六（liù）力學校小學部研學課程（chéng）【道解天津 · 人文天津（jīn）】| 琢玉成器，溫潤少年心

01{琢玉之基}

教（jiāo）師們依循曆史脈絡，將玉器文化巧妙劃分（fèn）為十二個課題，涵蓋了從新石（shí）器時代至清末的各類玉器珍品。

同學們自行認領課題，便投身於資料的浩渺海洋：他們或（huò）穿梭於古籍的（de）字裏行間，聆聽曆史的低語；或觀看視（shì）頻中的光影變幻，捕捉文化的印記；或聆聽師者的娓娓道來，感受（shòu）藝術的韻律。他們力求將每一件玉器（qì）背後的曆（lì）史（shǐ）煙雲、文（wén）化精髓了然於心，為研學之旅的啟程做足準備。

同學們化身小小講解員，他們以文物為媒，以言語為（wéi）橋，將所知所學娓娓道來。在輸出的（de）過程中，他們深化了對文物的理解（jiě），續寫（xiě）著曆史與現代的對話，讓（ràng）沉睡千年的故事在當（dāng）下煥發生機（jī）。

美術課上，同學們的畫（huà）筆在紙上輕（qīng）盈滑動，將玉器的古樸韻味（wèi）、天津地標的壯麗風貌巧妙融入隊旗中，每一筆都蘊含（hán）著對傳統文化的致敬，每一（yī）劃都勾勒出對現代都市繁華景象的自豪。

團隊交流會上，同學們輪流登台，細述隊旗背後的設計理念（niàn）與深層寓意。他們或慷慨激昂，或溫婉細（xì）膩，將心中的熱愛與敬仰編織（zhī）成一首關於創意、文化與團隊精神的動（dòng）人樂章。

02{磨玉之程}

置（zhì）身博物（wù）館，同學們化身為小小講解員，佇立在精美展品前，用稚嫩（nèn）卻飽含（hán）熱忱的聲音，向聽眾訴說著（zhe）這些藝術瑰寶背後的故事（shì）。

翡翠蟈蟈白菜   清

清翡翠蟈蟈白菜，似靈動精靈展現清（qīng）代匠心、世俗雅韻。白菜造型鮮活逼（bī）真，翠色嬌（jiāo）豔欲（yù）滴。同學們在講解中表達了對清代工藝（yì）的讚歎，傳遞（dì）著傳（chuán）統技藝（yì）的精髓。

翡（fěi）翠纏枝菊花環耳扁蓋瓶   清末

清末翡翠纏枝菊花（huā）紋（wén）環耳扁蓋瓶，若溫潤雅士展現清末精致、匠（jiàng）韻遺風。瓶身（shēn）線（xiàn）條流暢（chàng）優雅，翠紋細膩秀雅。同學們在講解中表達了對清末工藝的讚賞，傳遞著（zhe）對傳統美學的感悟。

碧玉獸麵紋提梁卣   清末

清末碧玉獸麵紋提梁卣，似神秘信使（shǐ）傳遞清末格調、工藝傳承。卣體（tǐ）造型古樸（pǔ）凝重，獸麵紋飾威（wēi）嚴神秘。同學們在講解中表達（dá）了對清末文化的敬畏與碧（bì）玉雕刻的仰慕，宣示著承繼（jì）的擔當。

青玉孝淑睿皇後諡（shì）冊   清

清青（qīng）玉孝淑（shū）睿皇後（hòu）諡冊，像肅穆史官（guān）記載清室尊榮（róng）、皇家禮製。冊頁形製規整大（dà）氣（qì），玉質溫潤有光。同學們在講解中表達了對清代宮廷文化的尊崇，傳遞著對禮儀內涵的領悟。

青玉翼龍紋雙耳壺（hú）   元（yuán）

青玉龍首飾   宋

宋青（qīng）玉龍首飾，似靈動精魂折射宋代風雅（yǎ）、雕琢巧思。龍首造型精巧細膩，神韻栩栩如生。同學們在講解中表達了對宋（sòng）代美學的傾慕與玉器（qì）雕琢的喜愛，傳遞著審美意趣與發揚使命。

青玉“行氣銘”文飾   戰國

戰國青玉 “行（háng）氣銘” 文飾，如（rú）智慧（huì）先者（zhě）揭示戰國（guó）哲思、養生奧秘。銘紋刻畫古樸深邃，玉麵光澤內斂。同學們在（zài）講解中表達了對戰國文化的好奇，傳遞著對古文化的思索與傳承職（zhí）責（zé）。

紅山（shān）文化黃（huáng）玉豬龍形珮   新石（shí）器（qì）時代

新石器時代紅山文化黃玉豬龍形珮，若遠古精靈承載史前神（shén）秘、文化（huà）濫觴（shāng）。豬龍造型簡約抽象，玉質古樸天然。同學們在講解（jiě）中表達（dá）了對史前文明的向往，傳遞著追溯古文化的（de）信念。

青玉穀（gǔ）紋雙螭璧   漢

漢青玉穀紋雙螭璧，穀紋規整如稻穗搖曳，訴說（shuō）豐收祈（qí）願與（yǔ）禮儀尊崇。雙螭靈動矯健，璧身紋路起伏盡顯漢代匠藝。同學們在解讀中融入對大漢氣象的讚歎與文化熱愛，傳遞著禮（lǐ）玉內涵（hán）與傳承擔當。

太保鼎 西周

西（xī）周太保鼎，如威嚴老者訴說西周輝煌、宗法禮製。方鼎（dǐng）造型莊重肅穆，紋飾（shì）古（gǔ）樸雄渾。同（tóng）學（xué）們在講解中表達了對西（xī）周文明的崇敬與（yǔ）青銅文（wén）化的向往，傳遞著宗法理解與傳承使命。

《雪景寒林圖》   範寬

範寬《雪景寒林圖》，尺幅間藏天地（dì）浩渺，繪（huì）寒（hán）冬山（shān）川壯（zhuàng）美。同學（xué）們在講解中融入了對北宋繪畫（huà）巔峰的欽佩（pèi）與國（guó）畫（huà）熱愛，傳遞著對（duì）自（zì）然之美的無限向往與人文情懷的深刻體悟。

乾隆琺琅（láng）彩芍（sháo）藥雉雞圖玉壺（hú）春瓶   清

清乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，散發皇家貴氣，瓶身彩繪豔麗。同學們在講（jiǎng）解（jiě）中融入對盛世工藝的敬仰，傳（chuán）遞著對（duì）古文化的傾慕之情。

研學歸來，六力學子們（men）滿懷收獲，向家長們匯報此次難忘（wàng）的研學之旅。他們講述玉器背後的曆史故事（shì），將古老玉器的淵源、工藝與文化深（shēn）意娓娓道來，仿佛與曆史（shǐ）展開一場跨越千年的深（shēn）刻對話。