創新意識的同時鍛煉了創新能力。

至誠無息，育人之美

王老師常懷敬畏之心、愛生（shēng）之仁，用她自己的實際行動踐行師者仁心。

2021-2022年，她帶領學生參（cān）加紅歌比賽，榮獲兩次一等獎，並通過比（bǐ）賽培養學生“所得為樂，所（suǒ）失為學”的樂觀心態，點燃學生的生命之火。

六（liù）力學校十分注（zhù）重師生、親子、家校連接，所以班級每次家長會，她都會融合心育工程的知（zhī）識（shí）為學生和家長賦能，助力學生心理健康成長，為家（jiā）庭教育奠定基礎。

以研促教，教研之美

王鳳培老師將教學實踐中的反思融入學術研究，以教學智慧引領智慧教學（xué）。

日常教學任務（wù）雖繁重，但王老師從未辜負（fù）學生、家長和學校的期望，她（tā）常用業餘時間鑽研（yán）教學，大膽實踐。在（zài）校期間，多次獲得優秀教師稱號（hào）、優秀班集體稱號、六力（lì）學校校級老師說優秀獎、武清區（qū）區級優秀班集體稱號（hào）、武清區校園藝術節個人項（xiàng）目優秀指導（dǎo）教師獎,評為校級優（yōu）秀教師……

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，獲得榮譽之後的她以更加飽滿的狀態投（tóu）入（rù）工作，將愛心、善（shàn）心和責任心融入到日常教育教學工（gōng）作中，保持不斷學（xué）習提升、不斷自我調整、不（bú）斷挑戰極限，樂於（yú）超越自我的精神，以自身努力（lì）踐行著（zhe）六力學校的校訓“修己達人”。

教育是用一個生命去影響另一個生命。教師是一份職業,但更（gèng）多是在（zài）做一份功德。她願意延續愛、傳遞愛，在平凡（fán）的（de）工作崗位上（shàng）用（yòng）青春（chūn）譜寫無怨無悔、無愧無憾的人（rén）生，默（mò）默把自己的一切奉獻給教（jiāo）育事業，點燃生命之火，堅持立（lì）德樹人！