立足課堂深耕（gēng）耘，精品課程共成長丨六力學校（xiào）“基礎教育精（jīng）品課”建設
《教育部辦公（gōng）廳關於開展2023年“基礎教育精品課”遴選工作的通知》發布。
*圖（tú）片來源於教育部官方網站
為深化教學改革，有效推進（jìn）學校（xiào）精品課建設，6月27日，學校發布《六（liù）力學校關於開展 2023 年“基礎（chǔ）教育精品課”遴選組織工作細則》（下文簡稱《細則》），並組織各學部開展宣導（dǎo）工作。《細則》要求各學部以（yǐ）基礎教育（yù）精品課（kè）遴選工作為抓手，引導廣大教師深（shēn）入研究課程教材內容和課堂教學規律，創新教（jiāo）學設計和教學方法，鼓勵（lì）指導教師積極參與各級精品課（kè）遴選（xuǎn）。
01打磨·建立優（yōu）質（zhì）課程示範（fàn）
《細（xì）則》發布後，六力學校積極組建（jiàn）精品課遴選項（xiàng）目組，層層推進、逐課打磨，鼓勵各學部教師參加精品課遴選工作。
為切實提（tí）高精品課質量，各學（xué）部分設教學設計、學習任務單、教學視頻、課件及作業（yè）等項目小組，通過組織教研會等方式，幫助參（cān）加遴（lín）選（xuǎn）的教（jiāo）師更好地把握工作進度、調整課程結構、明晰注意事項，打磨（mó）出立（lì）足教學實際且（qiě）具有創新性和實（shí）效性的精品課。
02精進·提升（shēng）教（jiāo）師教學能力
本次精品（pǐn）課遴選工作的開展，在建立優質（zhì）課程示範的同時，也為提升教師個人教學（xué）能力與加強學校整體師資力量提供了有效支持。
參加遴（lín）選的教師深入研究新課標要求，廣泛（fàn）查找相關資料，認真選題及準備教案。
各學部教學主任、學科教（jiāo）研組長及學校（xiào）教研中心（xīn）負責課程審校工作，師師聯通，形成合力。
從情境創設到課程板書，從引入話語到課程重難點，參（cān）與遴（lín）選與負責審校的教師團隊一點一滴調細（xì）節，逐字逐句研內容。這（zhè）大大激（jī）發了（le）教師教（jiāo）學熱情和創造性，也促進教（jiāo）師教學技巧的（de）提升和教學方式的進步（bù）。
03成（chéng）果·豐富課程教育資源
“基礎教育精品課”建設成果
課例將收錄於天津市科（kē）學技術出版社出版的《中小學綜合實踐活動數字化課程資源》，同（tóng）時兩位教師獲（huò）得市級優秀課例（lì）證書。
