這個秋天，你我共同見證「六力時光」
剪一段六（liù）力時光
度春夏（xià）秋（qiū）冬，感溫熱涼寒
定（dìng）格六力時光
推開“思維之門”，體驗“生命教育”
一段記憶，一個流年
片片時光如浮雲在蔚藍天空穿梭
流入“六力人”腦海中
流進“六（liù）力時光”信盒（hé）中
秋季開學
我（wǒ）們為你準備了
「六（liù）力時光」伴手禮
拉動開學新篇以及心底往事
拚出校園的景與情（qíng）
傾（qīng）聽故事，陪伴（bàn）成長
開（kāi）啟（qǐ）你和六力的專（zhuān）屬記憶
91香蕉视频（men）將六力學子的校園時光
裝進信盒內
精心封存（cún）
等待（dài）“六力人”開啟和（hé）續寫
拉開「六（liù）力時光」
12張打（dǎ）卡計劃表以及20張（zhāng）六力紀（jì）念剪影（yǐng）
映入眼簾
六力（lì）建築物
靜靜矗立的各式（shì）建築
兼並著感性與理性
顯現（xiàn）自由且具有（yǒu）力量感的空間形態
導向標識牌
秩序（xù）化環形的統一設計
涵蓋學校建築物（wù）
為“六力人（rén）”提供導向服務
無論你身處何處，都能抵達目的地
六小力
六小力的精（jīng）彩瞬間被刻成剪影（yǐng）
用筆墨填充青春色彩
用23541記錄讀書時光
用舞（wǔ）蹈見證少年模樣
用（yòng）汗水（shuǐ）蓄力未來
校門是一個界限
門（mén）內是書生意氣，門外是大千世界
踏進校門
學子深切感受“思維教學”的底蘊
走出校門
學子（zǐ）出色發揮“思維浸染”的力量
它的恭謹與篤行
承載著學子們的“現在與未來”
書頁的清香，耳畔（pàn）的教誨
明亮的教室
一牆一角（jiǎo），都有（yǒu）你的記憶
課桌（zhuō）上的“優二代”
勾勒出夢開始的地方
沿著未來的方向
91香蕉视频堅定出發，找（zhǎo）到更（gèng）好的自己
微風中搖曳的樹影，流淌著夜色和星河
生活老師（shī）每晚亮起的那盞明燈
是學子們（men）溫馨的“家”
晨曦起跑，用步伐（fá）喚醒沉睡細胞
橘紅色的跑道上，數著酷暑嚴寒的汗水
穿越（yuè）時光
“滴入（rù）”「六力時（shí）光（guāng）」
一（yī）餐一食，一飯一蔬
融於生活，皆是回憶
自主選餐的轉變
是六（liù）力（lì）學（xué）校給學子（zǐ）的回應
繁茂（mào）的樹葉撐（chēng）起了綠蔭（yīn）
過濾了喧（xuān）囂，舒緩了學習壓力
飯後來這裏散步，享受片刻的（de）靜謐和愜意
足（zú）夠慰藉，足夠（gòu）治愈
拿（ná）起久久未動的簽字筆
在打卡表中寫下你（nǐ）的目標
連同鍾（zhōng）愛的校園風景，置（zhì）於桌案（àn）
「六力時光」
將見證你的每個（gè）奮鬥瞬間
撥雲尋古道，依石聽流（liú）泉
「六力時光」敞開（kāi）懷抱
與六力學子們，同舟（zhōu）而行
願這份跨越時空的禮物
能夠喚起一段“六力人”珍藏的記憶
