天津六力學校，是由（yóu）新三板（bǎn）上（shàng）市公（gōng）司——北（běi）京（jīng）快樂營教育集團投資創辦（bàn）的一所包含小學、初（chū）中、高中三（sān）個學部的全日製民辦學校。學校堅（jiān）持貫徹（chè）黨的教育（yù）方針，全麵（miàn）落實立德樹人根本任務。以（yǐ）“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材（cái）施教”為辦學宗旨，培養（yǎng）德智體美勞全麵發（fā）展的優秀學生。六力學校以“中國根基全球格局內聖外王修己達（dá）人”為校訓，提倡現代中式教育，為孩子注入...
每（měi）一刻都（dōu）是探索（suǒ）與發現的旅程，1+3+1特色教學培養（yǎng）真正的“六力”少年
用（yòng）智慧（huì）與愛心繪製教（jiāo）育的（de）宏偉藍圖，為孩子們的成（chéng）長（zhǎng）撐起一片廣闊的天空（kōng）
感受每一次成長的喜悅（yuè）與收獲，讓愛與（yǔ）希（xī）望伴隨孩子成長的每一步
用專業與熱情點亮孩子的未來，用愛與關懷為孩子們的成長保駕護航
六力（lì）學校小學部校長（zhǎng）首都師範大學碩士全國校長私房課培訓師13年項目化學習研究與（yǔ）實踐經驗12年元係統思維（wéi）教學研究與實踐經驗小初（chū）高《學科項目化學習教師指（zhǐ）導手冊》副主編小初高《學科項目化（huà）學習任務書》副主（zhǔ）編元係統工作（zuò）法係列培（péi）訓課程首席培訓導師
六力高級中（zhōng）學執行校長重慶大學畢業，教育學碩士。豐（fēng）富的基礎教育從業經驗和教（jiāo）學管理（lǐ）經驗，教（jiāo）育學（xué）和心理學功底深厚（hòu），先（xiān）進的生涯規劃能力和教育理念，曾在重慶（qìng）、山東、江蘇和上（shàng）海等地工作，將上千名學（xué）子送入（rù）國內外頂尖大（dà）學，擁有強大的學習力和反思力，致力於做新時（shí）代的“...
六力學校校長中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省（shěng）師德先進個人、省優秀團幹部、市優秀共產黨員（yuán）、優秀班主任、百名科研之星、曆史學科骨幹（gàn）老師、百名（míng）科研之星、青少年思想政（zhèng）治工作先進工作者。曆任團委書記、學生處（chù）主任、黨辦主任、校長助理、副（fù）校長（zhǎng）、...
六（liù）力學校小學部教學副（fù）校長北京（jīng）六力教育科學研究院副院長、項目（mù）化學習研究中心專家委員會成員、元係統思（sī）維教學首席技術顧問；《學（xué）科項目化學習教師指導手（shǒu）冊》《學科項目化學習學（xué）生任務書（shū）》係列圖書副主編；項目化學習教（jiāo）師培訓係列課程首席導師。擁有10年項目化學習研究與...
六力高級中學副校（xiào）長中學高級教師，南京師範大學比較文（wén）學與世界文學（xué）碩士，中共黨員。市政府兼（jiān）職督學，市級優質課評比一（yī）等獎，市自主學習課（kè）題組骨幹（gàn）教師，高級家庭教育指（zhǐ）導師，全國（guó）中學生英語能力競賽優秀指導教（jiāo）師，全國翻譯大賽優秀指（zhǐ）導教師，世界青少年模擬聯合國大會指（zhǐ）...
初中部（bù）教學（xué）副（fù）校長從教20年，深耕教學研究與教（jiāo）學管理（lǐ）12年，市（shì）級（jí）青年教師優秀專業人才，區級教（jiāo）學能手、優秀班主任，全國說課比賽一等獎、全國建模課比賽一等獎，執教過國家級公開課，承擔過教育部課題（已結題），多篇論文在國家級刊物上發表。
六力學校小學（xué）部家校共（gòng）育副校長畢業於天（tiān）津理工大學，六力學校優秀教師（shī）、優秀班主任、校級（jí）季度武林大會冠軍（jun1）、年度總冠軍、校級教研中心專家委員（yuán）會成員。 11年一線教學（xué）經驗，教育教學成績優秀且獲得“數學競賽（sài）AMC 優秀指導教師”稱號（hào），同時是（shì）心理谘詢師，家庭教育指導（dǎo）師。
教學主任中學一級教師，武清區骨（gǔ）幹教師，高級家庭教育指（zhǐ）導師。20年語文教學、班主任工作經驗。曾（céng）獲北京市中小（xiǎo）學優質課一等獎。所寫論文入選北京市中小學（xué）國際漢語教材。輔導學生在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中小學作文競賽等多項比（bǐ）賽中屢次獲獎。曾兩次（cì）榮獲北京市...
藝術學部副校（xiào）長畢業於哈爾科夫國立美術與設計學院，架上油（yóu）畫，肖像工作室。十年（nián）美術（shù）教育一線實戰（zhàn）經驗，學生（shēng）遍及清華美（měi）院、中國美院、四川美院、天津美院等知（zhī）名藝術學府及雙一流名牌大學。一直秉持成（chéng）人達己，成己達人的教育理念（niàn）。
德育主任物理學科骨（gǔ）幹教師，12年（nián）一線物理教（jiāo）學及德育管理（lǐ）經驗。教（jiāo）育過（guò）程（chéng）中始終堅持“以生為本”，教學過（guò）程中擅長將（jiāng）抽象（xiàng）物理原理轉化為生活化案例，注重實驗探（tàn）究與分層指導結合。德育管理中通過量化行為規範與正向激勵結合，所帶班級（jí）多次獲市區級優秀班集體稱號，個人獲評...
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