天津六力學校官網——校園開放日回顧（gù）：“雲”訪校乘夢而來，滿載而歸

線上·校園開放日,六力學校（xiào） ,學有章法  快樂學習 。

人生所遇（yù），皆是有備而來。

4月（yuè）24日，天津六力學（xué）校舉（jǔ）行了（le）雲（yún）端校園開放日（rì），91香蕉视频與即將步入小（xiǎo）學階段的同學及其家長

相聚在雲端（duān），方寸（cùn）屏幕間，表露著欣喜和愉快，大家歡聲笑語，如親臨校（xiào）園般感受著六力（lì）校園的一點一滴。

本次開放日（rì）設置的展示項目豐富多元：六力學校（xiào）小學部一線教師和教學主任同招辦主任一同為大家介紹了六力（lì）學校小學部教育教學、師資力量、校園活動等內容。問答環節中，大家踴（yǒng）躍提問（wèn），老師們熱情地一一（yī）解答。現場有哪些不容錯過的信息呢？讓91香蕉视频來看一看吧

雲訪校（xiào）活動回顧

“雲（yún）”遊（yóu）學校

教室——明窗淨幾

教室是學生們學習的地方，明亮（liàng）整潔的教室讓（ràng）人心曠（kuàng）神怡。教室配備的（de）多媒體設備，讓課堂有更多（duō）可能。每一個小（xiǎo）朋（péng）友都在教室側麵的櫃子裏擁（yōng）有一個“秘密空間”，可以存放自己的書本等物品。

宿（xiǔ）舍——午間（jiān）小憩

學校會為學生提供午休宿舍，還有專職的生活老師，幫助學生解決生活問題，讓（ràng）每一（yī）位學生（shēng）在結束了上午的課程之後可以（yǐ）在宿舍充（chōng）分休息，用飽滿的精神迎接下午的課程。

食堂——美味健康

學（xué）生（shēng）食堂菜品種（zhǒng）類豐富，有粥（zhōu）有（yǒu）湯。在保（bǎo）證學生均衡攝取營養健康成長的同時，也讓（ràng）孩子們吃得開心。學校的“明廚亮灶”工程，讓做菜過程從食材采購到成菜上桌的每一步都能溯源可查。除（chú）了視頻監控，學（xué）校還會邀請家長來食堂參觀，讓舌尖上的經得起檢驗（yàn）。

溫馨舒服的校園（yuán）環境提供了學習的“硬（yìng）件”，那（nà）學校的（de）“軟實力”如何呢？，在“雲（yún）”遊校園之後，學校邀請小學部教研主（zhǔ）任李靜秋（qiū）老師，和小（xiǎo）學一年級班主任郭玲老師，走進直播間給大家講解學校的教學特色。

作為一線教（jiāo）師，郭老師詳細的介紹六力學校小學部的（de）教育體係（xì）。在落實九年製義務教育國家課程的基礎上，還有特色校本課程“五家”——文學家課程、藝術（shù）家課程、科學家課程、活動家（jiā）課程、運動家課程，和“雙語（yǔ）”為課程體係，形（xíng）成具（jù）有六力特色的科（kē）學教育體係。學生還可以自選兩節藝術或（huò）體育類的選（xuǎn）修課程，入學即開始培養孩子的愛好。

“玩”中學習

2022年新課標發布，對於學生知識理解、運（yùn）用和實踐的能力有了新要求。而六（liù）力學校一直以來所堅持的（de）項目化教（jiāo）學，正與新課標不謀而合，項目化（huà）教學擺脫了（le）傳統教育（yù）的模式，更注重以學生為主，教師引導學生探索知識，在（zài）項目學習的推進過程中既鍛煉了（le）獨立思考能（néng）力又鍛煉（liàn）了團（tuán）隊合作能力，做到讓學生可以學以致用。

豐富詳實的直（zhí）播內容（róng），吸引（yǐn）了不少（shǎo）家長提出自己關心的問題

答疑筆記本

❶ 剛買新房，孩子戶口調整為集體戶口，新房本還沒有下來，可以搖號嗎（ma）？外地隨遷子女可以用五證（居住證，社保流水，房屋證明，工作證明，疫苗本）報名搖號。

❷ 學校（xiào）會布置（zhì）作業嗎？

一、二年級放學後（hòu）是沒有書麵作業的，但有背誦作業；課堂上的作業會有老師進行輔（fǔ）導。

❸ 學校是雙語教（jiāo）學嗎？

從一年級開始每天都有（yǒu）英語課，每周還有一節外教（jiāo）的口語課程，從基礎教學（xué）開始，不（bú）用擔心孩子跟不上進度。

❹ 學校有校醫嗎？

學校有醫生和（hé）護士，24小時（shí）輪流值班，確保如果（guǒ）學生生病，可以及時就醫。

❺ 怎（zěn）樣培養學生的（de）閱讀習慣？

學校的活動家課程裏有閱讀打卡（kǎ）的活動，學生每天閱（yuè）讀後由家長在“三通工程”的群裏打卡，以此來幫助學生養成閱讀習慣。

❻ 六力學校的項目化教學的小組（zǔ）都有哪些角色？

項目（mù）小組中的各（gè）個角色：項目經理，項目副經理，檔案管理員（yuán），跟催員，督察（chá）員等等。

❼ 班裏的座位是按什麽順序排（pái）列的？

根據項目化教學（xué）的分組（zǔ）來排座（zuò）位，每周輪換位置。