天津六力學校官網——校園開放日回顧：“雲”訪校乘夢而來，滿載（zǎi）而歸

線（xiàn）上·校園開放日,六（liù）力學校 ,學有（yǒu）章法  快樂學習 。

人生所遇，皆是有備而（ér）來。

4月（yuè）24日，天津六力學（xué）校舉行了雲端校園開放日，91香蕉视频與即將步入小學階段的同學及其家長

相聚在（zài）雲端，方寸屏幕間，表露（lù）著欣喜和愉快，大家（jiā）歡（huān）聲笑語，如親（qīn）臨校園（yuán）般感受著六力（lì）校園的一點一滴。

本次開放日（rì）設（shè）置（zhì）的展示項目豐富多元：六力（lì）學校小學部一線教師和教學（xué）主任同招辦主任一同為大家介（jiè）紹了六力學校（xiào）小學部教育教學、師（shī）資力量、校園活動等內（nèi）容。問答環節中，大家踴躍提問，老師（shī）們熱情地一（yī）一解答。現場有（yǒu）哪些不容錯過的信（xìn）息（xī）呢？讓91香蕉视频來看一看吧

雲訪校活動回顧（gù）

“雲”遊學校

教室——明窗淨幾

教室是學生們學習的地方，明亮整潔的教室讓人心曠神怡（yí）。教室配（pèi）備的多媒體設備，讓課堂有更多可能。每一個小朋友都在教室側麵的櫃子裏擁有一個“秘密空（kōng）間”，可以存放自己的書本等物品。

宿舍（shě）——午間小憩（qì）

學校會為學生提（tí）供午休（xiū）宿舍，還有專職的生活老師，幫助學生解決生活問題，讓每（měi）一位學生在結束了上午的課程之（zhī）後（hòu）可以（yǐ）在宿舍充分休息，用（yòng）飽滿的精神迎接下午（wǔ）的課程。

食堂——美味健康（kāng）

學生食堂（táng）菜品種（zhǒng）類豐富，有（yǒu）粥有湯。在保證學生均衡攝取營養健康成長的同時，也讓孩子們吃得開心。學校的“明廚亮灶”工程，讓做菜過程從食材采購到成菜上桌的每一步都能溯源可查。除了視頻監控，學校還會邀（yāo）請家長來食堂參觀，讓（ràng）舌尖上的經得起檢驗。

溫馨舒服的校園環（huán）境提（tí）供了學（xué）習的“硬件”，那學（xué）校的“軟實力”如何呢？，在“雲”遊校園之後，學校邀請（qǐng）小學部教研（yán）主任李靜秋老師，和小學一年（nián）級班主任郭玲老師，走進直播間（jiān）給大家（jiā）講解學校的教學特色。

作為一線教（jiāo）師，郭老師詳細的介紹六力學校小學部的教育（yù）體（tǐ）係。在落實九年製義（yì）務（wù）教（jiāo）育國（guó）家（jiā）課程的基礎上，還有特色（sè）校本課程“五家”——文（wén）學家課程、藝術家課程、科學家課程、活動家（jiā）課程、運動家課（kè）程，和“雙語”為課（kè）程體係，形成具（jù）有六力特色的科學（xué）教育體係（xì）。學生還可以自選兩節（jiē）藝術或體育類的選修課程（chéng），入學即（jí）開始培養孩子的愛好。

“玩”中學習

2022年新課標發布，對於學生（shēng）知識（shí）理解、運用和實踐的能力有了新要求。而六力學校一直（zhí）以來所堅持的項目（mù）化（huà）教學，正與新課標不謀而（ér）合，項目化教學擺脫了傳統教育（yù）的模式，更注重以學生為主，教師（shī）引導學生探索知識，在項目學習的推進過程中既鍛煉了獨立思考能力又鍛（duàn）煉了團隊合作能力，做到（dào）讓學生可以學以致用。

豐富詳實的直播（bō）內容，吸（xī）引了不少家長提出自己關心的問（wèn）題

答疑筆記本

❶ 剛買新房，孩子（zǐ）戶口調整為（wéi）集體戶口，新房本還沒有下來，可以搖號嗎？外地隨遷（qiān）子女可以用五證（居住證（zhèng），社保流水（shuǐ），房屋證明，工作證明，疫苗本）報名（míng）搖號。

❷ 學（xué）校會布置作業嗎？

一、二年級放學後是沒有書麵作業的，但有背誦作業；課堂上的作（zuò）業會有（yǒu）老師進行輔導。

❸ 學校是雙語教學嗎？

從一年級開始每天都（dōu）有英語課，每周還有一節外教的口語課程，從基礎教學開始，不用擔心孩子跟不上進度。

❹ 學校有校醫嗎？

學校有醫生和護士，24小（xiǎo）時輪流值班，確保（bǎo）如果學生生病，可以（yǐ）及時就醫。

❺ 怎樣培（péi）養學生的（de）閱讀習慣？

學校的活動家課程裏有閱讀打（dǎ）卡的活動，學生每（měi）天閱讀（dú）後（hòu）由家（jiā）長在“三通工程”的群裏打卡，以此來幫（bāng）助學生養成閱讀習慣。

❻ 六力學校的（de）項目化教學的小組都有哪些角色？

項目小組中的各個角色：項目經理，項目副經理，檔案管理員，跟催員（yuán），督察員等（děng）等。

❼ 班裏的座位是按什麽順序排列的？

根據項目化教學的分組來排座位，每（měi）周輪換位置。