度雙節樂享實踐， 趣作（zuò）業提升素養！

花好月圓迎中秋，舉國高歌慶國慶（qìng）。值此雙節同（tóng）慶之期，為了進（jìn）一步加強青少年的（de）愛國主義教育，感受中華（huá）傳（chuán）統文化（huà）魅力，六力學校初中（zhōng）部七年級備課組教師針對學生實際學情，切實圍繞優（yōu）化和減負，創新作業形式，以趣味層出的項目化作業為主體，為學生提供特色作（zuò）業展（zhǎn）示平台。

語文：同學們穿越古今，感（gǎn）受中華傳統文化（huà）之精髓，記錄家國團聚時刻！

數（shù）學：同學們開動（dòng）腦筋，找尋數學問題隱藏的邏輯，鍛煉數學思維，感（gǎn）受數字與文（wén）學結合的奧妙！

英語：同學們在創編的過（guò）程中，實現個（gè）性化學習，培養創意（yì）思維（wéi），提高他們學習英語（yǔ）的積極（jí）性以及學科的核心素（sù）養。

地理：同學們與生活接軌，與（yǔ）實踐相交（jiāo），在實踐與思考的過程中，提升自己的發展模型意識、創新意（yì）識，提高解決實際問題的能力。

美（měi）術：同學們用手中（zhōng）的畫筆繪明月，繪山河，表達對心中美好的祝願和對祖國繁榮昌盛的祝（zhù）福。

一份份凝聚著靈氣與智慧的作業，記（jì）錄著同學們的（de）快樂與創新，見證著同學們的收獲和進步，挖掘出同學們多方麵的潛（qián）能，促進了學生核心素（sù）養的發展。

本次項目化假期作（zuò）業，讓同學們在（zài）體驗、實踐中感受“雙節”特有的韻（yùn）味（wèi），深（shēn）刻了解中（zhōng）秋節的民俗風情，在弘揚傳統文化的同時增強了他（tā）們對國家文化（huà）的認同感與自豪感。

雙節（jiē）作業不僅關注了學（xué）生的學習情況，更（gèng）是（shì）引導其形成係統思維。六力學校將繼續立足學生成長（zhǎng）和核心素養的養（yǎng）成，努力探索項目化教學（xué）之路，讓同學們在樂學相融，樂中有獲。