天津（jīn）六（liù）力學校，是由新（xīn）三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學（xué）、初中、高中三個學（xué）部的全日製民辦學（xué）校。學校堅持貫徹黨的教（jiāo）育方針（zhēn），全麵落實立德樹人根本任（rèn）務。以“讓更（gèng）多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體（tǐ）美勞全麵發展的優秀學生。六力學校以“中國根基全球格局內聖外王修己達人”為校訓，提倡現（xiàn）代中式教育，為（wéi）孩子注入...
感受每一次（cì）成長的喜（xǐ）悅與收獲，讓愛與（yǔ）希望伴隨孩子成長的每一步
用專業與熱情點亮孩子的未來，用愛與關懷為孩子們的成長保駕護（hù）航
六力（lì）學校小學部校長首都師範大學（xué）碩士全國（guó）校長私房課培訓師13年項目（mù）化學（xué）習研究與實踐經驗12年元係統思維教學研究與實踐（jiàn）經驗小初高《學科項目化學習教師（shī）指導手冊》副（fù）主編小初高《學科項目化學習任務書》副主編元係統工作法係列培訓課程首席培訓導師
六力高級中學執行校長重慶（qìng）大學畢業，教育（yù）學碩士（shì）。豐富的基礎教育從業經驗和教學管理經驗，教育學和心理學功底深（shēn）厚（hòu），先進的生涯規劃能力和教育理念，曾在重慶、山東、江蘇和上海等地工作，將上千名學子送入國內外頂尖大學，擁（yōng）有強大的學（xué）習力和反思力，致力於做（zuò）新時代的“...
六力學校校長中共黨（dǎng）員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省師德先進個人、省優秀團幹（gàn）部、市優秀共產黨員、優秀班主任、百名科研之星、曆史學科骨幹老師、百名科研之星（xīng）、青少年思想政治工作（zuò）先進（jìn）工作者。曆任（rèn）團委書記、學生處主任、黨辦主任、校長（zhǎng）助理、副校長、...
六力（lì）學校小學部教學副校（xiào）長北京六力教育科學研究（jiū）院副院長、項目（mù）化（huà）學習研究中心專家委員會成員、元係統思維教學首席技術顧（gù）問；《學科項（xiàng）目化（huà）學習教師指導手冊》《學科項目化（huà）學習學生任務書》係列圖書副主編；項目化（huà）學習教師培訓係列課程首席導師。擁有10年項目化（huà）學（xué）習研究與...
六力高級中學副校長中學高級教師，南京師範大學比較文學與世界文學碩士，中共黨員。市政府兼職督（dū）學，市級優質課評比一（yī）等獎，市自（zì）主學習課題（tí）組骨幹教師（shī），高級（jí）家庭教育指（zhǐ）導師，全國中學生英語能力競（jìng）賽（sài）優秀指導教師，全國翻譯（yì）大賽優秀指導教師，世界青少年模擬聯合國大會指...
初中部教學副校長從教20年，深耕教學研究與教（jiāo）學管（guǎn）理（lǐ）12年，市（shì）級青年教師優秀專業人才，區級教學能手、優秀（xiù）班（bān）主任，全國說課（kè）比賽一等獎、全國建（jiàn）模課（kè）比賽一等獎，執教過（guò）國家級公開課，承擔過教育部課題（已結題），多篇論文在國家級刊物上發表。
六（liù）力學（xué）校小學（xué）部家校共育副校長畢業於天津理工大學，六力學（xué）校優秀（xiù）教師、優秀班主任、校級季度武林大會冠軍、年度總（zǒng）冠軍、校級教研中心專家委（wěi）員會成員。 11年一（yī）線教學經驗，教育教學成績優秀（xiù）且（qiě）獲得“數學競賽AMC 優秀指導教師”稱（chēng）號，同時是心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中（zhōng）學一級教師，武清區骨（gǔ）幹教師，高級家庭教育指導師。20年語文（wén）教學、班主任工作經驗。曾獲（huò）北京市中小學（xué）優質課一等獎。所寫論文入選北京市中小學國際漢語教材。輔導學生在“文（wén）心雕龍杯”、“葉聖（shèng）陶杯”全國中小學作文競賽等（děng）多項比賽中屢次獲（huò）獎。曾兩次榮獲北京市...
藝術學部副校長畢業於哈爾科夫國立（lì）美術（shù）與設計學院，架上油畫，肖（xiāo）像工作室。十年美術（shù）教育一線實戰經驗（yàn），學生遍及清華美院、中國（guó）美院、四川美院、天津美院等知名（míng）藝術學府及（jí）雙一流名牌大學。一直（zhí）秉持成人達己，成己（jǐ）達人的（de）教育理念。
德育主任物（wù）理學科（kē）骨幹教師，12年一（yī）線物理（lǐ）教學及德育（yù）管理經驗。教育過程中始終堅持“以生為本”，教學（xué）過程中擅長將抽象物理原理轉化為生活化案例（lì），注重實驗探究與分層指導結合。德（dé）育管理（lǐ）中通過量化行為規範與正向激勵結合，所帶班級多（duō）次獲市區級優秀班（bān）集體稱號，個人獲評...
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