妙筆生花 神采飛揚——六力學校小學部舉行（háng）“文心杯”思維作文大賽

冬日飛雪書寫浪漫，一箋清淺見成長（zhǎng）。六力學校是一所以思（sī）維教學見長的學校。為了豐富學生的校園文化生活，檢測學生對（duì）於思維作文中的23541思維工具的使用效果（guǒ），激發學生的寫作熱情，提高學生的語文綜合素養，打造（zào）富有創造力和思（sī）維力的“六力”好少年，六力學校小學部舉行了第三屆“文心杯”思維作文大賽。

工欲善其事，必先利其器。賽前（qián），各年級語文教師聚在一塊，展開積極討論。大家一起出謀劃策，製定出了活動的方案。

作文題（tí）目（mù） 

●三年級組以“我來（lái）編童話”為主（zhǔ）題；

●四年級組以“ 我和_____一天”為主題；

●五六年級（jí）組難度升級，采取現場給題的形式展開比賽。同學們需（xū）要結合自身經曆，描寫自己生活中發生的故事，表達自（zì）己的體會。

班級選拔賽

胸藏文墨虛若穀，腹有詩書氣自華。比賽分為選拔賽和現場賽兩個環（huán）節。經過班級選拔賽（sài），各班推薦的（de）五名選手，共（gòng）計85名學生參加了全校現場作文比賽。

決賽現場

緊張而（ér）又（yòu）激（jī）烈（liè）的現場作文比賽落下帷幕，同學們運用23541思維工具撰寫提綱、謀篇（piān）布局。作文語句描寫細膩，情感真摯，每篇作文（wén）都有其獨（dú）特的觀察視角。

本次現場（chǎng）作文（wén）大賽，為學生提供了（le）展示自我的平台，激發了學生的創作熱情。學部希望同學們能（néng）在平時多（duō）讀好書、善於觀察、勤於動筆，不斷豐富（fù）自己的內心世界，用文字（zì）書寫自己精彩的故事！