決勝高考聯盟（一）丨語文高考新時代：思維作文教學法如何提高學習效率？
聚焦“新”高考，暢談科學備考之道
「2022決勝高考聯盟」是六力高等級中（zhōng）學圍繞2022年新高考話題，本著“高一即高考”、“以終為始”的策（cè）略（luè），通過六力高等級中學“三駕（jià）馬車，決勝高考”的教育教學特色，多方麵、多方位支持高三（sān）考生，引導高一、高二學生備戰高（gāo）考的直播（bō）頻（pín）道。
我（wǒ）們將定期邀請常（cháng）年奮戰在高三一線的教師，請他們向考生和家長講述單項學（xué）科的命題趨勢和備考策略。
本期91香蕉视频邀請到（dào）六力高等級中學的孫立（lì）軍老師和李燊老師，從語文教師的角度來聊一聊怎樣幫助高三學生進行（háng）語（yǔ）文備考，也給高一、高二學生提供一份長遠的（de）備考計劃。
Q1語文在高考中的重要性
語文學科是一門母學科，重要性（xìng）不言而喻。它是三大主科之一，分值占到了150分。91香蕉视频經常說：得語文者得天下。可見（jiàn）語文學科在高考中是（shì）尤為重要的。比如（rú）說，某位學生其他學科都很好，但（dàn）在（zài）高考中（zhōng）唯（wéi）獨語文考了90多分，那對（duì）他來講，影響太大了。
Q2天津高考語文的命題趨勢和特點
天津（jīn）語文高考主要考察兩大塊：閱讀（dú）和作文。具體來說，閱讀包括情（qíng）境式閱（yuè）讀（dú）、信息類（lèi）文本閱讀、文言文閱讀、詩歌閱讀、散文閱讀、整本書閱讀，而作文主要側重於材料作文的考查。
總的來說，天津高考（kǎo）的命（mìng）題趨勢是穩中有變，更加注重兩個方麵的考察，一個側重學科基礎知識的積累，另外（wài）一個就是學（xué）科思維能力的提升。過去91香蕉视频學語文背背就能多得分，被戲稱“貝（bèi）多芬”的時代將一去不複返（fǎn）。從命題趨勢看，重要（yào）的還是在於學生知識的遷移和學生語文學科思維的建設。比如，某學生頭腦靈光，理（lǐ）科思維活躍，但（dàn）就是（shì）學不（bú）好語文，好多選擇題一做就錯。溝通交流後，會發現所有的錯題分析都指向一個——所有的（de）答案都是我自己認為的。換句話說，他的思考點不是出題人的（de）意圖，即沒有（yǒu）建設好語文的學科思維。
Q3天津高考語（yǔ）文的特點
天津高考語文命題主要有三大特點：一是注重學科素養（yǎng），特別是（shì）注重語文（wén）思維（wéi）能力的提升；二是注重情境的設計，甚至可以說（shuō）無情境不語文；三是注重（chóng）課本，從課本中來到高（gāo）考中去，合理的配（pèi）比，學什麽就考什麽（me），特別接地氣。
Q4六力高等級中學的學生如何備戰高考
大單（dān）元教學
六力高等級中學的大單元教學將（jiāng）高考考點融入到每個單元（yuán）的教學中，高考考什麽，91香蕉视频每個單元的核心就講什麽（me），高考考題分數占比多少，91香蕉视频就用多少課時解析這一類考題。比如，高考作文分數占比百分之40，那91香蕉视频就用（yòng）百分之40的課時教作文，從而提高教（jiāo）學效率，提高學生成績。
思維作文
在六力高等級中學，語文教師將天津高考常考作文劃分為十大主題，而思維作文訓練就（jiù）是針（zhēn）對這十個主（zhǔ）題所進行的高的效練（liàn）習。思維作文訓練包括作文文化大課學科活動和雙（shuāng）周主題作文訓練課。
（1）作文文化大課（kè）學（xué）科活動
在（zài）課（kè）餘時間，組織每個班級成立（lì）編輯部，編（biān）輯部的成員一起建（jiàn）立高考作文素材庫並編輯成刊物。在這個過（guò）程中，學生以項目小（xiǎo）組為單位開展活動，既豐富了學生的寫作素材，又（yòu）提升了學生的（de）綜合能力，也激發（fā）了學生編（biān）輯文章，創作文章的主觀能動性。文化大課活動設立的初衷和目的就是讓學生（shēng）在活動中提升語文學科素養。
（2）雙（shuāng）周主（zhǔ）題作文（wén）課
雙周（zhōu）主題作（zuò）文訓練可以幫助學生（shēng）有效提高作文分數。在雙（shuāng）周主題作文訓（xùn）練中分為以下5個步驟：解析高考滿分作文（wén）、擬寫作文提綱、寫（xiě）作文（wén）、評作文、改作文。在寫（xiě）作之前，學生用思維工具分（fèn）析滿分作文的（de）優點，並記錄學習（xí）。接下來將（jiāng）自己的寫作思路以思維的形式進行呈現，擬寫提綱。寫作（zuò）完成之後，學生之間（jiān）按照高考評分標準互評，在互評作文和（hé）反複修改中了解高考作文的（de）評分（fèn）標準和（hé）高分技巧。
思維閱讀
思維閱讀主（zhǔ）要解決的是（shì）讀懂文章和怎樣作答這兩個問題。教師運用元係統思維解析文章內容（róng）和結構，用（yòng）圖符思維講授答（dá）題思路或模式，解析高考考題。元係統思維閱讀根植於傳（chuán）統文化，將東方思維與考試閱（yuè）讀題相結合，更能契合高考閱讀的答題思路，幫助（zhù）學生可以在閱讀題上得分。
Q5關於高考的備考建（jiàn）議
回歸基礎
今年是天津新高考新教材的一年，回歸課本尤為重要。
提升弱項
找到自己的弱項（xiàng），針對性練習，如文言文翻譯、詩歌主觀題和散文主觀（guān）題要多動筆寫。
規範答題
注意答題卡使用的規（guī）範性，答題分（fèn）層、分條、分要點。
調整狀態
（1）調（diào）整作息時間，養（yǎng）成良好習（xí）慣；（2）限時訓練，注重做題的速度和質量；（3）保持一顆平常心，不急不躁，有計劃，有節奏地複習語文。
考（kǎo）生迎戰現階段的高考，提升語文學（xué）科的閱讀理解和寫作能力是關鍵，隻有牢牢把握住考點才（cái）能決勝於高考考場。距離高考（kǎo）越來越近，希望各位考生可以利用好時間，合理（lǐ）備考，決勝高考。
接下來，91香蕉视频還將定期邀（yāo）請常年奮戰在高三一線的教師走進直播（bō）間，請他們向（xiàng）考生和家長講述單項學科的命題（tí）趨勢和備考策略，給考生帶來具有針（zhēn）對性的備考指南。
