恰逢月圓，家（jiā）國同夢！

圓月上長空，四海歸心同
五千年通古今，風（fēng）雨兼程
中秋（qiū）與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同（tóng）夢

圓月（yuè）上長空，四（sì）海歸心同
五千年通古今（jīn），風雨（yǔ）兼程
中秋與（yǔ）國（guó）慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

中華文化源遠流長（zhǎng），積（jī）澱著國人深沉而恒久的精神追求。傳統佳節中秋，承載著一代代國人對家庭團圓的祈願；激昂且熱烈的國慶，懷揣著（zhe）一代代中（zhōng）華（huá）兒女的愛國之心（xīn）。

中華文明五千多年的悠久曆史，孕育滋養了中華（huá）兒女綿長深厚的家國情懷。 

熾熱而深沉的家國情懷成為中華文明世代（dài）相傳的文化基因。愛國、愛家，是中華兒女的“本能”，中華兒女擁有家國休（xiū）戚與共的責任心、使命感，這也支撐著中華民族生生不息，助力著（zhe）中華文明薪火相傳。

共（gòng）赴明月（yuè）之約，同（tóng）賀祖國之誕

紅（hóng）歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國（guó）
回顧祖國七十（shí）四年滄桑（sāng）歲月
他們用歌聲翻開祖（zǔ）國母親萬眾矚（zhǔ）目的那一頁

一首首紅（hóng）歌，唱響愛國旋律

六（liù）力師生用革（gé）命經典老歌

回憶著中華兒女浴血奮鬥的心路曆程

用新中國讚歌細數著（zhe）民族的偉大複興（xìng）

國（guó）慶板報

吸收（shōu）傳統文（wén）化精髓

挖掘曆史時代內涵

團（tuán）結一心的五十（shí）六個民族

滾滾流淌的長江、連綿起伏的（de）長城

華表巍峨，交織（zhī）融匯，氣勢萬千

六（liù）力學子用畫筆繪製對（duì）祖國的熱愛

用創作表達對新時代接班（bān）人和建（jiàn）設者的向往

慶中秋、慶國慶

一輪明月逐（zhú）人來，一年佳節正（zhèng）當時

揉麵、包餡、搓形狀

圓潤的（de）月餅在六力學子中的（de）手中慢慢成型

六力學子

在勞動中學習（xí）中秋知識、感受中秋文化

親身感受中華傳統文化的獨特（tè）魅力

並將一份份祝福逐一傳（chuán）遞

銘記崢嶸歲月，強化責任（rèn）擔當

承載使命，中華民（mín）族載榮光；孕育希望，散發教育的光芒。

學校作為新時代教書育（yù）人的踐（jiàn）行者與立（lì）德（dé）樹人的（de）擔（dān）當者，在“1+3+1”教育（yù）教學理論的指導（dǎo）下，打造六力“雙師（shī）”團隊；深化思政（zhèng）一體化教育，培養五育並舉的社會主義接班（bān）人。

“1+3+1”教育教學（xué）理論

優二代：任課（kè）教師為學生量身定製成長指導方案，讓每位學生（shēng）獲得全麵成長！

元係統思維：重塑係統學習思維，助力學生高效學習！

項目化教學：以學生為主（zhǔ）體，激發學生學習動力，化解學習阻力！

三通工程（chéng）：即親子通、師生（shēng）通、家校通，真正做到家校協作（zuò），教育（yù）合力！

心育工程：培養（yǎng）學（xué）生正確三觀，給予學生本真的“關愛”。

五（wǔ）千（qiān）年的悠悠曆史
中華兒女（nǚ）共同創造了一個又（yòu）一個璀璨的文明

六力學子

願以（yǐ）吾（wú）輩之青春，捍（hàn）衛盛世之（zhī）中華

願以智慧為筆，以汗水為榮
在時間的畫卷上與（yǔ）祖國共創“中（zhōng）國夢”

禮讚盛世中（zhōng）華（huá），謳歌築夢征程
新（xīn）時（shí）代，新使命，新擔當
全體六力人必將肩負著中國夢砥礪前（qián）行！