天津（jīn）六力學校官網——六力（lì）高等級（jí）中學（xué）獲評“2021年天津教育十大民辦學（xué）校”

為彰顯（xiǎn）2021年天津教（jiāo）育（yù）改革發展成果，天津教育報從2021年走訪和報道過的學校之中，評選出（chū）10所教育理念新、社會聲譽佳的好的民辦學校（幼兒園）作為“紅杉杯2021年天（tiān）津教育十大傑出的民辦學校（園）”，天津六（liù）力高等級中學榮（róng）譽入選。

喜報

熱烈祝賀我校在天津教育報，紅杉杯2021年度，天津教育（yù）十大傑出民辦學校，評選中，被（bèi）評為“傑出民辦學校（xiào）”，紅杉杯2021年度。

天津教育十大傑出民辦學校（園）名單

天津市南開翔宇學校，天津六力高等級中學，天津市西青區為明學校，天外大附（fù）屬北辰光華外國語學校，天津市河西區同望小學，天津市南（nán）開區美達菲學校，天津市南華（huá）中學，黑利伯瑞學校，天津泰達楓葉學校，太陽月亮教育集（jí）團（tuán）（排（pái）名（míng）不分先後）

天津六（liù）力高等級中學

為何能在眾多民辦學校中脫穎而出（chū）呢？

入選理由

天津（jīn）六力高等級中學（xué）作為一所年輕的學校，雖（suī）然建校的時間不長，但是它憑借紮（zhā）實的教育教學基礎、心育工程、突出的教科研水平，以及連續兩屆高考學子的優異成績，收獲了家長的認（rèn）可和良好的社會聲譽，被評為“傑出（chū）民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生（shēng）的人（rén）生（shēng）賦能；師資團隊和穩妥的教學管理構築學習的基石；穩中求新的教（jiāo）育（yù）實（shí）踐更容（róng）易幫助學生提（tí）高成績。

心育工程建設：學校有專業的心理（lǐ）工程師團隊，幫助教師科學應對（duì）學生在（zài）學習與生活中的心理問題，為學（xué）生解決心理困惑。

突出的學術科研能力：2021年，我校德育活動與思（sī）政課題一化研究取得了階段性成（chéng）果，在科研交流活動中，天津科技大學朱新華教授充分對學校思政課上（shàng）的教研創新（xīn）給予了充分肯定。

教育教學特色

師資團隊與（yǔ）教學管理

天津六力高等級中學的教師團隊具有好的教學能力和（hé）豐富的教學經驗。學校（xiào）不僅重視教師的教學能力，也注（zhù）重教師的育（yù）人方法。2021年學校對全（quán）體在校教師（shī）提出“雙師培養計劃”，即：六力心理谘詢師、六力教師。要求每位教師在踐行生命教育的基礎（chǔ）上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核（hé）心教育思想展開教育教（jiāo）學工作，以好的教學管理幫助教師引導（dǎo）學生（shēng）有（yǒu）效學習，解決成長（zhǎng）的心理困惑。

“1+3+1”特色教學理念（niàn）

優二代（dài），因材施教，為提高學曆鋪路

“每一個孩子都（dōu）是無可替（tì）代的存在，讓每一個（gè）孩子都有成功的機會”。

六力高等級中學的教師會根據學生的自身情（qíng）況製定規劃，在推進規劃的過程中，根據學生（shēng）學習情況的不同（tóng）階（jiē）段，來不斷調整規劃，使其高度匹配學生的未來發展（zhǎn）方向，為孩（hái）子為計劃鋪路。

清北計（jì）劃：衝（chōng）刺（cì）國內大學、985名校。

強基計劃：培養綜合素質或基礎學（xué）科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。

培優計劃：弱勢學科、薄弱知（zhī）識模塊進行階段性提升，加強學生學習內驅力的（de）建設，使其單科優勢得以鞏（gǒng）固和（hé）夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。

提升計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學（xué）培養其學習興趣、自主學（xué）習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。

六力高等級中學，高考錄取情況

思維教學與項目化教學，讓獨立（lì）思考與團隊協作並重，元係統思維教學 | 讓學習事半功倍

將“元係統思維（wéi）”與學科知識融合（hé），形成特色鮮明、適合中國學生的“思維（wéi）教學”。元係統思維教學在各個學科的教學中廣泛應用，形（xíng）成了思維語文、思維作文、思維數（shù）學、思維政治等特色課程。元係統思維教（jiāo）學可以提升孩子（zǐ）的思維水平和學習效率，讓孩子擁有一個“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅力

六力高等級中學的教師團隊結合高中教材編寫完成（chéng）了各個學科的項（xiàng）目（mù）化學習手冊，並應用到教學過程中（zhōng），帶著學生一起去探索知識、掌握知識、有效提（tí）分。在項目化教（jiāo）學的課堂中，教師激發（fā）學生思考，幫助每（měi）個孩子找到在團隊中的位置，發揮自己的價值。項目化教學在（zài）注重學生學（xué）習的同時，還注重引（yǐn）導學（xué）生獨立思考和團（tuán）隊合作的能（néng）力。

三通工程

家校共（gòng）育，邁向未來，家校通、師生通、親子通，三通合（hé）力托舉起孩子的未（wèi）來。

學校注重與家長的溝通，定期舉辦家長會邀請家長到（dào）校來（lái）訪，讓學校和家長有效連接，不僅有線下活動促（cù）進家校同頻共育，各位教師也利用（yòng）互聯網工具與各位家長進行溝通 ，讓家（jiā）長看到學生（shēng）進步，了解（jiě）家長在教育中的問題，關注學生，幫（bāng）助學生。

家校通

師生通

理論之道，師者（zhě）之心。學（xué）校的教師們（men）關注班裏的每一（yī）位學生，以豐富的知識（shí）和（hé）友好的交流，與學（xué）生構建平（píng）等的師（shī）生關係，做好學生學習道路和人（rén）生道路上的引路人。

親子通

學校促進家長與孩子之間的交流（liú），幫助家長和孩子構建和諧的親子關係，增（zēng）進家（jiā）長與孩子（zǐ）的（de）感情。學校以（yǐ）“1+3+1”特色教學（xué）充分發掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助孩子有效學習，高的效（xiào）率學習。

心育工程

心育工程 | 關（guān）注學生心理健康

“心（xīn）育工程”是學校通過心理課程、心理輔導、心理團（tuán）輔活動等（děng）形式，提高學生心理健康水平，幫助學生克服青春期困惱，樹立正確三觀的一項教育實踐。高中是關（guān）鍵的階段，學生或多（duō）或少都會產生來自不同（tóng）方麵的壓力，六力高等級中學（xué）配備專業的心理工程師團隊，與班主任老師連接，為學生提供多樣的心理健康服（fú）務，組織學生進（jìn）行（háng）一對一約談（tán）、疫情減（jiǎn）壓和考（kǎo）前減壓等心理動員，給學生充足的心（xīn）理支持，給予學生真的“關（guān）愛”。

經過不懈的努力與心理學實（shí）踐，2021年學校被心理守門人（rén）項目組審核並評定為“天（tiān）津市中（zhōng）小學（xué）生心理健康教育示範校”。

德育活動（dòng）與思政課（kè）題一體化研（yán）究

兩年多來，關於深化學校思政教育改革的文件相繼（jì）出台，細致擘畫了新時代思政課一體化建設的新（xīn）藍圖，一段思（sī）政教育、循序漸進（jìn）、螺旋上升的階梯正（zhèng）在逐步（bù）建立並完善。在加強（qiáng）學生思政和德育協同育人的發展趨勢背景下，天津六力高等級中學緊跟教育改革創（chuàng）新發展的（de）步（bù）伐，在德育活動和思政課題一體化協（xié）同創（chuàng）新（xīn）研究方麵初見成效——將項目化學習法（fǎ）引入思政課，將德育活動與思政課題一體化初（chū）步實現橫向和縱（zòng）向的貫通。

在加強德育活動和思政課（kè）題一體化建（jiàn）設方麵，六力高等級中（zhōng）學聯合天津南開大學京（jīng）劇傳承基地舉辦了以“初心如磐，使命在肩，國（guó）粹藝術進校園（yuán）”為主題的思政教育一體化活動，並與天津南開大學合作成為“中華美育課程思政協同創新共建單位”，讓更多的學生擁有中國“芯”和世界視野（yě）！

在思政課題教學研究方麵，六力高等級中學（xué）與天津科技大學馬列主（zhǔ）義學（xué）院共研《德育活動與思政一體化（huà）協同創新（xīn）研究》等課題，獲得了馬列主義學院院長朱新華教授的肯定。六（liù）力高等級中學（xué）的教師團隊在教科研活動中展示了團隊的學術研究能力，在之後的研究工作中他（tā）們也將（jiāng）會推出更多可推廣的成果。

天津（jīn）六力高等級（jí）中學小檔（dàng）案

六力高等級中學（xué）下設文理高中學部和藝體高中學部兩個學部。

六力高等級（jí）中學（xué），文理高中學部

文（wén）理高中學部以“素質教育、個性發（fā）展（zhǎn）、特長突出”為培養目標，采用全封閉管理模式，開設激（jī）情早讀、無聲自習、高的效率課堂等多（duō）種形式，讓學生在繁重學習（xí）中找到合適（shì）的學（xué）習方式，科學備（bèi）考，高的效（xiào）率學習，主動學習。

六力高等級中學，藝體高中學部

藝體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合的模式，著力於多方麵提（tí）高學生的（de）藝術（shù）、體育水平與綜（zōng）合素質。學部堅持“專業與文化（huà）並重，學生（shēng）素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌（zhǎng）握藝體學科基本理論、基礎知識、基本技能與（yǔ）方法的學生，幫（bāng）助有藝體特長的學生充（chōng）分發揮自（zì）己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教學理念、好的心育工（gōng）程、好的學術（shù）科研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民辦學校”中的一員。不忘初（chū）心，方得始終。六力高等級中學將繼續踐行創（chuàng）新的教育理念，堅持教學（xué）管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心育（yù）工程建設，推進德育（yù）一體化與思政課（kè）題的研究，以好的教學實踐，做好學生成（chéng）長道路上的基石（shí），做好天津教育發展的參與者，為全市基礎教育均衡發展的（de）新態勢添磚加瓦。在當前普通（tōng）高中轉變育人模式，推進教學改革的時代大背（bèi）景下，六力高等（děng）級中（zhōng）學必將銳意進取，力爭站在改（gǎi）革前沿，發揮（huī）自身的教科研資源優勢，做出應有（yǒu）的探索和貢獻！