【六力·2024新學期教師（shī）培訓（xùn）】堅定教育信念，提升執教素養，明（míng）確發展目標！

開學前夕，為了更好地（dì）開展新學期的（de）工作，六力學校組織全體（tǐ）教職員工參加了豐富的培（péi）訓活動，包括（kuò）5場管理幹（gàn）部培訓、3場規劃製定及目標分解培訓、10場教（jiāo）研教學培訓、3場青少年心理健康培訓、3場（chǎng）師德師（shī）風培訓、10場班主任培訓、3場（chǎng）身體健康安全類培訓。

本次培訓采（cǎi）用項目製組織形式，對不同崗位有針對性地設置課程，講練（liàn）結合，並取得（dé）良好的培（péi）訓效果。

幹部（bù）培訓

幹部培訓包（bāo）含《目標分解》、《從經營角度做管理》、《五大管（guǎn）理製度深度學習》、《人員盤點助（zhù）力教師成長（zhǎng）》五個主（zhǔ）題，培（péi）訓以（yǐ）項目製的方式開展，幹部們邊（biān）學習、邊思考（kǎo）、邊討論，思維的碰撞產生（shēng）璀璨的（de）火花。

在此培訓中（zhōng），各級管理幹部完成（chéng）了對目標的解讀和分解，現場製定（dìng）計劃（huá）與責任，使（shǐ）得全體管理幹部目標一致、上（shàng）下同欲（yù）、左右協同、力出一孔，最終使命必達。

成（chéng）長（zhǎng）規劃及目標分（fèn）解培訓

人力資源部主任湯彬（bīn）彬帶領（lǐng）全體教師總結2023年業績（jì）、講解2024年學（xué）校重點工作（zuò）、員工快速（sù）成長的方法及工具。

總校副校長兼小初部校長王永（yǒng）剛、總校副校長兼六力高級中學校長張銳講解2024年學部重點工作，全員清晰組織發展方向，把目標真正落實到各級組織及個人工作中去，加速提高六力學校教學質量、口碑及品牌建設。

教學常規類培訓（xùn）規劃

教學常規（guī）類培訓包（bāo）含《教（jiāo）學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教（jiāo）學》、《如何做（zuò）好一名優秀的教研組長》四大主題。

落實教學常規是（shì）學（xué）校（xiào）教學工作開展的有力（lì）保證，新學期六力教師將繼續夯實教（jiāo）學基本功，從細節入手，通過督導係統（tǒng）的反饋不斷提升工作標準（zhǔn）。

五位優秀教師（shī）通（tōng）過課堂管理主題的講解，突出（chū）高效課堂的優（yōu）勢，以學生為起點，精心設計（jì）教學，以學生參與為基礎，把（bǎ）課堂（táng）還（hái）給學生，以（yǐ）激發學生學習興趣（qù）、獲得知識、獲得能力為目（mù）的，讓（ràng）學生愛上課（kè）堂（táng）、愛上學科、愛上學習。

《跨學科主題教學》是指通過整合多個學科的知識和方法，以解決複（fù）雜問（wèn）題或（huò）開展綜合（hé）性研究的學習過程。它強調（diào）學科之間的互動與融合，將不同學科的概念、理論和方法相（xiàng）結合，形成新的認知（zhī）模式和思維方式（shì）。跨學科學習是（shì）培養綜合素質和適應未來社會需求的重要途徑，幫助學生拓寬知識視野、培養（yǎng）創造力和創新思維、解決複雜問題。

《如何成為（wéi）一名優秀的教研組長》的培訓讓教研幹部們清晰的了解到教研組建設的重要性，以（yǐ）各學科為單位，建設（shè）學習共同體（tǐ），建設（shè）和諧的學科團隊，建設學科教研文化，提升教師教研能力與水（shuǐ）平（píng），促進教師（shī）教學質量的提高。

班（bān）主任培訓（xùn）

班主任培訓包含《新時代班主任的職業觀》、《如何了解真正（zhèng）的班級-班情》、《班級目標的製定（dìng）與落實》、《班級管理清單》、《班級管理學問（wèn）-項目（mù）製》。

總（zǒng）校副校長兼六（liù）力高級中學校長張銳進行了精彩（cǎi）的培訓開場，張校長指出班主任要定身份、明方向，搭建班委班子，在班級中（zhōng）應用項目製（zhì），激發班級全體同學動力，力爭（zhēng）做（zuò）到事事有人做，人人有事做，件件有交代。把學科教師（shī）連接起來、家校共育連接起來，真正做到師生通、生生（shēng）通、師師通、家校通。

師德師風培訓

師德師風（fēng），代表著教師的精神風貌和職業操守，是教育（yù）工作的精神支柱。

三場（chǎng）師德師風培訓是對教師職業道德的（de）一次集訓，是教師心靈的一次洗禮，是思想素質又一次充（chōng）電。作為新學（xué）期開學的前奏，師德師風培訓，既是教師的（de）收心會，也是新學期的一次動員會（huì）。

心理健康類（lèi）培訓

隨著教育環境的不斷變化和學生心理健康問題的日益突出，提（tí）升教師對學生心（xīn）理健康（kāng）的關注和應對能力（lì）顯得尤為重要。

六力學（xué）校心（xīn）理健康（kāng）中心副主任張茜為老師們帶來了三場關於《建立心理安全防護網，守住（zhù）安（ān）全底線》的主題（tí）培訓（xùn）。課程圍繞學生心理健康的重（chóng）要（yào）性、識別學生心理健康問題、掌握基本的心理（lǐ）健康評估方法、發現問（wèn）題後的幹預策略、安全防控（kòng）係統五大內（nèi）容（róng）進行講解。

新的一年學校將（jiāng）增加家庭（tíng）教育和家長學習的渠（qú）道，願家校合力（lì）共同（tóng）培養陽光、積極、健康、快樂的六力（lì）學子。

身體健康安全類培訓

為提高教職員工針對身體突發情況的應對能力，確保在緊急（jí）情況下能（néng）夠迅速、有效地采取行動，學校醫務室（shì）主管張小娟開展了三場主題為《學會急救知識，守護（hù）生命安全》的培訓。

培訓內容包含特異體（tǐ）質學（xué）生管理、生活急救、外傷急救、疾病急（jí）救、醫療保障。急救培（péi）訓讓91香蕉视频確切地了解該怎麽做並能夠克服這些恐懼，並能夠在緊急事（shì）件中以更大的自信和鎮（zhèn）定來做出反應。

六力老師們帶著滿滿（mǎn）的收貨結束了本次培訓，學校（xiào）也將繼續打造、升級（jí）教師訓練係統，在成長的路上為教師賦能， 2024，六力教師們乘風破浪而來，以“成長”為主線迎接新挑戰！

親愛的同學們，即將開學，老師們已做好準備，期待下周與你相見！