天津六力學校官網——理科高考新時代：數（shù）物生化如（rú）何備考？

聚焦“新”高考，暢談（tán）科學（xué）備考（kǎo）之道

「2022決勝高考聯盟」是六（liù）力高（gāo）等級中學圍繞2022年新（xīn）高考話題，本著“高一即高考”、“以終為始”的（de）策略，通過（guò）六力高等級中學“三駕（jià）馬車（chē），決勝高考”的教育教學特色（sè），多方麵、多方（fāng）位支持高三考（kǎo）生，引導高一、高二學生備戰高考的直播頻道。

天津六力學校將定期邀請常年奮戰在高三一線的教師，請他們向考生和家長講述學科的（de）命題（tí）趨（qū）勢（shì）和備考策略（luè）。

Q1數學高考命題趨勢

天津數學卷每年題（tí）型基（jī）本不變，即9個選（xuǎn）擇，6個填空，5個大題。高考難易梯度分布為3:5:2，即百分之30基礎題，百（bǎi）分之50中等題，百分之20難題。高考（kǎo）中低檔題占比非常大，因此基（jī）礎知識是成績提升的關（guān）鍵點（diǎn）。

高考寄語是考試院對高考命題方向的指引（yǐn），可在（zài）宏觀上把握考試命題（tí）方向。2020、2021年高考寄（jì）語中都（dōu）提出“穩定”一詞，但2022年（nián）高考寄語中完（wán）全沒有談及“穩定”。

考慮本屆考生持續經曆三年疫情，很多考（kǎo）生（shēng）基（jī）礎知識並不（bú）牢固，所以（yǐ）本次（cì）基礎知識的（de）考察會很基礎，中檔題的難度（dù）略做下降。對於普通學生，紮實的基礎知識（shí）、耐心和毅力（lì）是提升成績的關鍵；對於高分段考生，難題部（bù）分應隻升不降，至（zhì）少持平（原因：去年高分段過於集中，而且（qiě）高校（xiào）不會放低人才標準）。

Q2理科小（xiǎo）科高考命題趨勢

目前理綜文綜改為六選三的形式，學生可按照自己興趣、特長選（xuǎn）擇科目，此形式（shì）充分調動學（xué）生學（xué）習的主動性—從“要（yào）我學”變成“我要學”。

分析2020、2021年生物試卷，其（qí）內容是依據2017年《新課（kè）標》來命題，遵循“有利於立德樹人、有（yǒu）利於服務選才、有利於引導教學”的（de）原則，重要突出學科核心素（sù）養。

2021、2022年高考寄語強調（diào）“基本概念和知識、基礎規律和技能”的（de）熟練掌握；2022年高考寄語（yǔ）強調“深入、牢固（gù）、紮實地吃透了教材，夯實了（le）自身學科基礎”。所以，理科命題更注重學生基（jī）礎知識的考察、要求學生對知識有整體宏觀的把控度以及學以致用的能力。

化學近兩年的命題難（nán）度不高，注重的依舊是知（zhī）識靈活運用，比如疫情防控、碳中和、碳達峰等都可能是高考命題的新情境。

物理命（mìng）題套路性較強，每（měi）道題考察（chá）點比較固定，難度（dù）在（zài）於要（yào）把實際問題轉為物理模型，學生應加強日常生活與物理的聯係。

Q3理科複習策略

諾貝（bèi）爾獎獲得者理查德·菲利普斯·費曼（màn）曾提出的（de）“費曼學習法”適用於（yú）所有理科，其核心（xīn）原理（lǐ）—複述概（gài）念並通過反饋結果來加強記憶（yì）。

六力高等級中學借鑒“費曼學習（xí）法（fǎ）”研（yán）發兩種錯題本教學，通（tōng）過學生闡述解題方法和思（sī）路，提升自身對知識的理解和運用，進而總結、反思、練習。

錯題本訓練法

1)錯題本訓練法

錯題收集。學生將錯題分為三類：非知（zhī）識性結構錯誤；不會做的重要（yào）的（de）、難題；典型例題。學生通過錯題收集找到學習重要及突破方（fāng）向。

2)專屬錯題本（běn）

學生可使用設備掃描錯題，題庫推薦變式題，學（xué）生可根據自身需求選擇對應（yīng）變式題，做到（dào）舉一（yī）反三，檢驗自己是（shì）否真的掌握（wò）該知（zhī）識點。

項目化教學-錯題過（guò）關課

六力高等級中學將（jiāng）艾賓浩斯遺忘（wàng）曲（qǔ）線和項目化學習小組相結合，采取錯題滾動過（guò）關的（de）模式（shì），促使學生定期複習，此（cǐ）模（mó）式不僅提升鞏固了學生知識基礎，同時利於老（lǎo）師及時掌握學生的知識卡點，進而（ér）總結。

錯題過關課是一項試點課，是考察學生知識掌握情況、知識複習（xí）鞏固的課程（chéng），屬於教學進度計劃之內。

老師在課前（qián）需針對不同學生情況定製專屬錯題。課上要求學（xué）生獨立思考、整理（lǐ）做題思（sī）路，並（bìng）向（xiàng）“過（guò）關師”講解。長此以往，學生會形成自己的題庫，會明晰自（zì）己的知識卡點，這也為教師的（de）後續教學提供了支撐。

集中專題（tí）課

教師（shī）總結學生（shēng）知識卡點，並將其形成集中專題課，將知（zhī）識模塊（kuài）交叉（chā）融（róng）合，幫助學生形成整體知識結構，並鼓（gǔ）勵學生運用所（suǒ）學知識（shí）解決問（wèn）題。

Q4高考複習建（jiàn）議

1)高考數學備考

回歸課本，重視基礎性質（zhì）概（gài）念和（hé）公式；定期刷套卷，保（bǎo）持做題的手感；及時複習做題，鞏固自（zì）己知（zhī）識盲點，查漏補（bǔ）缺。

2)理綜小科備考

回歸教材，夯實基礎；回顧（gù）錯題，掌握提分秘籍；限時訓練、規範答題、保持狀態（tài）；關注模擬卷。

考生迎戰現階段的高考，隻（zhī）有牢（láo）牢（láo）把握（wò）住考點才能決勝於高考考場。距離高考越來越近，希望各位考生可以利用好時間，合理（lǐ）備考，決勝高考。

接下來，91香蕉视频還將定期邀請（qǐng）常年奮戰在高三（sān）一線（xiàn）的教師走進直播間，請他們向考生和家長講述單項學科的命題趨勢和備考策略，給考生（shēng）帶來具有針（zhēn）對性的備考指南。